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《地球上的星星》观后感
2020-10-31 10:08:49 ℃《地球上的星星》观后感
天空中的每一个星星都是不同的,有的大、有的小、有的明、有的暗,是上天创造最好的礼物。尽管双胞胎有着相同的样貌、身高,但是她们的性格总会有些不同,其实每一个人都是独一无二的,是最珍贵的,没有谁可以代替自己。
电影中讲述的是一个八岁的男孩伊桑,对于他来说,这个世界是充满了惊奇和快乐的万花筒,他正在用他自己一切的方式与陌生的世界进行交流。可是在老师与同学的眼中,他却是一个另类的问题小孩,他从小学习成绩在倒数最后一名,作业本里总是永无止境的红圈圈,成绩总是一成不变的零分。记得有一次,他找自己的哥哥冒充家长写请假条给老师,结果通过了,去外面的花花世界玩耍,后来被父母发现,狠狠地批评了一次。时间像离了弦的箭一样冲了出去,到了学校考试的时间,他盯着难解的数学题,发现这些数字都在跳舞,便发挥自己丰富的想象力,画起了画,最后被老师叫家长,老师告诉他的父母他们的儿子智力有问题,甚至驱除学校,而他们的父母忍无可忍迫把他送到了寄宿学校。伊桑的父亲努力工作,要求格外严格,他一味追求结果第一的教育态度,丝毫不考虑孩子的感受。伊桑的母亲只是- -味心疼自己的孩子,并不了解他,也不懂得怎么去爱他。伊桑和其他孩子发生争执,本是事出有因,但父亲的责打,母亲虽然心痛,却没有给孩子自己解释的机会。
他的内心受到了巨大的打击,被自己最亲爱的父母抛弃,在离开父母的那一天晚上,他冲进卫生间嚎啕大哭起来,问他自己的父母为什么不要他,为什么抛弃他,什么时候来接他回家,他好害怕好害怕……可是这一切的问题却没有给他回答,他开始变着茫然。每次上课的时候,他那双无助的眼睛里,充满了无助与彷徨,直到他的来临。
最后说到老师,细心的代课老师发现了特别的他,翻看了他的所有练习本和试卷,通过他的观察他认为伊桑有阅读障碍,同时这个孩子自信心受到了重创。他来到伊桑家家访,发现了伊桑的绘画天賦,还发现了伊桑内心世界的凄凉。他感受到了心酸,他希望自己能给这个孩子光明与自信。老师用心接触已经没有自信的伊桑,一步一步让他接受自己。他告诉孩子,爱因斯坦、达.芬奇、爱迪生这些举世闻名的科学家小时候都有过阅读障碍的经历。并且告诉他,自己小时候也和他一样,这是让孩子建立自信的第一步与愿意亲近他的第一步。老师从他擅长的画画人手,在一次课程上伊桑用他的小袋子里的宝贝做了-架在水里会开动的“飞机”,引起了大家的关注与掌声。在老师的帮助下,伊桑渐渐学会了认字、写字、读字,也学会了穿衣系鞋带。老师请求校长在学期结束前举行-一次全校性的绘画比赛,在这次比赛上,伊桑击败了所有人获得了第一-名,这也正是老师帮助伊桑重拾自信的华彩之笔。
这部电影片的前半段让我们看到的是我们所有家长老师眼里-一个几乎无救的孩子,家长的失望,老师的放弃,学生的耻笑……虽然伊桑有那么多“与众不同”,但他又是非常幸运的,在成长的道路上,能够遇到这样一位老师,发现它的不开心,希望让他开心帮助他成长,找寻自己。去他家里家访,试图劝导家长找到孩子无法阅读的真正原因,不是他不用心,不是他不努力,而是他有阅读障碍,要对症下药,因材施教,真正帮助他.
作为一名老师,一届又一届的学生迎来送去,遇到的学生形形色色,问题学生各有不同,真正问题的孩子比起大多正常的孩子更需要关爱,范老师应该视野开阔,不要将成绩和分数作为唯一的追求,还有更重要的孩子的健康成长, 要用心倾听孩子的心声、用心用爱去感受孩子是多么重要。对于学生应该因材施教,不要轻言否定,做一个健康的引导者。不要让真正的天才从你我们手边溜走。
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