用行动践行对教育事业的热爱 ——***小学 *** 推荐人：*** **老师从教二十多年来,一直担任班主任工作.她始终兢兢业业，播撒着知识与做人的种子。为了学生的健康成长,她全身心投入班级管理。2017年7月份送走了一个毕业班，班级成绩全乡第一，同年9月份,她新接任三年级班主任工作,一直带到现在的五年级，担任数学、语文教学，始终埋头苦干,默默耕耘。2020年初，由于新冠疫情的爆发，她积极宣传防疫知识，注重线上教学，潜心钻研教学方法，督促学生学习防疫英雄事迹，使学生树立家国情怀、爱国主义教育，班级各项工作开展得有条不紊。

一、为人师表、树立榜样 人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大，班主任的影响尤其重要。作为班主任的她，要求自己仪表端庄、劳动时亲自带头。使学生从自己的形象中感受到所学道德准则的可信，从而带动学生积极行动。

二、用爱从教、感动童心 教师对学生的爱胜于母爱，它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。教师只有对教育事业热爱，才能全身心地投入到工作中；
教师只有拥有一颗仁爱之心平等地对待每一个学生，才能走进他们的心灵，才能和学生做朋友 。比如孙凡同学，是一个上进心不强的学生，课上老师就多鼓励他回答问题，课下找他谈心，给他辅导，并利用周末与其家长交流，渐渐地，他变的爱学习了，成绩提高了。

她就像母亲一样呵护着全班几十个孩子。记得有一次，她班赵泽宁在开学校大会时突然晕倒，她赶紧给家长打电话，并马上送她到村卫生所，这时家长也赶到，检查完，她才放心的赶回学校。事后，孩子的妈妈感动地说：“我家的孩子真是遇上了好老师，我们做家长的特别放心。” 总之，家长把孩子放到学校里，她就要让家长放心。她用爱塑造幼小的心灵，用真挚的感情打动学生和家长。

三、以人为本，抓好学生品德教育。

她一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学人，教育学生在家做个好孩子，经常帮家长做一些力所能及的家务事，学会感恩等。还教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；
学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；
穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生，每次卫生评比她班都被评为全校第一。还要求学生按时佩戴红领巾，升旗时恭敬端庄；
遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人…… 其次，抓礼仪教育，创礼貌班风。引导学生用心认真学习，深入体会，亲自践行，鼓励学生争取做“讲礼貌懂礼貌”的好学生，构成良好的讲礼貌班风。学生的巨大转变，换来家长的啧啧称赞:“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“经常帮助家长做一些力所能及的家务活”，“还是刘老师指导有方呀!”…… 四、严谨治学有成果 她一贯严谨治学，对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践潜力，全面提高学生的学习成绩。

1、 树立“良师益友”型的师生关系。

2、大胆探索新的教学方法与教学手段。

3、课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，上课时面向全体学生，鼓励学生用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。

五、、注重文化建设、创特色班级 她在班主任工作中，努力创建特色的班级管理体系，创建实用性的学习园地，是学生学习与生活的见证。有学生的优秀绘画，优秀书法，还有平时学生参加各种活动的图片。

她在工作中勇于创新，带领孩子们开展丰富多彩的活动。比如：组织朗读评比，作业评比，讲故事比赛，参加一些体育活动。学生们热情很高，比如跳绳比赛中，刘美含一分钟跳了一百四十个，获得了全班第一，跳高， 跳马， 李浩天，雷文浩，跳的最高最远。她即抓学生的学习又重视学生全面发展，要让学生德智体全面发展。

六、潜心钻研、创新实践 为了更好的胜任班主任这项工作。多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己做到“教一知百。”在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。

她以坚定执着的教育理想，持之以恒的学习精神，大爱无边的仁爱之心，以自己的涓涓细流，浇灌生命的五色土，让幼苗茁壮成长，为教育事业培养德、智、体、美、劳全面发展接班人。

2020年06月