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技能培训,企业培训师章节选择题,第四章_培训课程开发
2020-12-14 10:52:43 ℃第四章 培训课程开发 单选题 1、( )是职业技术课程组织的主要依据 A职业分析 B 职业需求 C 职业目标 D 职业活动顺序、职业技术课程目标 2、审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的( )。高P/145 (A)客观性与可操作性 (B)系统性与科学性 (C)主观性与原则性 (D)针对性、指向性、可接受性 3、( )是职业技术课程内容选择的主要方法。高P/165 (A)职业分析 (B)职业需求 (C)职业目标 (D)职业能力 4、( )是职业技术课程目标确定的主要依据。
A职业分析 B 职业需求 C 职业目标 D 职业活动顺序、职业技术课程目标 5、( )是职业技术课程评价的主要标准。
A职业分析 B 职业需求 C 职业目标 D 职业活动顺序、职业技术课程目标 6、示范性培训课程有四个显著特点 。一是( )为基本特征,二是培训难度较大,要求高。三是培训投入较大,四是培训见效快 A、以新技术应用 B、以规范性强为特征 C、以实践教学份量重 D、以教学使用新设备 7、课程目标提供了不习方向和学习过程各阶段要过到的标准。记信、了解、熟悉、掌握等,属于( ) A、情感领域的目标 B、低级情感指标 C、认知指标 D、较高级的认知行为目标 8、课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等,属于( ) A、情感领域的目标 B、低级情感指标 C、认知指标 D、较高级的认知行为 9、课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于( ) A、情感指标 B、低级情感指标 C、认知指标 D、 高级行为指标 10、示范性培训课程的显著特点之一是( )P153 A以企业新产品为基本牲 B以行业新产品为基本特征 C以高新技术的应用为基本特征 D以高新技术的交易为基本特征 多选题 1、把握示范性培训课程开发的关键环节,应该重点解决和回答好的问题是( )。高P/150、151 (A)谁有培训需求 (B)为什么会产生培训需求 (C)谁参与培训需求分析 (D)培训需求分析从何处着手 (E)为什么要进行培训需求分析 2、培训课程开发方案的审定原则是:( )。
(A)公开、公平、公正的原则 (B)科学性和可行性相结合的原则 (C)科学性和思想性性相结合的原则 (D)理论和实际相统一的原则 (E)系统性和完整性相结合的原则 3、审定培训课程方案的步骤有( )。高P/141、142 (A)进行需求分析 (B)成立审定小组,制定审定标准 (C)收集有关资料,对方案实施审定 (D)形成结论性意见 (E)拟写可行性报告 4、新技能具有的三个特点是( )P153 A具有新的技术能力载体 B属于劳动密集型 C产品具有高科技含量和知识含量 D属于知识密集型 E技能的用途有所丰富 5、企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标:( )。
(A)知识性目 (B)能力性目标 (C)思想性目 (D)社会性目标 (E)行为性目标 6、课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是() A、教学进度的安排 B、课程形式的确定 C、教学目标的确定 D、课程结构的确定 E、培训教材的选择 7、培训项目实施计划与课程教学大纲的关系,具体表现在()几个方面 A、前者是后者的基础 B、前者是后者的原始依据 C、前者是后者的细化 D、后者能促进前者落实到实处 E、后者能够丰富和完善前者
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