关于我校学生党建工作的思考作为一所普通高等学校，我们肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，做好学生党建工作是我们党务工作者的重中之重。而且学生党建是高校学生工作的龙头，培养一批具有政治觉悟较高、业务素质优良、战斗力强，能充分发挥先锋模范作用的大学生党员，是关系到我党发展和社会主义千秋大业的一件大事，也是我们实现学院跨越式党积极分子队伍建设年活动的过程中，我们必须进一步转变思想观念，改进工作方法、手段、体制，切实加强学生党支部的思想建设、组织建设、作风建设和队伍建设，规范入党积极分子、预备党员的考察、培养、发展、教育工作，以制度建设为抓手，切实推动党支部的自身建设，加强党支部在学生当中的核心作用，促进学生党员先锋模范作用的发挥，巩固学生党建在高校学生工作的龙头地位。具体来说，可从以下几个方面着手：

(一)把抓好思想建设作为入党积极分子队伍建设年活动的头等大事，进一步加强学生的理论灌输教育工作，不断提高学生党员整体素质由于大学生中不可能自发的产生马列主义思想，对他们进行马列主义基础理论和知识的灌输无疑是不可缺少的，十分必要的。特别是在错综复杂、瞬息万变的国际国内形势下，在各式各样、形形色色的思想浪潮的冲击下，引导学生党员在比较与区别中分清是非、辨别主次，掌握思想武器，提高政治敏感性和识别能力，显得尤为重要。所以，我们必须坚定不移地坚持用科学的理论武装人，高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，高度重视旗帜的作用和理论的力量，把思想建设放在入党积极分子队伍建设年活动的首要地位。为此，要继续加强我校两课教育，深入开展邓小平理论和三个代表重要思想的学习。充分利用院(校区)系党校、党的基本理论学习小组等宣传阵地，做好三个代表重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的新三进工作，营造良好的理论学习氛围，使大学生从更高的理论层次上理解马克思主义与时俱进的理论品质和勇于开拓进取的时代精神，真正把邓小平理论、三个代表思想成为我校党建工作的舆论主导和理论主流。其次，党总支要注意紧密结合形势，不失时机对党员进行思想政治教育，激发党员的爱国热忱和工作热情。如结合三个代表、保持共产党员先进性等内容的学习，让党员谈谈学习有关文件的个人心得体会并开展广泛的交流沟通和总结活动;组织党员认真学习先进人物的优秀事迹，让党员结合自己的所见所闻，谈自己的人生观、价值观，谈自己的奉献精神等;针对我国申奥成功，加入世贸组织，党的十六大召开等重大事件，组织党员座谈、讨论，让大家谈心得、谈体会、谈感受，谈如何把激情化作动力，更好地搞好学习、工作。

(二)健全学生党员发展体系，严格把握党员标准，确保发展党员的质量高校的党员发展工作有其特殊性，不同于其他的基层党支部，因此，必须严格按照党章规定，针对当代大学生的特点，建立一套符合我校学生发展党员的完善的标准和体系。为此必须制定相关的发展培养制度，如基本理论知识测试制度、考察登记制度、民主测评制度、寝室考核制度等等。其次，在发展过程中，要正确处理扩大数量与提高质量的关系、积极发展与严格把关的关系、重点与一般的关系，始终把坚持党员标准、保证党员质量放在首位，严把入口关，从实际出发，实事求是，在保证质量的前提下加快发展党员工作的步伐。吸收党员时不仅在党内充分讨论，而且要广泛听取群众意见，实现学生党员选拔透明化，严格履行入党手续，坚持考查对象公示制，把考查对象置于大家的监督之下。再次，党员发展要有规划。克服那种平时不发展少发展、毕业之前突击发展多发展，低年级时不发展少发展，到高年级时多发展的错误作法。在发展党员时应当坚持早发现、早培养、早发展的原则，注重党员的结构分布和梯队建设，保证党员队伍稳定发展。具体地说系党总支要坚持四看四重的工作方针,全面地对发展对象进行考核，即：看思想品德是否高尚，重点看言行是否一致;看学习成绩是否合格，重点看学习态度是否端正;看工作成绩是否突出，重点看工作态度是否积极;看日常生活中能否起模范带头作用，重点看平时是否严于律己。在考察过程中要执行六不措施：即没有通过团支部民主推荐的不予重点考察;政治思想素质、学习成绩和平时表现不达标的不予考虑;考察时间不够的不予讨论;党的基础知识考核不合格的不予发展;材料不全的，不予上报;手续程序不合规范的不予通过。

(三)实施科学的、系统的党员再教育工程，确保学生党员的先进性对学生党员来说，共产主义的世界观还处在形成阶段，还需经过严格的党内生活锻炼。事实上学生刚成为预备党员时一般没有经过党内政治生活的严格锻炼，同时也缺乏履行党的义务的实践。有的同学入党后，产生松口气的思想，缺少继续前进的动力。我们一定要有目的有针对性地进行跟踪考察、教育，不断提高他们的思想政治素质和解决问题分析问题的能力，不断增进他们的自修能力，真正达到一名合格共产党员的要求。通过对学生党员交任务，压担子，提要求，教育党员时刻注意规范自己的言行，加强修养，提高素质，在学生中充分发挥模范带头作用;同时，号召广大同学和入党积极分子加强对党员进行监督，教育他们向优秀党员学习;通过党组织生活、主题党日活动等多种形式，对党员进行先进性教育，人生观、价值观和世界观的教育，努力提高党员的党性观念，增强服务意识。通过学生党员的三大作用的发挥，即充分发挥学生党员政治上的稳定作用、学业上的带头作用、工作上的骨干作用来检验学生党员的先进性。

(四)进一步加强支部建设，增强党支部的战斗力和活力制订、完善支部工作中的各种规章制度，如党员组织生活制度、联系人考核制度、党校学习制度、思想汇报制度、党外民主评议制度等等，做好党员的监督考核工作，使支部工作的开展有章可依。规范支部生活，严格生活纪律，提高生活效率。在进行批评与自我批评时，要严格遵循实事求是的原则和团结批评团结的方针，充分发扬党内民主，合理解决党内矛盾。同时还要探索支部工作的新模式、新思路。结合高校学生思想政治工作的新三进，开拓党建工作的新三进;适应高校学生活动社团化的趋势，提出学生支部建在社团上的新思路;满足高校后勤逐步社会化、公寓化的需要，进行学生支部进社区学生支部建在寝室上的尝试。进而推动学校学生党建工作走向科学化、规范化的轨道。

(五)加强学生党建工作的信息化、络化建设科学技术的发展已引领我们迈入了信息社会。络作为继报刊、广播、电视之后的第四媒介，已广泛渗透到大学校园的各个角落，深入到学生生活的方方面面。络改变着当代大学生学习、生活的模式，影响着当代大学生的人生观、价值观和世界观。如果我们的思想政治教育不能及时介入，不充分发挥络的积极性，不但不利于络的健康发展，也不利于学校党建思想教育工作的开展。我们必须充分发挥学校的校园络，利用络的特点，把校园络办成沟通学校领导、教师和学生之间联系的桥梁;办成学生交流思想，进行自我教育的园地;办成传播信息和知识，引导学生全面发展的舆论阵地;我们的党务工作者应该公布自己的电子信箱，通过校园以朋友身份与学生交流、谈心，做好思想政治工作，从而使上的党建思想政治教育阵地成为广大学生不可缺少的重要精神家园。新时期对高校学生党建工作提出了新的要求、新的挑战。我们作为高校的党务工作者，应该清醒地认识到我们当前工作中存在的问题和不足，借助学院开展的入党积极分子活动年和保持共产党员先进性的教育活动之机，学会用马克思列宁主义武装自己，高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻落实三个代表重要思想，深入实际，坚定信念。只有这样，我们才能牢牢把握学生党建工作的前进方向，注入学生党建工作新的活力和无穷生机，使其在社会主义现代化建设的伟业中扮演愈发重要的角色。