第一篇：第二轮专业技术竞聘演讲稿

谈谈国企人力资源使用现状及对策

尊敬的各位评委、各位领导、各位同仁，大家（上午）下午好！

我是周云菊，来自姚安县分公司综合办公室，人事劳资管理员岗位。根据第二轮专业技术职务政工系列竞聘的要求，结合本人工作岗位，想谈谈国企人力资源使用现状及对策。

当前我国国企人力资源使用现状，普遍面临着人才流失频繁的窘境。在人才经济飞速发展时代，人才正取代资本成为烟草企业经营的重要因素，烟草企业的竞争最根本的是人才的竞争。但人才也有两种含义，一是烟草企业需要大批科研人才，即烟草专业技术人才。二是还需要优秀的企业管理人才，即烟草企业家队伍，任何一个行业都应积极打造其自己的领袖级人才，奠定好实现可持续发展的良好基础。

一、形成国有企业人才流失的原因

一是薪酬水平低。我国国企薪酬水平相对较低，普遍低于非国有企业和机关事业单位，缺乏竞争力，这是导致大批优秀人才流向外资企业的一个重要原因。而且由于国有企业的冗余人员多，用工关系比较复杂，历史负担重，使得近几年的工资增长幅度很小，大多数员工对薪资水平不满。

二是福利缺乏吸引力。伴随着住房改革、相关法律法规政策的出台，国有企业原有的福利优势正在逐渐缩小或消 1

失。而且，随着盈利能力的下降，企业甚至取消了一些以前的福利政策，使得福利可变换成收入的部分比较小，从而缺乏吸引力。

三是职业生涯规划不合理。首先，表现在新员工应聘进入企业后，总有一踏入社会就得到各方面重视和重用的想法，然而现实往往与原来的想象相差甚远，期望与现实的差距大，对工作产生不满而离开。其次是培训，企业可提供的培训种类少，培训机会小，而且很多培训都流于形式，与外界相比，容易产生落后感。再者是晋升，在很大程度上，国有企业的论资排辈、“唯亲、唯私、唯权”现象比较严重，晋升缺乏公开、公平、知人善任。

四是企业整体氛围差。由于国有企业遗留文化的特殊性，企业中几代同堂者众多，造成了员工作风散漫，凝聚力弱，新旧员工的融洽程度低，给人的工作、生活压力大。

二、企业吸引和留住人才的对策

其一是为人才提供竞争性薪酬和有吸引力的福利 。企业应根据经营发展规划资金能力，将用于人力成本占主要部分的薪酬与福利相匹配，以薪酬为杠杆激励员工为企业创造更多价值为基本准则，有效运用薪酬与福利，从责、权、利角度规范和调动岗位人员的积极性，让员工感觉到付出与回报的相对合理性。

其二是重视员工职业生涯规划工作 。“并非每个士兵

都想当将军”，也“并非每个士兵都能当将军”，所以职业生涯规划应该根据人员的价值观、兴趣爱好、职业意向等情况，结合企业的实际情况而制定。应依据公司的生产、经营和发展、职位种类与特点等进行岗位序列设臵，建立员工职业发展通道。

第三是培养企业文化凝聚力。出色的企业文化所营造的人文环境对员工的吸引力是其它形式无法比拟的，它弘扬的是一种精神，打动的是一颗心。“只要我努力奉献于这家企业，企业便能够为我创造个人期待的价值”。促成这种归属感与认同感建立的责任主体首先是企业，而不是员工。从企业管理的角度看，不能“守株待免”的期待员工主动适应企业，而是企业必须主动的帮助员工融入企业文化与企业核心价值观念。这便需要企业必须了解员工的需求，并且把员工需求整合到企业目标愿景中。

总之，对烟草企业来说，应充分认识到人才对企业发展的重要性，从感情留人、待遇留人、事业留人等方面着手，尊重人才、吸引人才、重视人才，最终达到企业目标与个人目标的共同实现，才能让烟草行业发展的更好！

对于我自身来说，做好公司人事劳资管理工作，最重要的就是围绕两件事：首先是吃透国家有关法律法规精神，领会上级要求，掌握公司人力资源实际状况，其次要领会和掌握企业发展方向，针对相关岗位及人才的需求制定员工培训

计划，上报上级公司实施培训。第三是根据上级政策，准确及时完成人事劳资相关业务。

各位评委、各位领导，这就是我本人对竞聘助理政工师专业技术职务岗位，结合我自身工作岗位谈的一点想法，不妥之处，请各位评委和领导给予批评指正。

谢谢大家！

第二篇：专业技术职务竞聘演讲稿

专业技术职务竞聘演讲稿

今天下午在6楼演播厅进行了专业技术岗位晋级竞聘演讲。直到进行到第二场次的时候自己还十分地平静，所以在休息室等待时，和大家玩起了扑克——“拖拉机升级”。没想到到了第三场我真的快该上场了，却紧张得“心咚咚咚乱跳”。

下来以后，讲起自己的“紧张”经历，有同事说呢：那是因为期望值太高。实话说，我对自己充满信心的。因为，每个学期只有10%的优秀指标，系里40多个人，仅有4个优秀名额，所考查的这4个学期我是连续优秀。学校仅仅进行过1次教案的检查评比，不到10%的优秀率，我得到了“优秀教案”，同时那学期进行了听课评课，我获得了优质课（优秀）荣誉称号。而且同时获得这两项荣誉称号的在系里包括在全校我是独一个。加上学校一直在宣传的“年度十佳”（2014年第一次搞），我也由于参加说课比赛获得“教学能手”而获得了校长们说起来“学校最高荣誉奖项”的年度十佳人物。更关键的是：我是以说课比赛全校第一名的资格当选的。

可以说，这所有的一切，我自己并没有刻意地去追求。实话说，也没有感觉自己有多么的不容易，因而从没有难为过自己。我总感觉自己一直在踏踏实实地做工作，可以说我没有关注过名利之类的事情，因为不想为那些所累，所以自己一直在顺其自然地做着该做的事情，过着该过的日子——心里倒也坦然宁静。

尽管，在之前我接到过不是同一个级别竞聘的n多的人给我打招呼，示意我一旦被抽中做评委，“给打分时候，照顾一下。”但是，我依然是没有为此向任何一个人张嘴，要求照顾。后来听到有人说，他收到了n多的短信——“希望给予照顾”。而且，到目前为止我没有去找过一个领导，我不想去为这事让人反感，其实更是因为我更相信我自己。

包括校评审小组（校领导班子）成员在内的20位评委，如果大家尤其是随机抽取的15位评委能够做到公平公正打分，我自信我还是很有希望的。

因为名额的限制（12进5），我说不好结果会如何。随便吧，是什么，我都坦然接受。

各位评委、老师们：

大家好！我是葛彦华，一直工作在电气工程系。

我所教授的课程：从最初的非电专业的《电工电子学》，到后来的电专业学生的《电工技术》、《电机及拖动》、《电子技术》、《protel》设计，直到近几年一直在教授的动手实践课《电子技术实训》、《电子产品制作》。

曾经，我参加过河北省职教办举办的“专业带头人研修”师资培训，并参加过清华大学基础工业训练中心举办的“电工电子师资培训”。我运用所学内容，积极地探索课程改革，并大胆尝试，取得了一定的成果。我的《电子实训》及《电子产品制作》课，得到系主任以及任课班级学生的认可和好评。

20年来，我始终以“做一名称职的人民教师”为基本目标，以一名优秀党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，上课从无诸如迟到、早退等等违反教学规定的行为，要求学生做到的我会以身作则、言传身教。

工作20年，我做了17年的班主任工作，因为很多情况下是同时接手两个班（比如当年的机电1、2班，后来的机电5、6班，以及金专的市场营销1、2班等等），很巧合也正好带过17个班。做班主任的过程中，我一贯坚持“常抓不懈 持之以恒 心平气和教学生”，班主任工作所蕴含的酸甜苦辣，绝非三言两语表达得清楚，理解万岁吧。

下面我把我近两年也就是近4个学期的工作总结如下：

一、2014—2014学年第二学期，也就是2014年3——7月。任课班级为机电23、24、25、26、27、28班总共6个班级的《电子实训》，周学时为24节，学期总课时量为402 。另外，课余时间参与我系学生的《电子装接工》的考证讲课、辅导，约50个课时，加上出卷、阅卷、监考约15课时，学期总课时量约为470 课时。

期间我担任机电12班、以及电工电子4班的班主任。

本学期我的学期考核等级为：优秀。

二、2014—2014学年第一学期，担任电工电子5、6班、电子信息4班的《电子产品制作》，以及机电32班的《电子技术基础》和《电子实训》共三门课程。周学时为20节。总课时量约为302 。加上本学期的出卷、阅卷、监考等约合15课时，我的总课时量320课时左右。

期间继续担任电工电子4班、电子信息8班的班主任。本学期学校学生处进行了优秀班主任评选，学校共有10名，我有幸获此殊荣。

本学期我的学期考核等级为：优秀。

三、2014—2014学年第二学期，任课班级机电33、34、35、36班的《电子实训》和能源1、2、3班的《protel》，周学时为22节，这个学期较短，总共只有16周的课程，除去任课班级实习等等学期总课时量为240 。课余时间参与我系学生的《电子装接工》的考证讲课、辅导，约60个课时。加上本学期的出卷、阅卷、监考等约合15课时，学期总教学课时约为310 课时。本学期，学校教务处分别组织进行了听课评课，以及教案的检查评比工作，我同时获得了：优质课以及优秀教案两个荣誉称号。

期间，我担任电工电子4以及电子信息8班的班主任。

本学期我的学期考核等级为：优秀。

四、2014—2014学年第一学期，我任课的班级为机电39、40、41班，能源6班，农电1班、电信8、9班的《电子实训》课程，学期初，周课时为22节，后来随着新生报到人数的增加，新生班级拆成了a、b组上课。所以下午课后以及晚上的时间我加了6节课，总课

时量为300课时。本学期的出卷、阅卷、监考等约合20课时，另外本学期新生入学时一周的电子专业知识宣讲约20课时，本学期我的课时量约为320。

本学期我校第一次实施了教师级别评定，我的评定等级为：一级。

本学期我参加了我校教务处举办的“说课比赛”，获得“教学能手”荣誉称号，从而也获得了我校2014“年度优秀”。

总之，近两年我的总课时量达到1420课时。而且我始终坚持：“要么不做，做就做好”的信念，在4个学期的期末评定中均为“优秀”。

在学生管理方面，多年来无论是在课堂上还是在作为班主任进行班务管理中，没有发生过一例师生间的不愉快。更没有因为学生管理请过一次家长。做到了让学生开心、让家长安心，让学校放心。

曾经获得的荣誉，仅仅是对我过去工作的一种评判。以后的征程我会用我的努力，继续为学校的发展尽我的微薄之力。

谢谢大家！

第三篇：技术负责竞聘演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

上午好！

首先感谢公司给我们提供了这样一个自我展示的机会，使我们可以把一年多来的工作学习情况给各位领导做汇报。

本人xx年7月份参加工作以来，一直在70199钻井队工作，按照公司要求，我的实习分为两个阶段：xx年8月——10月，在32钻机各操作岗位实习，共参与了2口井的施工。我虚心听师傅们的讲解，把学校学到的知识和实践相印证，对施工中的每一个细节我都详细记录下来，事后多回顾勤思考，将收获牢记心中。这期间，我常常因学到新的知识新的技能而体会到一种美好的成就感，我学习到很多基础知识，提高自己的动手操作能力，对机械钻机的结构、性能有了初步了解，并激励自己不停的探索学习，研究掌握新的知识。

xx年十月份，本人有幸来到了祖国大陆最南端参与施工徐闻x3井。徐闻x3井是在中石化总部、油田和公司的许多领导、专家正确指导下，顺利施工的一口井。我十分珍惜这次学习机会，虚心向领导和专家们学习，他们渊博的知识、务实的工作态度对我影响很深。无论是操作岗还是技术员岗，我都反复告戒自己，要潜下心来，虚心学习，摸透设备的脾性，掌握基础技能，了解施工每一个环节的工艺知识，并坚信此举可以为将来的技术工作奠定良好的基石。

徐闻x3井是一口高温多靶点超深风险探井，临井资料参考性少，地质地层情况不明，施工存在大井眼定向，水平位移大，套管下深大，井底温度高，靶点要求高等众多难点，这些难点往往又都是重点、要点，这使得施工过程显得尤为困难。通过这口井的学习，我了解了很多先进的新工艺，这些新的知识是浅井钻井所很少遇到的。在这些新设备、新工艺的学习中，我丰富自己的视野，同时也用新的角度思考问题。每次施工之前，参与研讨技术方案，施工之后，我坚持及时总结经验，形成文字的总结，注重细节的记录和注意事项的罗列，对于重点有针对性的加上评论，加上自己的认识和看法，收获很大。通过徐闻x3井的顺利施工，使我体会到，无论任何工作，我们都要严谨科学，稳当踏实，不畏困难，并执着进取。工作中技术过硬很重要，踏实的作风、坚定的信念同样使得我们无坚不摧。

当然，我也清醒的知道自己与岗位要求、与组织期望有差距。今天站在演讲台上，接受组织的考察，我想得更多的是一种责任，一种作为一个年轻的技术人员，为公司发展要有责任感和使命感的责任，为公司发展要有作为有贡献的责任。如果这次没有招聘上，我也会对未来充满信心，我将继续学习岗位技能，补全补好钻井技术的各类知识，在今后的工作中加倍努力，迎头赶上，在公司专业化发展的伟大事业中实现自己的人生价值！谢谢大家！

第四篇：专业技术职务竞聘演讲稿2

专业技术职务竞聘材料

尊敬的各位领导、各位评委：

您们好！我叫xx，男，2014年毕业于xxxx大学金属材料工程专业，本科学历，同年8月到xx集团xxxx有限公司工作，至今已有三年。

我介绍一下自己的工作重点与职责。

一、质量售后服务

本人主要从事质量售后工作，在产品售后质量追踪方面，紧跟每批货物在客户的使用情况，时时把握我厂产品质量的最新动态。常与xx、xx、xx、xx等客户进行回访及技术交流，定期与客户进行电话、信函联系，了解我厂产品存在的问题以及下一步改进方向，第一时间反馈给生产车间调整。另外对客户提出质量问题的产品，及时通知公司领导与责任车间，并与客户沟通协商，尽最大努力减少公司损失，挽救产品声誉和公司形象。同时，对每次产生的质量问题，要求责任车间做出相应的整改措施，力求杜绝相同缺陷再次发生。同时，对本公司出现质量问题的产品，与客户协商沟通，咨询客户是否能够接收。

在产品售后质量跟踪及质量异议处理工作中，积极认真谦逊的态度受到客户的一致好评。同时综合客户反馈的质量

信息，建立客户档案。根据客户档案，认真分析研究客户质量需求，定期组织人员召开质量分析会，分析问题产生原因及下一步预防改进措施，并与客户协商异议卷的后续使用，不仅为我厂挽回了大量损失，而且促使各车间改进工艺操作，不断提高产品质量。

二、产品质量流程、跟踪追溯和沟通协调工作

为全面掌握产品质量，规范产品质量记录，使各类质量问题具有可追溯性，制定了《铝卷质量跟踪卡》和相应的管理规定，使质量信息闭环管理，从源头开始：成分分析→铸轧质检→铸轧车间→冷轧车间→冷轧成品质检，整条产品质量监督链条。对产品检查过程中，发现的质量问题，填写《内部质量协调单》，协调铝卷内部使用、质量跟踪和冷轧成品卷出厂前复检等事宜；
需与客户协商的，填写《外部质量协调单》，由营销部门协调。以上措施改善了产品质量信息的流通和质量问题的追溯，基本上杜绝了由于信息沟通不畅造成的内部误投料产生的不必要的废品和外部客户的质量投诉。

三、针对车间产生问题，定期召开质量分析会。

每周一负责质量周报的编排与校准，通过周报的形式将本周生产状况及生产过程中出现的问题做一汇总，上报领

导，使领导能够及时掌握生产情况。

每月4日至5日编排质量月报，分析本月产生的外部质量异议，对产生的质量异议进行分类和对比，对各车间上报上来的质量问题进行汇总，6日通知并组织各车间人员每月召开质量分析会议，记录各车间在质量分析会议上提出的问题和整改措施，并以会议纪要的形式交于领导和各车间负责人。

四、进厂原辅材料的检验

原辅材料是产品质量的源头，需严格把关。氧化锆分析仪、露点仪等仪器的投用，对高纯液氩、氮气等的不定期检测，从源头上保证了进厂物资的合格率。

第五篇：信息技术教师竞聘演讲稿

信息技术教师竞聘演讲稿

各位领导、老师们：

大家好!

首先感谢领导、老师们多年来对我的信任和支持，使我在这个岗位上有所创新、有所发展。竞聘上岗是新时期、新思想、新观念影响下的用人机制，它将激励我们时刻充实自己、时刻更新自己、时刻提高自己，以适应当今飞速发展的社会的需要。这次全市范围内推行竞聘上岗机制给了我重新认识自我、重新塑造自我的机会。我要在这种机制中改变工作作风、更新思想观念、自我加压，全身心投入到教学工作中。

根据我的专业特长及工作志趣，我竞聘信息技术教师这个岗位。主要基于以下三方面考虑：

一、具备扎实的专业技术特长。自2014年从事信息技术教学工作以来，通过系统的理论学习和具体实践，本人具备了丰富的信息技术专业知识和处理各种问题的能力，可以及时解决计算机教学中遇到的各种硬件与软件方面的难题。并不断学习，努力提高自己，利用业余时间学习了大量计算机相关知识，取得了国家计算机三级等级证书，从业余走向专业，具备了信息技术教师的任职资格。

二、熟悉信息技术教育的学科特点。在教学工作中，认真钻研教材，熟练掌握了各年级教材的特点和联系。在不断地学习和摸索中，确立信息技术教学应以“使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养”为中心的指导思想，结合学生的实际情况，灵活安排教学内容，规范学生的上机行为，为学生能把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的基础。

三、具有求真务实的工作态度。在进行网络管理工作时，每天认真检查机房的使用情况，时刻关注校园网络的运行情况，发现问题及时解决。在平时工作中发挥所学专业的特长，不重名利，不计较个人得失，热心帮助其他教师提高计算机的操作能力，帮助他们解决在软硬件方面遇到的各种问题。利用工作之余，创建了“花海中学教育信息网站”，既为教师备课上课提供了便利，也为社会各界了解我校，打开了窗口。

如果我有幸竞聘成功，我会一如既往做好以下几个方面的工作：

一、加强政治学习，与时俱进，开放思想，以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度去践行“三个代表”重要思想，踏踏实实工作，爱岗敬业。

二、加强业务学习，树立终生学习的观念，积极投身到教学改革中去，积极探索、实施创新教学模式。突破教材，吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，充分挖掘学生的潜能，真正培养他们的创造精神和实践能力，并在提高自身对课堂的调控能力方面下苦功夫，勇于实践，努力提高自身的业务水平。

三、强化科研意识，从教学观念上真正明确信息技术与学科整合的重要性与紧迫性，充分利用我校现代化教学设备，使学生能把在信息技术中学到的基本技能应用到学科学习及研究性学习中。

四、诚实待人、严于律己，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，诚恳待人，设身处地为同事着想，营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。

五、找准工作切入点，积极采取有效措施，帮助学生认识网络游戏对青少年的危害，尽最大努力把学生从网络游戏的陷阱中拉出来，并通过丰富多彩的教学形式，使学生从对游戏的痴迷逐步转移到对计算机无穷无尽知识的探究中来。

通过这次竞聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。时代向教育提出了更高的要求，做为一名中青年教师的我，更应该立足本职，奋发有为，在发展自己的同时，更要注重带动和培养年轻教师，传好这个接力棒。在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以对工作的热情和对工作认真负责、肯钻肯干的态度来锻炼自己，与各位同事一道，在求真务实中认识自己，在拼搏奉献中实现价值。

谢谢大家！

2014年7月16