职场文秘网

首页 > 领导讲话 > 政府报告 / 正文

育儿心得——谈如何引导孩子养成独立思想与学习的习惯

2020-05-25 23:01:23

 育儿心得——谈如何引导孩子养成独立思想与学习的习惯

 习惯是成功教育的前提,现在的孩子比以前任何时候,都显得重要,孩子是希望、是未来,我们都想“望子成龙”、“望女成凤”,那么我们的希望,我们的未来又将是不是龙、是不是凤?关键就在于我们如何培养和教育孩子。当然,这艰巨而神圣的任务就落在了我们父母的身上。

  综观现在的孩子,不管是在学习上不是在生活上,习惯都比较差,其原因有很多很多,但绝大多数都是太溺爱了,不重视孩子的家庭教育,为人父母有谁不爱自己的孩子呢?但过于偏爱就变成了害,那将会害他们的一生。要培养孩子的良好行为习惯应该从小开始,家庭教育尤其重要。

  一、 引导孩子思想“独立”

 歌德曾经说过,“谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。”孩子正处于长身体、长知识的关键时期,既有独立意识又有茫然不知所措的幼稚。要想让孩子能够学会主宰自己,家长首先就要注重引导孩子思想“独立”。当孩子遇到困惑问题时,家长不必直接告诉他要怎样做,而是间接地引导孩子从内心去体验,让他自己做出选择……有一次,孩子考试成绩不理想,他受到了这突如其来的打击,回到家里先是一言不发,饭也吃不下去。他告诉我说,在老师和同学面前没面子……。做家长的,看在眼里,疼在心里,但当时我没说什么。第二天一大早,趁着朦胧的光线,我在孩子书桌上写下了一封短信,告诉他:“偶尔的失败没有什么,不要太在乎别人怎么看你,关键是你自己怎么看待自己!主宰自己的思想,从失落中走出来,你依然是最棒的!----最爱你的爸爸”。当孩子起来时读完信后,来到我身边,从后面把我紧紧拥抱着,他知道该怎么做了,重新绽开靓丽的笑颜……后来我才知道,孩子一直珍藏着这封短信,他把它看成是一次最重要“思想”的洗礼。

  二、引导孩子学习“独立”

 俗话说“习惯成自然”。对于学生来说,一个良好的学习习惯将是取得优异成绩的法宝。这一良好的学习习惯我认为应引导孩子“独立”学习,具体讲注意以下五个环节。第一环节,是独立预习将要学习的知识。上课前一天,把课文内容先自学一遍,明确哪些懂了,哪些似懂非懂,哪些完全不明白。针对问题写些简单的笔记,上课时特别注意这些问题,重点理解。第二环节,是上好课。上课时一定要专心致志。带着自己的问题跟上老师的思路,听清老师是怎样一步步分析这些问题的。如果这不明白,课间或课后及时请教老师或同学,不要使它成为今后学习的障碍。如有疑点,及时提问并参加讨论。课堂上要敢于提问、善提问。我经常提醒孩子“不会提问题的学生不能说是一个好学生”。此外,还应该学会在课堂上做笔记,不仅记黑板上写的、老师要求记的,还要记自己认为重要的东**老师分析问题的思路方法。第三环节,是独立科学地复习所学过的知识。心理学研究表明,对学过的知识,最初几天遗忘的速度最快,所以我教育孩子当天学习的知识一定要当天复习。复习时一定要先弄懂,再记忆,不要死记硬背,隔一个星期左右把知识再复习一下,然后隔更长时间,**说一个月,再重新复习一遍,这种复习方式既省力又见效,比平时不复习等期末才抓紧复习效果好得多。第四个环节,是独立做好作业和改正错题。我经常告诫孩子做作业是为了巩固和消化课堂上学的基本知识,而不是为了完成任务。所以作业一定要按时认真完成,与此同时,做完作业不要只用一种方法,要寻求别的解题方法。做完作业要自己检查是否正确,自我检查的重要必不亚于做作业。如果孩子能养成这个习惯将会受益无穷,这样有助于培养创造性思维。做完作业不等于万事大吉,作业经老师批改,如有错误,要思考分析,然后再将题目重做一遍,这比做对一道习题的作用还要大。第五个环节,是独立进行及时总结。学完一个单元知识之后,我就鼓励孩子简单总结一下哪些基本内容,本单元知识有哪些主要特点,知识之间有什么联系等等。并且告诉孩子这样的总结,能使一个单元分散的知识联成一个整体,既加深理解又有利于对基础知识的记忆。

  有了以上几点独立学习的“法宝”,孩子的学习成绩逐步上升。

  三、 引导孩子爱好“独立”

 爱玩是孩子的天性。做家长的,要引导孩子会玩儿,引导孩子有自己独立的爱好。孩子喜欢看故事书,所以只要他想要买的课外书,我都尽力去买,哪怕是长篇小说、历史书或古典著作等,乍一看好像与现在的学习无关,但开卷有益,我尽量坚持和孩子一起阅读,共同探讨、评价其中的是非曲直。我也曾经多次问孩子:长大后要做什么?他会毫不犹**地回答:当作家!我说当作家太累,他却坚持己见,他说当作家可以让自己洋洋洒洒随心所欲,可以主宰安排文中人物喜好和命运……孩子已经有了自己独立的爱好,这未尝不是件好事!

 做家长的,放手让孩子独立一点,给他一份更宽阔、更深沉的爱。独立思考、独立学习、独立做事,那将是通往成功的坦途!

 除了上面几个观点我觉得以下几方面同样重要,接下来我再谈一谈如何培养孩子良好的生活及学习行为习惯。

  第一,要培养孩子良好的生活习惯。

  前几天,我们在同事家玩,他那上二年级的孩子要吃水果,向妈妈叫道:“妈妈,我要吃苹果”。他妈妈赶紧拿来递给了他,其实那水果就在他身边。像他这样的孩子现在都基本差不多。因为现在基本都是独生子女。他们是家庭的掌上明珠、小皇帝,基本上是饭来张口、衣来伸手。生活能力差,依赖性强、心理承受力差,挫败感较强,鉴于此,我们应重视教育孩子“学会劳动”。引导孩子做一些力所能及的事。支持孩子参加公益活动,增强他们的自理能力及劳动习惯。教育孩子从小“学会劳动”热爱劳动。劳动是现在家庭教育被忽视的角落。现在的初、高中生有50%以上不会做家务劳动。在家庭教育中安排他们做家务活动是家庭教育的必修课和基础课。让他们长大后在劳动中学会自信、自强,培养他们的独立生活能力。使他们能勤奋好学,自食其力。更要规范他们的行为习惯,自己能做的事情自己做。

  二、培养认真听讲的习惯。

  在课堂上,如果“人在曹营心在汉”的话,孩子对于教学内容不仅不理解,而且课堂任务也不可能很好地完成。因此培养孩子全神贯注的习惯尤为重要,培养孩子上课专心听讲的习惯,首先应要求孩子听课时不要思想开小差或做小动作,要集中注意力;其次,要求他们认真听其他同学回答问题,仔细想一想他们回答是是否正确,有没有不同的答案;再次,要仔细观察老师的演示和板书,并按老师的要求认真做好练习。在家里也要经常和孩子交谈,通过让孩子专注地倾听家长的话并积极动脑筋回答家长的问题,这对培养孩子的注意听讲能力有很大的帮助。

  三、培养独立完成作业和自我评价的习惯。

  完成作业,是学生最基本、最经常的学习实践活动,是学生巩固知识、形成技能的主要手段。因此要求孩子从一年级开始就要养成:

  (1)规范书写,保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范,孩子刚接触作业时,家长不要急功近利,认为作业练习越多越好,这时注重的是培养孩子良好的坐姿和书写姿势,养成了良好的书写姿势,这是孩子们终身受益的好事。

  (2)良好的行为习惯。先做完作业再去玩,不一边做作业一边玩,在规定的时间内完成作业。要独立思考,对于作业中遇到的问题,要尽量自己解决,独立完成作业,不依赖大人,更不要抄袭别人的作业。

  (3)养成认真审题,仔细计算的习惯。审题是正确解题的前提,孩子气作业中的许多错误常常是没有认真审题造成的。对于计算题,先要检查题目里的数字、运算符号有没有抄错,然后确定做什么,怎么做。做完作业最好再检查一遍逐步养成自我评价的习惯。

  四、预习与复习的习惯。

  1、提前预习的习惯。由于学前教育不均衡,刚入学的孩子学习的起点参差不齐。帮助学习“暂时落后”的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习,不但可以缩短孩子在学习上的差距,使他在课堂上显得更自信,更有勇气,而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法。

  2、及时复习的习惯。据研究证明,人的记忆分三个阶段:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆,及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。

  五、课外学习的习惯。

  要学好,光靠课内是不够的,还必须一些课外读物的辅助,让孩子开阔眼界,增长见识。家长要有的放矢地介绍一些课外读物,指导孩子阅读、养成孩子爱读书的好习惯,或者让孩子观看有意义的电视节目,要教会孩子如何从众多的课外读物中选择适合自己书来,养成课外学习的习惯。

  总而言之,要培养孩子的良好的习惯,就应从小做起,以家长的行为来影响他们的一生。

   作者姓名:郭伙生

Tags: 育儿   养成   引导  

搜索
网站分类
标签列表