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幼儿教师继续教育工作计划(打算)例文
2021-04-23 14:06:15 ℃ 幼儿教师继续教育工作计划(打算)例文[第一篇 ]
一、读书学习
1、继续深入学习【3-6岁儿童学习与发展指南】,理解【指南】的结构及其内涵。
2、阅读【〈3-6岁儿…58报告网小编为您整理了《幼儿教师继续教育工作计划(打算)例文》,供您学习参考使用。
幼儿教师继续教育工作计划(打算)例文[第一篇 ]
一、读书学习
1、继续深入学习【3-6岁儿童学习与发展指南】,理解【指南】的结构及其内涵。
2、阅读【〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读】,学习怎样理解和实施【指南】。
3、每周阅读【幼儿问题行为的识别与应对】、【给幼儿教师的一把钥匙】、【窗边的小豆豆】、【给教师的建议】。养成阅读的习惯,提高自身的教学质量。
二、专业能力及专业技能
1、继续加强自身专业技能的提高,如:简笔画、琴法等。
2、提高的普通话水平及语言表达能力。
3、多学习多看书刊报,提高自身写作能力。
4、多关注幼儿环境创设,思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。
三、教育研讨
1、积极参加名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学习交流,不断总结反思,提高自身的素质与水平。
2、积极参加园区各种培训及教研活动,与老师一起研究探讨,总结经验,在反思中进步。
四、课题研修
参加园区课题研究民间游戏在幼儿园的运用于开发,前期收集相关的资料。
五、专业写作
1、每周两个教学教案及教学反思。
2、每周两个幼儿观察记录。
3、每周对本周的工作结合阅读书籍,进行总结和反思,写出心得总结。
4、每学期任教领域优秀共三篇 。优质教案1篇。
5、班级学期教育教学计划,家长随访记录,家长会,班级幼儿素质分析报告,学期工作总结材料。
六、交流分享
1、每周与本班老师交流本周幼儿情况,总结自己工作的不足与下周改进。
2、每周园区周前会的读书分享。
3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。
七、示范引领,传帮带
1、在师德师风、自身素质方面以身作则,做好榜样示范作用。
2、在日常教育教学工作中,对本班老师及时指出问题所在,并反思总结,一同改进。
八、成果展示
1、撰写幼儿观察记录1篇,发表于园区第一期园报。
2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛,虽未取得成功,但可积极鞭策自己更加努力。
幼儿教师继续教育工作计划(打算)例文[第二篇 ]
学海无涯,知识是无止境的,要想给孩子一杯水教师要有长流水,因此每个教师都需要终身学习。只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:
一、指导思想
以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。
二、基本情况
我从xx年毕业到现在,一直从事教育工作,掌握了一定的教育理论经验,同事我也是一个有爱心、耐心、责任心的教师,有高尚的师德,忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展,缺乏对幼儿教育的理论指导。
三、研修修目标
1、思想政治方面
(1)认真学习【幼儿园教师职业道德规范】。
(2)利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念。
2、业务工作方面
(1)扎实自己的基本功,利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能,多看一些文学书籍,提高自己的自身修养
(2)认真学习【36岁儿童学习与发展指南】、【幼儿园指导纲要】。
(3)努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果,同时积极参加园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。
(4)多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的业务水平。
(5)参加教研教学活动中,争取要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平。
总之,我会努力提高自己的综合素质,使自己再工作中不断进步,水平不断提高!
幼儿教师继续教育工作计划(打算)例文[第三篇 ]
为了进一步提高我园教师的整体素质和教育教学能力,促进教师专业化发展,加快教学改革进程,结合幼儿园教师队伍的实际情况,现制订我园教师继续教育培训计划:
一、指导思想
按照科学发展观的要求,以全面提高幼儿园教师教育教学能力和园长教育管理能力为核心,根据新理念、新课程、新技术和师德教育为重点,紧密联系工作实际,组织实施继续教育,进一步提高园长和教师的学习能力、实践能力、创新能力、师德水平、学历层次和综合素质,使全体教育工作者在实施课程改革,全面推行素质教育中更好地发挥作用。
二、培训措施根据国培、省培和县级培训任务安排,结合我园实际,有计划地安排相关培训。
1.继续教育培训。严格按照【(幼儿园)继续教育有关规定的通知】要求,做好园本培训和继续教育学时验证工作。同时根据工作分工,组织相关教师参加各类的岗位培训班。
2.新课程学科培训。根据区教师进修学校的安排,选派园骨干教师和教务主任等参加相关的课程培训。
3.学历培训。目前,我园专任教师学历达中师以上的比例为90%。为此,幼儿园鼓励和支持教师参加大专、本科学历再提高学习培训,为参加自学、函授考试的教师,提供时间上的支持,不断提高我园教师的学历层次。
4.信息技术培训。鼓励教师增强和提高应用现代教育技术的意识、能力和水平,提高教学效果和工作效率。
5.骨干教师培训。幼儿园按计划每年培养骨干教师。在本园的教育、教学工作中充分发挥骨干作用。
6.师德培训。
(1)加强对幼儿教育和教育相关法律法规的学习,组织教师学习【纲要】和【指南】精神等,树立科学的教育观和儿童观,提高认识,统一思想,增强实施素质教育的紧迫感、使命感。
(2)把师德建设活动制度化、常规化,结合上级要求和本园实际开展师德教育系列活动,使师德水平年年上新台阶。
7.业务学习。学习先进的教育教学理念、方法,学习科学的管理思路。相互交流,谈学习收获,共同研讨,以此拓展教师视野,推动教师队伍整体素质的提高。
8.其他培训。
(1)部分教师接受本园的传、帮、带指导。
(2)所有教师必须参加上级组织的各种继续教育。
(3)基本功培训。以教师自身培训为主,定期组织比赛(如教学比赛等)。
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