笔试题 1.谈谈你对测试的理解 2.你三年的职业规划 3.你对加班的看法？是否可以加班？ 4.你心目中理想的公司怎么样？理想的工作环境？理想的同事关系？ 5.你觉得这笔试答的如何？优势在哪？劣势在哪？ 6.如果初面没成功，你怎么说服我给你复试机会？ 7.你认为激励你努力工作的因素都有哪些？ 8.你的最大的优点是什么？缺点是什么？有什么专业特长？爱好是什么？ 9.给你辆自行车，你认为最需要检查的是哪些地方？为什么？若要保证质量必须要检查三个部件，是什么？为什么？ 技术题 数据库 1.咖啡厅，咖啡不同种类不同价格，有大杯小杯，食物不同种类不同价格，消费时间令算钱，结账可以用会员卡， 会员卡根据等级不同打折不同，画出E-R图 2.给出两个表，成绩表和课程表 说明主键、外键的作用，索引的好处和不足？ 创建表 查询成绩小于60分的学生姓名和学号 查询成绩小于60分的学生姓名和课程名 查询平均成绩并排序 3.两个表设计的有哪些缺陷，应该如何改动 程序题 1.给段代码，用白盒测试方法设计用例覆盖 2.给段JAVA代码，类的互相调用，写出显示结果，并说明过程，主要考察的是类以及私有变量的生命周期 3.写出一个类，调用另一个类的函数 测试题 1.什么是信息管理系统？最重要的是哪部分？ 2.什么是数据库？是什么关系型数据库？描述主键、外键 3.TD中BUG处理过程 4.测试计划的内容 5.一个有广告的花杯子，尽可能多的设计测试用例 6.你会使用的测试工具 7.测试题太多，具体想不起来了，总之把老师总结的测试技术题全背下来就成了，考的也就是那些东西 初面 1.自我介绍 2.谈谈你做过的一个项目，担当什么职责 3.谈谈你做过项目的一个模块，具体都设计了哪些用例 4.使用QTP、Loadrunner多长时间？分别叙述使用过程 5.给出一个QTP的场景，问怎么设计，问的根本听不懂，所以也没记住 6.Loadrunner中都可以修改插入哪些东西？检查点是插在事务的里面还是外面？集合点是插在事务的前面还是后面？ 7.是否参与过性能分析，都需要看哪些地方 8.QTP适合哪些系统？不适合哪些系统 9.你为什么离职 10.你的三年职业规划是什么 11.是否可以加班 12.原公司有多少人，测试团队有多少人，开发团队有多少人 复试（全是结合具体工作谈的） 1.谈谈以前的工作 2.测试计划都怎么写的 3.讲讲QTP和LR的如何使用 4.如何回归的 5.介绍一下TD的流程 6.结合你做过的一个系统的一个模块，设计用例 7.LR并发用户是如何确定的 8.LR的分析需要看哪些方面 9.如何写测试分析报告 10.什么是冰冻测试 11.是否统招 12.三年职业规划 13.用过哪些管理工具，如何使用 一.博彦 SQL语句考察 （1）建表TEST，包含3个字段A1 整形， A2 时间形，A3 字符形（20），（2）分别写出2条能成功插入数据的语句和3条不能成功插入的语句（3）找出TEST表中A3字段与TEST01表中的B2字段相同的记录 1. IF NOT EXISTS(select * from sysobjects where name=＇TEST＇) create table TEST ( A1 int, A2 datetime, A3 char(20) ) GO 2. insert into TEST values(1,＇2008-5-6＇,＇test＇) insert into TEST values(2,＇2008-5-6＇,＇test1＇) insert into TEST values(1,＇2008-5-6＇) insert into TEST values(1,＇sdfd＇,＇test＇) insert into TEST values(1,2008-5-6,test) 3. select * from TEST,TEST01 where TEST.A3=TEST01.B2 二.联合网视面试题 1.数据库备份 数据库备份分为1.完全备份；
2.差异备份; 3.事务日志备份; 4.文件和文件组备份命令方式 ：
1。创建逻辑磁盘 sp_addumpdevice建立 2。backup database备份数据库 三.骑虎 9、图书（图书号，图书名，作者编号，出版社，出版日期） 作者（作者姓名，作者编号，年龄，性别） 用SQL语句查询年龄小于平均年龄的作者姓名、图书名，出版社。

select 作者姓名,图书名,出版社 from 图书，作者 where 图书.作者编号=作者.作者编号 and 年龄< (select avg(年龄) from 作者) 四.喜安科 面试题 13、数据库：
student表（Sno，Sname，Sage，Ssex） course表（Cno，Cname，Ccredit） SC表 （Sno，Cno，grade）（1）建表student、course、SC （2）查询年龄小于20的学生学号、年龄，并显示（3）查询年龄不在20-23（包括20 、23 ）的学生的成绩 create table student ( Sno int, Sname char(20), Sage int, Ssex bit, primary key(Sno) ) Create table course ( Cno int, Cname char(20), Ccredit int, primary key(Cno) ) create table SC ( Sno int, Cno int, grade float, primary key(Sno,Cno), foreign key(Sno) references Student(sno), foreign key(Cno) regerences course(Cno) ) 2. select Sno,Sage from Student where Sage<20 3. select grade from SC where Sno not in ( select Sno from Student where Sage between 20 and 23 ) 五.亚控科技 3.使用过哪些数据库 掌握程度如何 MySql bugzilla数据库， SQLSERVER TD,QC数据库 ORCALE TD，QC数据库基本插删改查备份还原等常用操作。

4.简述ODBC的设置过程 1。获取ODBC驱动 2.建立及设置ODBC DSN 3.根据数据源连接数据库 六.一道数据库的笔试题目 有两个表 表一 AAA 种类mc 库存总量s1 A 997 B 1234 表二 BBB 种类mc 出库数量s1 A 105 A 213 B 116 B 211 B 303 用一条SQL语句求出A,B各剩下多少? 答案：
select 库存总量s1-sum(出库数量s1) from BBB,AAA where BBB.种类mc=AAA.种类mc group by BBB.种类mc,库存总量s1 结果：
kind stock A 679 B 604