（1）演练目的 　　为做好开学后新冠肺炎疫情防控工作，有效防控和妥善处置学校卫生防疫类突发事件，进一步提高学校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体流程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，确保广大师生的身体健康和学校安全。

　　（2）组织机构 　　组 长：xx（校长） 副组长：xxxx（副校长） 　　成 员：全体教职工 　　隔离室观察人员：xxx 　　（3）演练时间及地点 　　时间:2020年3月8日 下午一点 地点：学校 　　（4）研究部署 　　召开疫情防控演练专题会议，再次认真学习《中小学2020年春季学期开学工作指引20条》及《xxx小学新冠肺炎疫情防控应急演练方案》，对演练流程作详细解读，要求全体教职工要明确岗位职责，熟悉流程，严格执行科学防控措施，把应急演练各项工作落实落细，确保万无一失。随后进行模拟演练。

　　（5）演练过程 　　Ⅰ 晨检疫情防控演练 　　师生有序返校 　　为了有序落实返校复学的要求，学校门口设置了6条通道，分别是家长通道，（3条）学生通道，教师通道，车辆通道。

　　⑴学生排队进校门，保持一定距离（前后间隔1米） 　　⑵戴好口罩测量体温，体温正常的进入下一步 　　⑶鞋子踩地面含有消毒液的垫子上进行消毒 　　⑷对进校学生检测时发现体温超过37.3℃的学生，与“新冠肺炎”症状有相似之处，疫情防控领导小组迅速启动《xxx小学新型冠状病毒感染的肺炎防控应急预案》，随即上报校长，通知班主任，然后班主任给患者家长打电话。

　　①记录体温异常的孩子，并立即给隔离室人员（王建东），班主任打电话通知家长，并上报给校长。

　　②校医赶到现场，对体温异常的孩子进行消毒。带其去隔离室等候家长来接。

　　③隔离室内，由王建东对学生的体温进行二次确认，并询问学生是否与疫情人员有接触史，目前的感觉等状况，并做好记录。

　　通过询问，没有到访过疫区，与疫区人员或确诊疑似病例有接触史。直接联系家长。如果有疫区接触史或旅居史，就直接联系120通知相关医院派车接诊，张国明副校长打电话上报给上级主管部门（教育局、镇政府）及疾控中心。确保第一时间将疫情上报，使其得到及时控制。

　　⑸特殊时期外来人员一律不得进入学校，联系学生家长，家长学校门外接受测温、消毒并登记，确认家长体温正常后，班主任将该生校期间情况告知家长。由隔离室人员将学生送出校门外，认真嘱咐家长带孩子及时到定点院发热门诊就医。

　　⑹发热学生离开学校后，老师们校园内实时监测密切接触同学，根据发热同学病因确认，再进行下一步防疫措施。

　　Ⅱ 午检（课间）疫情防控演练 　　中午，全体师生教室用餐，用餐结束后，班主任对本班学生进行午检并作好记录。如发现有异常体温（超过37.3℃）学生，班主任立即让该生与其他学生隔离开，并迅速通知校医，第一时间向校长报告。如果学生教室上课过程中出现不适，体温测量超过37.3有发热的学生，任课教师立即让该生与其他学生隔离开，并迅速通知班主任和校医，第一时间向校长报告，班主迅速通知家长，并作好记录。（其流程与晨检演练相同） 　　Ⅲ 处置后期消毒演练 　　商情处置结束，学校消毒人员对防护服，口罩等进行了消毒，并装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播，并对隔离室、操场、校门口进行了消毒。对发热学生所的班级进行全方位消毒。

　　Ⅳ 各教室、办公室消毒演练 　　学校实行错时放学，各班放学后，由正副班主任对教室进行消毒，办公室办公室主任带领下进行消毒。班主任应规范调配好消毒水（一壶水配2片泡腾片），关闭教室门窗，然后对教室的门窗、桌面、地面、门把手等进行喷消毒水。半小时后，正副班主任开窗通风，用清水擦拭消毒过的地方。

　　办公室消毒，先关闭办公室门窗，然后对办公室的门窗、地面、门把手等地方进行喷消毒水，用酒精擦拭饮水机。教师用含75%酒精抽拉纸对电脑、键盘、桌面进行消毒。半小时后，教师开窗通风，用清水擦拭消毒过的地方。

　　（6）汇报总结 　　参加演练人员集中，由各部门对各自负责的任务进行现场自我总结和评价，演练总指挥对演练工作进行全面总结。演练总指挥宣布结束。

　　注：班主任能熟练使用红外额温仪；
相关环节衔接有序；
消毒组工作人员熟悉消毒液（84液、酒精等）的使用、配比及注意事项。

　　8.校园周边疫情防控与安全防范工作预案 　　为科学、有效地应对学校突发疫情，同时对校园周边疫情防控工作提高认识, 并最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合学校实际，特制定本预案。

　　㈠、适用范围 　　学校周边突发的群体性传染病、重大疫情。

　　㈡组织机构 　　应急领导小组 　　组 长：xxx 副组长：xxx xx 　　组 员：各班主任 　　安全保卫小组 　　组长：xxx 组 员：xx、xx 　　职责：突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

　　㈢建立保障机制 　　当学校未出现传染病或疫情时，学校突发传染病或疫情的预防应坚持教育先、预防先、多方配合、共同负责的原则。

　　（1）加强健康教育 　　本学期开学初，必须按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》中有关健康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织1次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。

　　（2）严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。改善学校卫生设施与条件，加强对教室、阅览室、计算机教室等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。

　　（3）坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课的学生情况统计分析工作。对生病请假家的学生要通过电话等方式询问病情，校生病的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往）医院就医，发现传染病患者及时报告学校。

　　（4）加强师生体制锻炼。学校采取积极措施，确保学生每天的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

　　（5）学校做好日常预警预防工作，与应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通。