各位老师，大家好！

　经过学校党支部的精心筹备，我们学校新学年“学习型 校园、学习型党支部”创建活动动员大会今天隆重召开。今 天会议的任务是深入贯彻落实市委宣传部、市教育局党委的 有关会议精神，对本学年“学习型校园、学习型党支部”创 建活动进行动员部署。在会议的前期，学校党支部做了大虽 的工作，起草形成了〈〈 xx党支部“学习型校园、学习型党支 部”创建活动实施方案》，确定了推动创建活动顺利开展的 各项载体，明确了教育活动的目标任务，制定了保障活动落 实的规章制度。刚才，张洁春书记宣读了学校党支部关于创 建活动的实施方案，比较详尽地安排了学校“学习型校园、 学习型党支部”创建活动的有关工作。会后，创建活动的各 项文件材料将相继发放到各部门、各教研组。下面，就“学 习型校园、学习型党支部”创建活动的深入开展，我讲三点 意见：一、统一思想，提高认识，切实增强开展“学习型校园、 学习型党组织”创建活动的责任感和使命感在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动和建 设马克思主义学习型政党，是党的十七大作出的重大战略部 署，也是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。在新学 年，学校全体党员教师要正确认识学校党支部持续开展“学 习型校园、学习型党支部”创建活动的重要意义，积极参与 学校“学习型校园、学习型党支部”创建活动，为学校教育 教学管理的乂好乂快发展做出积极的贡献。（一）开展“学习型校园、学习型党支部”创建活动， 是学校进一步规范党组织建设，增强学校党支部凝聚力和战 斗力，全面推进和深化创先争优活动的迫切需要；党支部是落实党的教育方针和各项工作任务的战斗堡 垒。近年来，我们按照上级的要求，面向全体党员开展了学 习实践科学发展观活动和创先争优活动，使学校党支部的工 作水平和党员队伍整体素质有了较大程度的提高。但在实际 工作中，仍然存在个别党员教师学习动力不足、创新能力不 强、党组织的战斗堡垒作用和少数党员的先锋模范作用有待 进一步发挥等问题。现在，我们把党建管理与教师专业发展、 教育教学管理活动有机结合，开展“学习型校园、学习型党 组织”创建活动，有利于我们按照《党章》的要求查找、发 现、解决党组织自身建设、党员教师思想作风领域、教育教 学过程中存在的突出问题；有利于促进广大领导干部党员教 师提高自身政治素养，积极转变工作作风，发挥先锋模范作 用；更有利于在日益规范和优化的组织建设中增强党支部的 创造力、凝聚力和战斗力，努力为学校的科学发展提供坚强而乂可靠的组织保障

　（二）

　开展“学习型校园、学习型党支部”创建活动， 是进一步加强党员教师学风建设，提高思想政治教育水平， 创新教育思维，实现教师队伍专业化发展的有效途径；当前，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》即将颁 布实施，新时期基础教育发展的新目标、新任务对教师素质 的提升也将会提出更高的要求。在

　20XX年全国教育工作会议上，温家宝总理明确提出了 “造就师德高尚、业务精湛、 结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”的教师教育 与发展的总体目标。对照这一目标，我们学校教师结构不尽 合理（年轻教师较多，各学科带头人较少）、教师原始学历 层次普遍较低（多为中师或中专）、学习精神不够突出、知 识结构更新较慢的矛盾与问题愈发突出。在现阶段，我们有 必要依托“学习型校园、学习型党支部”创建活动这样的学 习教育平台，大力加强学校学风建设，精心设计学习教育活 动，切实提升教师素质，使广大党员教师在不间断的学习中 具备广博的知识储备和广泛的学习兴趣，具备深厚的专业功 底和独特的教育艺术，具有出色的教育效果和教学研究能 力，最终实现以教师个体的专业化发展引领学生健康发展、 促进学校教育管理科学发展的总体目标。（三）

　开展“学习型校园、学习型党支部”创建活动， 是进一步规范学校管理，深挖学校发展潜力，推动学校教育教学管理内涵化发展的重要举措。

　科学发展观告诉我们，学校发展要坚持“以人为本”的 核心理念。在学校管理中，我们要通过坚持不懈地开展好 “学 习型校园、学习型党支部”创建活动，努力解决好党员教师 学习与发展的根本问题。具体工作H 就是要围绕学习教育 活动设置的总体教育目标，精心选择教育载体，精心设计教 育活动，分层次抓实抓好行政管理与服务、教学管理与研究 人员学习任务的落实与督导，确保学校“学习型校园、学习 型党支部”创建活动的任务落实到位，努力实现创建活动“着 力完善学习机制、教师素质显著提高、学校学风持续改善、 校园文化日渐优化、终身学习理念牢固树立”的教育目标。同时要鼓励广大党员教师从学校实情出发，从本职工作出 发，积极思考，敢于实践，将学习教育成果转化为教育创新 的激情和动力，进一步创新工作方式，改进工作方法，坚持 把“科研兴校、科学发展”作为学校管理的第一要务，不断 增强学校“活力”，为学校的创新改革和内涵化发展提供强 大的精神动力和思想组织保证，不断加快学校内涵化发展的 步伐。二、立足实际，突出特色，全面推动“学习型校园、学 习型党支部”创建活动的深入开展创建“学习型校园、学习型党支部”是加强学校思想政 治教育，实现思想建党的基础工程，是充分发挥文化引领、 文化育人功能，丰富校园文化建设内涵，形成浓厚学习氛围 的有益尝试，也是持续深入推进创先争优活动的有效载体。在教育教学工作中，学校各部门应紧密配合，统筹安排，把 创建活动贯穿于学校及教育教学管理的全过程，做到思想更 加重视、行动更加坚决、方法更加科学、工作更加扎实，高 标准、高质虽、高效率地完成各项任务。一要准确把握

　“学习型校园、学习型党支部”创建活

　动的有关规定和详细要求。学校党支部在实施方案已对创建 活动作了周密部署，明确了相关要求，会后要抓好学习和落 实工作。这里，我需要强调的是，在学习教育活动中，要准 确把握开展创建活动“着力完善学习机制、教师素质显著提 高、学校学风持续改善、校园文化日渐优化、牢固树立终身 学习理念”的总体目标与要求，进一步明确学习教育活动的 重大意义、目标要求、学习内容，准确把握创建活动的方法、 形式、策略和步骤，努力做到学习要求更高、 学习内容更宽、 学习方式更丰富、学习制度更规范、学习效果更有效，不断 把“学习型校园、学习型党支部”创建活动引向深入。二要实现“学习型校园、学习型党支部”创建活动与学

　校日常教育教学管理活动的有机结合。

　在活动中，要找准“学

　习型校园、学习型党支部”创建活动与日常教学管理活动的 切合点，使学习教育活动与学校教学管理活动相得益彰，同 步推进。学校党支部要在广泛学习调研的基础上，依托学校

　“青蓝工程”教师教育平台和业务常规学习检查活动，坚持

　学用结合，统筹安排，实现教师业务学习的科学化、

　制度化、

　常态化管理。同时，支部应坚持在创建活动中用先进的理论 和思想武装广大党员头脑，积极引导广大党员教师关注自身 思想建设，关注国家时事政治，关注教育发展形势，坚持与 时俱进，养成勤奋学习、自主学习、终身学习的良好习惯， 使广大党员学有所获、学有所成、学有所长，力争在学校形 成形成党组织重视学习、组织学习，广大党员热爱学习、真 心学习的良好局面。三要精心设计活动载体，积极创新活动方式，全力营造 学校浓厚的学习氛围。本学年，学校“学习型校园、学习型 党支部”创建活动的有效载体主要有两项，一是扎实开展“党 员示范岗” 创建活动；二是坚持思想政治教育阵地，大力 弘扬“三平精神”（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔 热血，平常之中的极强烈责任感），持续强化师德师风建设。“党员示范岗” 创建活动主要是通过党员干部在岗位目标、 岗位承诺、岗位实践、岗位提高，岗位辐射等方面的示范带 动作用，进一步增强党员的党性观念及服务意识，激发广大 教职员工忠于职守、干事创业的积极性；“三平精神”学习 教育活动的开展是结合学校工作实际，把“三平精神”教育 与师德教育活动紧密结合，设计开展“发现身边的凡人伟事” 职工”评选活动，使广大党员教师在发现、书写、赞颂身边 的典型人物、典型事迹的同时，接受更深刻、更直接的思想 教育。征文、演讲系列教育活动和第二届“文明教研组”“文明教

　征文、演讲系列教育活动和第二届“文明教研组”

　“文明教

　在活动推进过程中，学校全体党员、教师要积极参加“党 员示范岗”创建和“三平精神”学习教育活动，着力加强学 风建设，努力优化学习习惯，在学校营造浓厚的学习氛围。三、强化领导，明确职责，确保“学习型校园、学习型 党支部”创建活动取得实效学校党支部开展“学习型校园、学习型党支部”创建活 动，是加强党的建设的经常性工作，是进一步进一步加强学 校学风建设，深化创先争优活动，促使学习实践科学发展观 活动成果转化为学校管理成果的重要举措。学校各部门、各 级领导干部、一线教师务必高度重视，积极参与，确保活动 扎实开展，卓有成效。一要抓好责任落实。

　学校党支部成立“ xx '学习型校园、 学习型党支部’创建活动领导小组”，学校办公室负责创建 活动的安排部署、组织实施、督导检查工作。校级领导要根 据分工深入活动联系点，各年级主任、教研组长要带头参加 所在年级、教研组的各项活动，按照“五个一”（每月读一 本好书、写一篇学习体会、搞好一次经验交流、每季一次教 师学习论坛、校级领导每期一份调研报告）活动的要求，共 同做好“学习型校园、学习型党支部”创建活动的各项工作。二要抓好舆论引导。学校办公室、德育处要充分运用报 刊、广播、电视等宣传手段，创新宣传方式，大力宣传开展“学习型校园、学习型党支部”创建活动的重大意义、实施 步骤、活动效果。要及时发现、培养树立创建活动朽甬现的 先进典型，充分发挥典型的示范引导作用，不断把活动引向 深入，努力在全校范围内形成学习先进、崇尚先进、争当先 进的良好风气。三要抓好督查考评。学校创建活动领导小组要全程督导 创建活动开展情况，通过召开座谈会、深入教研组调研等方 式了解活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题，推动 活动顺利开展。对活动思想上不重视、工作上不得力的，要 及时提出批评，并及时督导纠正。四要抓好统筹兼顾。

　要把“学习型校园、学习型党支部” 创建活动与创先争优活动结合起来，与迎接建党

　90周年各项庆祝活动结合起来，与推进基层党组织建设结合起来，与 完成学校的重点工作任务结合起来，把广大党员干部的政治 热情转化为干事创业的激情，转化为推进学校乂好乂快发展 的强大动力。老师们，开展“学习型校园、学习型党支部”创建活动， 积极推进学校党组织规范化建设，是规范学校管理活动，优 化校园文化氛围，强化职工思想基础，推进学校阶段性战略 目标顺利实施的重要保证。开展好本次活动，关键在领导， 重点在实践，核心是发展。学校全体党员干部、一线教师都 要站在推动学校教育管理活动科学发展的高度，进一步端正 思想，增强学习意识、大局意识、创新意识和责任意识，以 高度的政治责任感、饱满的精神状态、务实的工作作风，积 极投入到“学习型校园、学习型党支部”创建活动中去，确 保活动扎实开展，创先争优活动稳步推进，支部建设卓有成 效，为学校科学发展提供强大的内在动力和组织保证，以优 异的成绩向建党90周年和党的十八大献礼！