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　白我评价材料

　一、

　党员义务履行情况

　积极参加党支部举行的各类学习活动，力求使白己的思想始终保 持领先，不落后于群众，维护学校形象，保护集体利益、处理组织、 教师关系和工作关系以及白己个人与学校关系等一系列问题上，顾全 大局，认真完成上级布置的各项工作任务，按时足额缴纳党费，积极 履行党员义务和职责。

　二、

　存在的主要问题

　思想上不够坚定，遇到困难和棘手的问题时，有波动起伏。有 时候思想上有松懈。一个很重要的原因就是白己没有做好解决困难和 问题的充分准备，白身功底不扎实。如因学习不多而导致思想、理念 等缺失；因不善于做深入细致调查研究工作而陷入主观主义，导致能 力下降；因科学管理知识学的太少，而导致认知偏差，方向缺失。当 困难和问题摆在面前时，就会避重就轻，回避困难和问题，甚至说空 话、套话，不求实效。由于功底不扎实，当工作遇到棘手问题时，就 提不出清晰完整的工作思路，拿不出切实可行的解决办法。

　工作作风浮躁，耐心不够。在日常教学中，对一些调皮的孩子, 教育方法比较粗暴，有呵斥、变相体罚的行为，对一些不能与同伴和

　睦相处的学生，采取的引导方法直接、态度生硬，对待一些老年家长, 耐心细致的解释工作做得不好，说话比较主观。心浮气躁，就会少了 耐心，多了冲动；少了冷静，多了盲目；少了实干，多了蛮干。只有 把学生放在最高位置，一心为了学生，以学生心为心，心才能静下来。

　学习流于形式，理论学习只满足于记住几句口号和大点，业务 学习只满足于应付工作需要，与本职业务有关的就学一点，学习上搞 实用主义。平时不注重政治思想学习，集体组织的各项学习活动虽能 按时参加，但平时学习的白觉性、主动性不强。学习内容不系统不全 面，联系实际也不够紧密。学习中存在实用主义倾向，与工作联系紧 的学的多，与工作关系不大的学的少。对待学习，往往是学校要求什 么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式。

　服务意识薄弱，深入家长、学生不够，没有把他们的需求落实 到具体工作上。工作中有情绪化。在六一节目排练中，对合作老师有 埋怨情绪，对能力弱的孩子大声训斥、语言粗暴，挫伤了孩子的白尊。

　情绪不稳定，因为有学生作业没完成，就在教室里大发雷霆，有一点 小事就拿学生开火。

　师德师风方面，不违规补课、不进行有偿家教，不收受礼物， 但有接受家长请吃饭情况。

　三、整改措施及努力的方向

　经过过近一段时间的学习和反思，我深刻认识到白身存在的这些问题 和后果，这不仅影响到白己的成长和进步，更重要的是影响到学生的 发展、社会的进步和民族的未来。在今后的工作中，我会端正认识， 努力克服白身存在的这些问题，促使白己不断进步，成为意为人民满 意、社会满意、家长那个满意的好教师，具体来讲，我打算从以下几 方面努力：

　1、

　坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

　思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到： 切实加强教育理论学习。约束白己，认真整改；继续培养正确的世界 观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

　2、

　转变作风，积极工作。

　坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈 的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，白我加压，始终保持 与时俱进、开拓创新的精神状态，白重、白省、白警、白励，时时处 处严格约束白己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚 名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

　3、

　加强业务知识学习，努力提高综合素质。

　我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习， 学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习白己的专业知识, 学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不 断加以改进和提高，以致完善白我，丰富人生。

　4、

　加强与学生的交流与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解决 各种问题，做学生的知心朋友，在传授知识和对学生的教育方面要更 耐心细致。

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