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如何拟写标语

2020-02-02 04:24:07

如何拟写标语



标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说包括以下几个方面。

1.字数要适中。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制,标语不能使用较长的句子。句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的,为了醒目,字体一般较大,由于考虑到人们的视线所及,一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多,几十个字甚至上百字,书写者太麻烦,读者读起来也费劲。如“宁等十分,不抢一秒”短短八个字,明白无误地告诉人们要遵守交通规则。如果在考试中检测拟写标语,肯定会有字数的要求;
如果试题没有对字数提出明确的要求,考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。

2.内容要积极。

张贴标语的目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。所以,凡是与此相悖的任何做法都是徒劳的。在拟写标语时,要做到这一点,就必须心系标语的受众,根据表达的目的来使用语言。值得强调的是标语的内容一定要积极健康,既要亲切、友善,为大多数受众喜闻乐见,又要清新明快、生动活泼有文采,确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。如宣传合作医疗的“你帮我帮政府帮,合作医疗保健康”“合作医疗进万家,农民健康需要它”;
宣传经济普查的“了解昨天,把握今天,创造明天”“盘点过去,把握现在,指点未来”“求真求实求发展,利国利民利未来”等等,内容积极健康,引人向上。

3.用语要通俗。

既然标语非常讲究实用性,就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等,所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群,而不去考虑更高一层的读者群。这样,在词语的选用上,就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,同时力避华丽的词藻,尤其是多义词,因多义词(包括短语)的不同理解能够导致语言歧义。值得注意的是,标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的,因此,在语言上还要尽量做到生动形象有文采,确实给人爽心悦目之感,至少是让人们喜闻乐见,而避免死板、陈旧。如宣传环境保护的“保持环境卫生,共建美丽家园”“美化环境,就是美化我们的心灵”;
就通俗易懂又鲜明准确,告诉大家 起来保护城市的环境卫生。

4.句式要整齐。

标语的接受对象一般是明确的,所以,在句式上,一般使用简单单句的无主句,多为动宾结构,而少用复杂的主谓语句。标语的句子结构一般比较整齐,即使是较长的句子,也多为字数较少结构较简单的整句,像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

5.修辞要鲜明。

标语的受众,一般来讲是事先就十分明确的,所以,标语应该考虑受众的大众性,即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么,比较冷僻的修辞手法就不宜使用,像通感、仿词、借喻等。同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸,因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是,为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的,运用得好还能收到比较好的表达效果。

如义务献血的标语“真情流淌,血脉相通”“民族在奉献中崛起,生命在热血里绵延”等就运用了对偶:“献出的血有限,献出的爱无限”“鲜血诚宝贵,救人品更高”“好人献上一滴血,病者除却万分忧”等通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示:“但愿人长久,热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,这类语句为人熟知,让人感到亲切:

“血,生命的源泉,友谊的桥梁”运用比喻手法形象生动地说明了血的作用。与此同时,还应该认真推敲词语润色字句,力争做到准确地表情达意,做到语言鲜明、连贯、得体。

练习:

1.根据要求,发挥想像,为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。

(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。

答:

(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。

答:

(3)(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义。

答:

参考答案:

(1).我们微笑着走进这片多情的土地

 信心百倍 精神抖擞 奥运赛场勇争第一

(2).北京拥抱你

古老的民族永远为你喝彩

热情的北京企盼你闪亮出场

(3).北京因你而自豪 你使北京更骄傲

传承奥运文明 历史永远铭记

绿色文明因你而流光溢彩

科技文明因你而发扬光大

 人文精神因你而升华

2.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。

(1)普及普通话,四海是一家(2)面向现代化,推广普通话

(3)积极普及普通话,齐心协力奔小康(4)树立语言规范意识,提高民族文化素质(5)普通话是我们的校园语言(6)我是中国娃,爱说普通话

(7)普通话:情感的纽带,沟通的桥梁 (8)说普通话,迎四方宾客;
用文明语,送一片真情



3.请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语,提醒同学们爱护草坪(不得用”爱护””禁止等类似词语)

绿草如茵,脚下留情

我很弱;
请不要在我身上通过

青青的草,怕你的脚

 4.某市的一条河流污染严重,市政府提出整治的规划,某中学准备为此开展活动.请为本次活动拟写宣传标语

① 保护河流,是你我的共同责任

② 河流 我们是你的卫士

③ 用我们的努力,还河流以清流

④ 还我青山绿水.

⑤ 水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

5. (公园里)禁止攀折花木,不乱仍垃圾。请你拟写标语。

教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。请你拟写标语。

(阅览室里)报刊不得带出,违都罚款。请你拟写标语。

.1.花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。

2.愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴.

 3.芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。

4.我为你美丽的心灵绽放。

5.带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。

 6.来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。

7.除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。

1.小声说话,静静行走——做现代文明人

2.放低你的音量,文雅对待他人。

 3.嘘,请莫打破求知的梦!

 4.远离喧闹,就远离了无知;
走近安静,也就走进学识。

 5.放纵自我,才选择喧闹;
选择喧闹,就远离幽静;
远离幽静,将失去自我。

6.把宁静给予别人,把礼貌留给大家。

1.报刊是本室户口,转入你家要高额代价。

 2.人走书别走,拐带要买单。

3.你知道什么方法保证兜里的钱一分不少吗?这个方法就是让图书安心的留在阅览室里。

4.想带走知识,请留下专注;
想带走书刊,请留下钞票。

5.钱还是留着自己花,书可别拿走自己看。

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