中学2018—2019学年度第一学期第二次月考八年级生物试题 第一部分　　选择题(共20分) 1．固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，被称为“海中之花”，但它却不是花，是一种腔肠动物。海葵区别于植物的一个显著特征是( ) A．能缓缓滑行、游泳或依靠触手做翻转运动 B．既可以出芽生殖，也可以有性生殖 C．不能进行光合作用，需摄取食物维持生存 D．能感受外界环境刺激，并作出反应 2．涡虫和水螅都有口无肛门，却属于不同的动物类群。它们的主要区别是( ) A．生活环境 B．是单细胞还是多细胞 C．能否捕食小动物 D．身体呈两侧对称还是辐射对称 3．观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是( ) A．体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同 B．附肢位置和数量不同，但都分节 C．瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近 D．身体两侧对称，由多个体节构成 4．小鱼呼吸时，水从口流入，顺着鳃盖后缘流出。从鳃盖后缘流出的水，其中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是( ) A．都无变化 B．增加、减少 C．减少、增加 D．都减少 5．学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于( ) A．甲壳动物　哺乳动物　爬行动物　鱼类 B．软体动物　鱼类　爬行动物　哺乳动物 C．软体动物　哺乳动物　两栖动物　鱼类 D．爬行动物　鱼类　两栖动物　哺乳动物 6．犰狳(读qiúyú)为2014年巴西世界杯足球赛吉祥物的动物原型，其体温恒定，妊娠期为40～120天，每胎产仔2～4只，在遇到危险时会缩成球形。犰狳属于( ) A．鸟 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 7．(2018·襄阳模拟)观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是( ) A．用坚硬的角质喙啄取食物 B．身体呈流线型，体表覆羽 C．胸肌发达，前肢变成翼 D．有气囊辅助肺呼吸 8．动物的结构与生活环境相适应，陆生动物一般有减少水分散失的结构。下列动物结构不能起减少水分散失的是( ) A．蛇的鳞片 B．蝉的外骨骼 C．乌龟的背甲 D．蚯蚓的刚毛 9．“引体向上”是锻炼臂肌、腹肌、背肌等骨骼肌群的一项简单易行的体育健身活动。在完成该项动作时，下列相关描述不正确的是( ) A．需要通过骨、骨连结和骨骼肌的灵活配合才能完成 B．不仅需要运动系统，还需要神经系统及内分泌系统的调节 C．骨骼肌两端的肌腱需附着在同一块骨上，以牵拉骨产生运动 D．四肢处的骨连结相比其他部位要更灵活，使运动更加灵活 10．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为( ) 11．下列不属于同种动物群体内信息传递的是( ) A．蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物 B．长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C．羚羊闻到老虎的气味会迅速逃避 D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位 12．下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系( ) A．犀牛和犀牛鸟 B．枯草杆菌和梨 C．根瘤菌和豆科植物 D．人和链球菌 13．(2018·贵阳模拟)下列关于动物在自然界中作用的是( ) ①动物对维持自然界中的生态平衡起重要作用　②动物和植物共同组成生物圈　③动物能帮助植物传粉、传播种子　④动物能促进生态系统中的物质循环 A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．②④ 14．老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是( ) A．有无细胞壁 B．有无细胞膜 C．有无细胞质 D．有无成形的细胞核 15．下列关于H7N9型禽流感病毒的各种说法，错误的一项是( ) A．由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 B．十分微小，没有细胞结构 C．该病毒属于动物病毒 D．可以在空气中独立生活 16．在教室、车站等不同的地方打开培养皿，暴露在空气中5－10分钟，再盖上盖封好，属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的( ) A．接种 B．建立培养基 C．灭菌 D．放在适宜环境下培养 17．污水处理池经常有打气装置，使水翻腾。这样做是为了( ) A．让污水得到阳光充分照射，杀死其中的细菌 B．做喷泉的效果，让工厂更美观 C．让其中的细菌得到更多空气，更好地分解水中的有机物 D．让其中的臭气充分散发 18．馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果( ) A．细菌和酵母菌 B．酵母菌和乳酸菌 C．细菌和乳酸菌 D．乳酸菌和细菌 19．主要以花和果实作为植物的分类依据是因为( ) A．花和果实容易采集 B．花和果实的形态结构比较稳定 C．花和果实色彩艳丽容易分辨 D．花和果实色彩艳丽容易制成标本 20．以下不属于自然保护区功能的是( ) A．物种保存的“天然基因库” B．进行科研的“天然实验室” C．宣传自然保护的“活的自然博物馆” D．进行自然保护的唯一手段 原安中学2018—2019学年度第一学期八年级生物答题卡 第一部分　　选择题(共20分) 班级_____________姓名_____________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第二部分　　非选择题(共30分) 21．观察图1中的几种动物，回答下列问题：
　 (1)上述动物中属于无脊椎动物的有__ _，属于恒温动物的有__ _________________________终生用鳃呼吸的动物有__ __。

(2)相比青蛙，蜥蜴更适应陆地生活，这是因为它具备以下特点：体表可以减少水分的蒸发，完全用__ __呼吸，__ 受精，最主要的是_______________________________。

(3)与鸟相比，虎的生殖发育特点是__ 。

22．下图为某些微生物的形态图，请据图回答下列问题。(10分) (1)[A]是__ __。它的生殖方式是__ __生殖，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在最适合状态下，3小时后，在你口腔内的细菌数目应达到__ __个。

(2)[C]是由__ __外壳和内部的__ __两部分构成的，它通过_____________生活。

(3)A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有__ __。

(4)酿酒、做面包和馒头时离不开[B]，我们会在面包和馒头中看到一些孔洞，这些孔洞是发面过程中由[B]经过发酵产生的__ __气体。

(5)[A][B][C]与绿色植物不同之处在于它们的细胞内没有__ __，不能进行光合作用，所以它们的营养方式是__ __。

23．阅读下列资料，回答问题：(8分) 资料一：美国心理实验学家斯金纳做了一个著名的“斯金纳箱”实验，他把一只老鼠放在“斯金纳箱”里，箱子中唯一可以移动的物体是一个按钮，偶然的一次，老鼠碰了按钮，意外地得到了一粒食物，以后老鼠每按一次按钮，就会得到一粒食物。这样老鼠一旦学会按按钮，便会不断地去按，以便得到更多的食物。

资料二：当香蕉被挂在高处黑猩猩徒手拿不到时，黑猩猩尝试把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶部去取香蕉。如果换成狗熊，发现狗熊不能完成相同的行为。

(1)在上述实验中斯金纳实验的动物开始时是自发的作出各种反应(如碰按钮)，这种行为属于__ __行为，是由动物体内的__ __决定的。

(2)后来老鼠学会把一定的动作同食物联系起来，当它们饥饿时，它们能做连续的动作去获得食物，这是动物在生活过程中形成的__ __行为。

(3)资料二中黑猩猩能尝试把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶部去取香蕉，狗熊却不能完成相同的行为，由此说明：__ __。

24．如图为狼的分类图解，据图回答问题。(4分) (1)图中①为__ __纲 (2)生物分类的基本单位是__ __。

(3)狼与图中其他四种生物中__ __亲缘关系最近。

(4)兔不属于食肉目，在于兔没有尖锐的__ __齿。

26．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示：
(1)在实验培养细菌、真菌菌落的一般步骤中，B是__ __过程；
完成步骤C需要在__________________下进行。

(2)步骤B中用无菌棉棒是为了____________________________。

(3)实验中设置不做任何处理的培养基，是起到__ __作用，该实验的变量是__ 。