书,又称入党申请报告,是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料.入党申请有书面申请和口头申请两种方式,青年学生一般应采取书面申请的形式.书标志着申请人向党组织表明自己有入党的志愿和要求,使党组织了解申请人的政治信仰和追求,便于党组织对申请人有针对性地进行培养,教育,考察,同时也是党组织

确定入党积极分子和发展对象的重要依据.写书,是要求入党的青年学生对党的认识和自我认识的反映.因此,每一位要求入党的青年学生,都应该认真写好书.书的基本内容和写法如下:

(1)标题.一般写"书"或"入党申请".

(2)称谓.申请人对党组织的称呼,如"敬爱的党组织"或"敬爱的党支部"等,顶格写在第一行,后面加冒号.

(3)正文.这是书的关键部分,主要包括三方面内容:

一是对党的认识和要求入党的动机,也就是为什么要入党.对党的认识,主要是对党的性质,纲领,奋斗目标,宗旨,党的路线,方针,政策的认识;入党动机,就是参加中国共产党的目的,即为什么要加入党组织.写这部分要联系自己的思想实际,可以写通过学习党的基础知识,听了党课,参加了有意义的活动以后的思想演变过程,以及思想认识上有什么提高等.

二是个人履历(学历和工作经历),家庭成员和主要社会关系的情况.如果本人家庭成员和主要社会关系中,有人有政治历史问题,或者犯过什么错误,或受到过刑事处分的,都要写清楚并表明自己的态度,以便让组织上了解.

三是自己的优缺点和今后的努力方向.即个人在政治,思想,学习,工作,作风,纪律等方面的主要表现,特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出,并向党组织表明改正的决心和努力方向,如何以实际行动争取入党.

(4)结尾.书的结尾,一般可写"请党组织在实践中考验我",或"请党组织看我的实际行动"等作为正文的结束.正文写完之后,加上"此致,敬礼"等用语,亦可不写.

(5)署名和日期.书写完后,要署上申请人的姓名,申请时间年,月,日,以示郑重.

2.写书应该注意哪些问题青年学生写书时,应该注意以下几点:

(1)书要用钢笔或签字笔按规定格式书写(不要用圆珠笔,铅笔),字迹要工整,整洁,清楚,力戒错别字,以便入党后归入本人人事档案.书字数一般在1000-1500字左右;

(2)要真实反映自己的思想认识.在写对党,对共产主义事业的认识和要求入党的动机时,要倾吐自己的真实想法,要向党组织交心,要讲真心话.

(3)要朴实,庄重.写书不要追求华丽的辞藻,用词要恰当,要用自己的语言来表达,不要生搬硬套抄书本.要紧密联系自己的思想实际,写出真切的思想感情来.

(4)要对党忠诚老实,如实反映情况.本人如有政治历史问题,必须如实写清楚,绝不允许弄虚作假,欺骗组织.对自己的评价要实事求是,一分为二,用词不要过高过满,注意谦虚谨慎.要敢于大胆地向党组织暴露自己的不足,以便及时地得到党组织的帮助3.没有达到党员条件的青年学生,能否写书

一个要求进步但还没有达到党员条件的青年学生,也可以向党组织递交书.这是因为,党章第一章第一条规定:"年满十八岁的中国工人,农民,军人,知识分子和其他革命分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党."这是要求入党必须具备的最起码的条件.青年学生写书,表明申请人有入党的愿望和要求,是他要求进步,向党员条件看齐的表现,是完全可以的,不但不应该受到任何的责怪和嘲弄,反而应该得到支持和鼓励.这样做,有利于党组织及时了解申请人的政治信仰和追求,有针对性地对他们进行培养,教育和考察;还有利于促使本人经常用党员标准严格要求自己,克服自己存在的缺点和不足,争取早日成为合格的共产党员.如果不允许还没有完全具备党员条件的青年学生写书,那就可能把一些经过努力能够达到党员条件的青年学生拒之门外.

4.在中学写过书,到大学后是否还要重新写书

在中学写过书的青年学生,到大学后是否还要重新写书,要具体情况具体对待.如果在短期内没有遇到特殊情况的,可以不必重新写书,但要将自己在中学写过书的情况主动向所属党组织(党总支或党支部)汇报,并得到党组织的关心和帮助;党组织也应及时向新生了解有关情况,并与新生原中学党组织取得联系,并致函索要申请人申请书及考察材料,以保持对申请人培养,教育,考察的连续性.如果上了大学以后,政治形势有了重大发展和变化,或者支部班子作了调整,或者申请人经过一系列的政治理论,专业知识的学习和社会工作的锻炼,感到原来在中学期间写的书在对党的认识等方面已经不够,为了使党组织更进一步了解自己的思想情况,申请人有必要通过写思想汇报或重新写申请书,来表明自己的政治观点,政治立场,政治态度以及对一些重大理论,政

策问题的认识.如果有的申请人写申请时间较长还没有被发展,在这期间形势,任务,环境以及个人思想状况都发生了较大的变化,也可以重新提出入党申请.

5.入团时间不长的青年学生,能否申请入党

人团时间不长的青年学生,只要符合党章第一章第一条的规定,也可以向党组织提出入党申请.青年学生入团时间短,但在团内表现突出,经过党组织一定时间的培养,教育,考察,确实具备党员条件的,党组织应该及时把他们吸收到党内来.入团时间长短,不是入党与否的决定性因素.但是,在一般情况下,入团时间不长的青年学生,对团的知识了解还不够多,作用的发挥还不够大,因此他们首先应该按照团员的标准,努力争取做合格的共青团员,在这个基础上努力争取做优秀共青团员.共青团员经过团组织的培养,教育和推荐工作后,具备了党员条件的,才可以加入党组织.这里要有一个培养锻炼的过程.

对那些入团时间虽不长,但有入党愿望并已向党组织递交了书的青年学生,各级党,团组织都要热情鼓励和帮助他们,教育他们努力创造条件,以实际行动争取早日加入党组织.

6.写过书很长时间未被批准入党的青年学生,是否还要重新写书

写过书很长时间未被批准入党的青年学生,要不要重新写书,要视具体情况而定.在一般情况下,可以不必重新写申请.但如果本人愿意再次向党组织表明入党愿望,重新递交书,党组织也是欢迎和接受的.如果在这期间,形势,环境,个人思想状况等都发生了较大的变化,也可以向党组织重新提出入党申请.7.预备党员预备期满,为什么要向党组织提出书面转正申请

预备党员预备期满,应当由本人主动向党组织提出书面转正申请.这是中央组织部在《中国共产党发展党员工作细则(试行)》文件中,规定预备党员转正的必要程序之一.预备党员的预备期,是党组织对预备党员的考验阶段,也是预备党员接受党组织的教育,考察和锻炼自己的重要阶段.因此,要求预备党员预备期满后向党组织提出书面转正申请,主要是为了使预备党员通过回顾总结在预备期间的表现,对照党员标准,全面衡量自己是否符合党员条件.同时,预备党员入党时未向党组织说明的问题,或在预备期间发生的应该向党组织说明的问题,以及自己的认识,决心等,也要在转正申请中写清楚.这样做,一方面便于党组织更好地了解预备党员在预备期间的表现情况和对转正的态度,条件成熟时及时办理转正手续;另一方面也有利于预备党员总结经验教训,明确今后努力方向,自觉做一名合格的共产党员.

8.什么是入党转正申请书怎样写入党转正申请书

入党转正申请书,或入党转正申请报告,是预备党员在预备期满后,由本人主动向所在单位党组织提出的转为正式党员的书面材料.入党转正申请书是党组织及时讨论预备党员是否认真履行党员义务,是否具备党员条件的依据之一,也是预备党员转为正式党员的必备手续之一.预备党员提出转正申请后,党支部应及时讨论其转正问题,根据本人在预备期间的表现和对转正的态度,作出决议,并报上级党组织审批.没有特殊情况,不得拖延.对预备期满本人没有提出转正申请的,一般不予讨论;特殊情况应查明原因,酌情处理.

预备党员的入党转正申请书,一般包括以下几部分内容:

(1)标题.可以写"入党转正申请书"或"入党转正申请报告".

(2)称谓."敬爱的党组织"或"敬爱的党支部".

(3)正文.一般包括以下内容:

①本人简况.说明本人何时何地由何人介绍入党,何时被批准为预备党员,何时预备期满.若被延长预备期的党员,要写明何时延长,何时延长期满.并正式向党组织提出转为正式党员的请求.

②本人在预备期间的表现.这是转正申请书的主要内容,应尽量写得具体,详细.首先,要着重写清楚自己成为预备党员以来,通过党的组织生活和实践锻炼,在政治,思想,工作,学习等方面有哪些进步和提高.其次,要按照党员标准和必须履行的党员义务进行对照检查,看自己是否符合党员条件.哪些方面基本做到了,哪些方面做得不够,还存在哪些缺点和不足.再次,要总结党组织和党员在讨论自己入党时所指出的缺点的改正情况,已经改正的表现在哪些方面;没有改正或没有完全改正的主要原因.总之,要如实地,全面地向党组织汇报自己在预备期的表现.

③需要向党组织说明的问题.如果本人在入党时应向党组织说明的问,题而没有说明的,或者是在预备期又发生了应向党组织说明的问题,都要本着实事求是的态度向党组织说清楚,以便让党组织更好地了解自己,考虑能否按期转正.

④表明自己对能否转正的态度和今后努力的方向.预备党员要根据自己在预备期的表现,特别是针对存在的缺点和不足,提出今后的努力方向.如果由于还未具备转正条件而不能按期转为正式党员的,还应向党组织表明自己应抱的态度.

⑤署名和时间.

9.写入党转正申请书应该注意哪些问题

(1)预备党员写入党转正申请书,也要根据自愿的原则,由本人以书面形式向党组织提出.要用钢笔书写.一般在1500字左右,以备存档.

(2)转正申请书一般应在预备期满前交给党组织,以便党组织有足够的时间讨论预备党员的转正问题.

(3)转正申请书的内容必须实事求是.写转正申请以前,要主动征求党内外群众的意见,特别是党支部书记,党小组长,入党介绍人的意见,以求得他们的帮助.对自己的评价实事求是,一分为二,成绩要讲足,问题要讲透,既不要夸大,也不要缩小.

(4)要摆正位置.要注意正确处理好个人成绩的取得和党组织培养教育之间的关系,对个人的评价用词不要过满,要注意谦虚谨慎,戒骄戒躁.