金洼小学“读书达人”评选活动方案 阅读,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;阅读,能 引导我们明理,学会如何做个有修养的人;阅读,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无边的海洋在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽! 为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,拟在全校范围内进行“读书之星”的评选活动,具体方案如下: 一、评选条件: 学生具备以下条件方可申报及推荐: 1、阅读有计划、有目标地进行,能在年级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用; 2、具有良好的阅读习惯,能够坚持每天读书半个小时以上；

3、阅读兴趣浓厚,坚持摘抄或写读书笔记,主要面向三至六年级学生；

4、珍惜爱护书籍,阅读量大,阅读范围广泛:阅读量能 基本达到《课程标准》的要求,低年级一学期课外阅读总量不少于1 万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10 万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万字;1-2年级阅读文学名著(如童话、寓言故事等)1本以上;3-4 年级阅读中外名着2本以上;5-6 年级阅读中外名着3 本以上；

5、积极参加班级、学校和市区开展的读书交流活动, 认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书 角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感; 6、坚持诵读古诗文经典诵读内容,不同年段学生能按 照学校要求的背诵篇目背诵古诗,达到规定的数量。

二、评选方法: 1、采用自己申报,老师依据其平时的读书情况推荐, 学校根据老师的推荐及资料检查进行评定；

2、12 月25 日前向教导处提交“读书达人”的材料; 3、 评选时需要上交以下材料: 学生申报表,该学生的读书摘记、小作文(低年级)、 优秀阅读心得(中、高年级)、发表文章证明及作文获奖奖状等所有能反应该生读书质量的材料。

2019年8月25日