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名校联考作文:“触摸乡村”的正确打开方式(附:思路点拨及范文点评)

2020-12-16 10:12:38

名校联考作文:“触摸乡村”的正确打开方式(附:思路点拨及范文点评) 试题回放 阅读下面的材料,根据要求作文。

一位大学毕业就到贵州农村贫困县工作的扶贫干部在《在触摸乡村中收获一份家国情怀》的文章中这样写道:
这几年,从机关到农村,与村民做朋友、打交道,为村里大事小事出谋划策,我也明显感觉到身上慢慢多了些“泥土味道”;
自觉从村民立场思考问题;
用老百姓的思维方式,帮助他们解决问题;
困难面前,学会忍耐坚持,我多了些从容淡定,在触摸乡村中,我收获了一份家国情怀。

目前,农村的水、电、路、信等基础设施得到极大改善,但在决战脱贫攻坚和奔小康的路上,诸如农村空巢老人、留守儿童等问题也需要我们进一步努力。我也思考如何让更多年轻人留在家乡,创业致富,而我们又能为他们提供怎样的组织关怀、政策支持。从长远看,这样才能真正化解老人、儿童面临的生活问题,也能让乡村持续葆有生机和活力。

这引发了你怎样的思考和感悟?请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

(1)在高三(1)班“触摸乡村与青年担当”主题班会上的一篇演讲稿。

(2)给成功应聘大学生村干部的学长姚自强的一封信。

(3)参与“触摸乡村与家国情怀”主题写作笔会的一篇随笔。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;
切合身份,贴合背景;
符合文体特征;
不要套作,不得抄袭;
不得泄漏个人信息;
不少于800字。

思路点拨 材料的第一段要点在“在触摸乡村的实践中的收获---多了些‘泥土味道’,收获了一份家国情怀”;
第二段的重心则落在“在触摸乡村中,发现的问题和展开的思考”。以上两方面是这道作文题问题情境的主体,简言之,从“收获”与“问题及思考”两个维度谈“触摸乡村”,审题立意时,须全面把握,辩证整合这两层含义。

写作任务开放之中有具体明确,三个任务自选其一,给考生预留了放飞的宽裕空间,但也给考生的思辨加了一码,例如任务(1),必须以“触摸乡村与青年担当”为演讲主题---就审题立意而言,考生须在吃透材料情境的基础上,紧扣“触摸乡村与青年担当”这条主轴,将“触摸乡村”和“青年担当”具体化明确化,唯有如此,方能形成一个全面而准确的立意。

立意示例:
以任务(1)为例。

当代青年应当走进乡村这块热土,感受发展,发现问题(不足),勇于担当,积极作为,以拳拳家国情,助力乡村腾飞。

失误警示:
有道是“熟悉的地方没有风景”,作文的审题立意似乎恰恰相反---“熟悉的材料大有风险”。就拿上面这道作文题来说吧,其写作任务高度明确,任务(1)(3)都规定了写作主题,似乎大大降低了审题立意的难度,但是,风险恰在这里破门而入。例如,部分同学选择任务(1),一见到其主题“触摸乡村与青年担当”,那是一个高兴----这还不简单嘛,“青年应该积极投身到乡村建设中去,为美丽乡村建设贡献自己的智慧和力量”----至于“触摸什么”、“担当什么”、“如何担当”,可能就一略而过不加细想了,而这正是催生“立意泛化”恶果的前奏。选择任务(3)的同学也很可能在这条歧路上狂奔,导致“青年要在乡村建设中修养家国情怀”诸如此类的大而空的论调泛滥成灾。

佳作示范 乡村之结,青年来解 伍中强 同学们:
大家好! 今天我演讲的题目是《乡村之结,青年来解》。从水泥大道到泥泞小路,从繁华喧器到清晨鸡鸣,从城市到乡,城乡一体化与乡村发展,需要青年的奉献与担当,我辈青年当持如橼画笔,绘就美丽乡村蓝图。

青年多举一束光,乡村就多一份造成璨州星河的力量。

江西小伙毛浩夫放弃英国优渥生活,毅然继承爷爷“毛秉华”工作室精神,致力于井岗山教育事业;
中国方土文化传播者李子柒以皓腕凝霜雪的诗情意,将乡土文化传播至世界各地,为乡村旅游助了一份力。乡村若没有青年一辈的创意创新,以及无所畏惧的奉献,乡村的生命之树怎能长青? 泥土味道要真正存于青年之身,须有一座精神的侨梁。

触摸乡村,需要的不是青年之辈的一时的热血澎湃,而是经久不灭的精神火炬。耶鲁大学才子秦玥飞,舍青春给广袤乡村,从繁华都市到偏远村野,脱离世俗的喧嚣,只为心中的那份造福乡村的执著;
又是谁?在广西百色的脱贫攻坚道路上遭遇山洪,生命永远消失在那个暴雨交加的夜晚,只因为,她对这片乡土爱的深沉······万丈之台,始于累士;
伟大事业,起于执著---乡村的发展是需要青年一代秉一把持久不熄的火炬,照亮内心的真挚,执著如一,让“泥土味道”在衣襟上,更在心灵深处流溢清香。

触摸方村之路仍漫长,青年仍需努力。

曾经的乡村因落后产业的驻村而乌烟瘴气,今日的方村因政策的改变而空气清新,绿水青山的景色赏玩不绝。但是,我们还必须清楚地看到,目前中国乡村仍有贫困户的存在,仍有村组织失职读职,仍有空巢老人的生活困窘和心灵的落寞;
留守儿童的教育问题,仍未彻底解决。作为扶贫扶村的后续之火,青年一辈,包括生于斯长于斯的当地青年们,仍需持扶贫前辈所持之火炬,心有大我,奉献自我,助力乡村的抹贫事业。让乡村的事业与自我的完善比翼齐飞,长葆生机与活力,彻底走出贫困之魔掌,阔步于小康的大道上。

直面现实的乡村,青年当担当有为。接力而行,将自己的血融乡村之土,像挪威剧作家易卜生说过的那样:“将自己这块材科锻造成铁,”解乡村之困,保方村之活力,谋乡村之永福。

我的演讲完毕,谢谢大家! 亮点共赏 作为考场之作,能写出如此俊俏模样,委实值得大大地点个赞。

首先,审题立意方面,技能老道,全面综合又能重点突出,信息整合能力不俗,“直面现实的乡村,青年当担当有为,将自己的血融乡村之土······解乡村之困,保方村之活力,谋乡村之永福”,此等立意,不仅是准确,更具深情与格局。

其次,议论语言颇具特色,多短句,多铺陈,多情感---不再是简单的生硬的冷面的说理,而是深沉的真挚的娓娓道来。

最后,毛浩夫、秦玥飞和李子柒等时材的活水流入,丰富了论据,更清新了阅读的口感,增强了交流说理的感染魅力。

Tags: 作文   点拨   联考  

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