2021年学校党委书记民主生活会五个方面对照检查材料稿和纪委监委领导民主生活会围绕“五个方面”对照检查材料

　学校党委书记2021年民主生活会五个方面对照检查材料范文稿

　　按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线，组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇目，认真研读《习总书记谈治国理政》第三卷，深入领会党的__以及习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提升政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

　　一、存在的主要问题

　　（一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书记新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，掌握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化实效性还需增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没有从新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。

　　（二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能，团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。

　　（三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中，深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。

　　（四）在学习贯彻党的__精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。__召开以来，我通过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织全校教职工广泛深入学习领会，成立“十四五”规划编制工作小组，深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反思，还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够透彻。学习贯彻党的__精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发展格局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校高质量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。二是谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研究论证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地作用方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方面，一些目标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。

　　（五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是严守纪律规矩意识还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工的学习、工作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善；抓党员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评教育多，追责惩处少。

　　二、问题的主要原因

　　（一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政治纪律的高度不够。

　　（二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对教师负责少，放松了党性修养的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标准严格要求自己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委的决策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够明显。

　　（三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满足于过得去差不多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象，缺乏主动性、积极性。解放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强，发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利主义、本位主义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得见的重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。

　　三、下步的努力方向

　　（一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论与实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的能力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。

　　（二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队伍。

　　（三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定“十四五”规划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，引领教学理念、手段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。

　　（四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍；大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实干，带头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气；认真履行“一岗双责”的主体责任，完成责任清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求落实到经常、贯穿于日常。

　2021年某纪委监委领导班子民主生活会围绕“五个方面”对照检查材料4650字范文稿

　　2020年，县纪委监委领导班子坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的十九大特别是xx全会精神，认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，及时跟进学习上级纪委全会精神，扎实推进“两学一做”学习 教育常态化制度化，持续严肃党内政治生活，全县党风廉政建设和反腐败工作取得新进展、新成效。截至目前，在2019年“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会查摆出的××个方面××项问题均已整改完成或取得明显成效。

　　会前，按照开好民主生活会的通知要求，委领导班子通过个人学习与集体研讨，进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记系列重要讲话精神的理解把握，切实增强“四个意识”，自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。同时，按照要求，班子成员相互之间开展谈心交心，查摆了班子和个人存在的问题。县纪委常委会广泛征求意见建议，对班子存在的问题进行了认真剖析，深挖思想根源，明确改进措施，为开好民主生活会打下了坚实基础。现将对照检查情况 报告如下：

　　一、存在的突出问题

　　（一）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

　　一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不深入、不系统。班子虽然能坚持经常性的集体学习，但学习主要是分别领读相关学习内容，走形式过场的成分多，缺乏深入系统的学习和思考，相互启发、深层次研讨交流不够，效果不佳。二是学用结合不够紧密。学习存在实用主义倾向，理论联系实际不紧，用新理论、新精神指导纪检监察工作实践不够，学习的实效性不强。具体到工作中，坚持理论学习与贯彻落实全面从严治党决策部署、与推进纪检监察工作结合不够到位，理想信念的坚定性在强化监督执纪问责中还没有得到充分体现。三是政治意识、政治能力还不够强，还没有将“四个意识”“四个自信”“两个维护”内化为思想自觉和行动自觉。有的班子成员政治站位还需进一步提高，对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，没有及时上升到政治高度去认识和解决。有的班子成员能够充分认识到加强党性锻炼的重要性，将其作为从政立身之本并认真践行，但没有真正做到持之以恒、一贯自觉，政治能力没有达到应有高度。

　　（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。一是为民服务的主动性、自觉性不强。作为党内监督专责机关，多次提出要以群众是否满意来检验工作成效，但如何以群众满意来指导工作，措施不多，落实不够。仍然存在坐在办公室里听汇报多，下沉到基层主动了解民情少的问题，没有真正做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难。二是贯彻落实中央决策部署的力度还需加强。有时缺少主动性、前瞻性，习惯局限于老办法、老路子推进工作。比如，中央纪委和省、市纪委对聚焦扶贫领域腐败和作风突出问题高度重视，专门明确要求。我们也做了大量工作，但是从信访举报、巡察监督、执纪审查情况看，群众身边的不正之风和腐败问题仍时有发生，特别是农村集体“三资”管理、惠农补贴、城乡低保、扶贫领域等方面问题仍是信访举报的重点，减少存量、遏制增量的任务依然繁重，这些都反映出，我们工作的力度以及手段的针对性有效性，与上级的要求和人民群众的期盼相比，还存在一定差距。

　　（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好疫情防控和经济社会发展，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。一是攻坚克难的精神不强。面对统筹做好疫情防控和经济社会发展、“六稳”“六保”、脱贫攻坚等重点工作，主动研究工作遇到的难点堵点和工作短板不够积极大胆，创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺。比如：有的不愿面对棘手的事情，面对统筹疫情防控和经济社会发展这一政治任务，直面矛盾和困难的勇气不够，对工作中一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。有的面对“六稳”“六保”工作，对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，针对具体问题改进工作方法、优化工作方式不够，工作上缺乏新意，缺少亮点，导致对“六稳”“六保”工作落实的监督存在不精准、不到位的地方。二是以创新思路开展工作思路不够开阔。统筹疫情防控和经济社会发展、“六稳”“六保”等工作的开展照抄照搬上级文件，结合工作实际创新推动不够，务实管用的办法还不多。

　　（四）学习贯彻党的xx全会精神，对照“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项方面。对标“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标擘画的蓝图，存在以下工作短板，一是查纠“四风”的工作机制和方式方法还不完善。纠治“四风”、防止反弹的压力较大，特别是不作为、慢作为、懒政怠政等形式主义、官僚主义问题需下大力气解决，作风建设长效机制还不健全。在查纠的方式方法上，更多地依赖于明察暗访、巡察监督等传统方式，在创新探索有效纠正问题的途径上发力不足，特别是在加强对形式主义、官僚主义问题的查处上，提要求多，研究分析以及有针对性提出具体指导意见少。二是履行监督职能存在短板。开展政治监督过度依赖信访举报、巡视巡察、职能部门移交问题线索，主动发现问题的能力不足，且开展政治监督的范围大多局限在对上级决策部署落实情况的监督检查上，往往就事论事，停留在掌握面上情况上，深层次剖析不足，存在虚化、弱化问题。日常监督方式方法不够丰富。开展日常监督时大多采取工作检查、听取汇报、查看资料、调研座谈等传统方式，运用“互联网+”、大数据等信息化手段开展监督还不够，存在精细化、精准化发现问题的能力不够等问题。

　　（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面。一是落实全面从严治党责任方面，监督责任存在“上热中温下冷”的问题。班子对机关和派驻组队伍建设投入大量精力，但在乡镇（街道）纪检队伍建设方面，提要求多、抓具体落实少，督促指导乡镇（街道）纪委履行监督责任的方式单一、措施不力，基层纪检干部素质能力水平亟待提高。二是政治敏锐性不强。班子成员能够严格遵守党的政治纪律，自觉做到与党中央保持高度一致，但还没有真正做到从政治高度审视、处理问题，坚决维护党纪党规的意识不强。对当前有些思潮、言论、观点，对身边一些党员干部出现的信仰危机问题，政治甄别的意识不足，不是当面指出错误、正本清源，而是听之任之。具体到监督执纪工作中，虽然将维护党的政治纪律和政治规矩放在了首要位置，但是查处违反政治纪律和政治规矩问题的力度还不大。三是工作作风还不够扎实。深入基层调查研究不够，有的同志好凭老经验、老办法解决新问题，很少针对工作中的难点问题开展专题调研。有时候在没有充分调研的情况下，对一些工作任务一分了之，只要结果不管效果，同时缺乏有效的督导落实措施，造成虎头蛇尾，最后实际效用打了折扣。

　　（六）其他方面。一是班子民主生活会作用发挥不够充分。班子成员之间批评与自我批评存有顾虑，怕伤感情、破坏团结，缺少知无不言、言无不尽的勇气和决心，咬耳、扯袖，红红脸、出出汗的情形少，没有达到相互提醒、相互支持、齐心协力推动工作开展的效果。二是执行党内政治生活制度不够严格。“三会一课”制度坚持得不够好，内容单一，查找问题、交流思想不够。有的参加党支部活动不够主动，没有真正以普通党员的身份与同志们心贴心地交流思想、剖析问题，示范表率作用还没有充分发挥出来。

　　二、产生问题的原因剖析

　　（一）执纪为民的宗旨意识不牢。班子成员的宗旨观念还不够牢固，没有摆正自己的党员身份，把岗位当成官位，把职责当成权力的认识仍然存在。工作中没有把群众需求作为第一信号、把群众评判作为第一标准，内心缺少对人民群众的尊重和情感，对上级负责多，对群众负责少，缺少“俯首甘为孺子牛”的公仆精神。

　　（二）忘我的奉献精神和担当意识不足。有的同志担当精神不足，缺少时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感和铁面执纪的坚定决心。面对纪检监察体制不断变革的新形势，缺乏积极进取的强大动力和责任担当的强烈使命感，对纪检监察干部应该树立比普通党员更高的标准认识不到位，研究新办法、解决新问题、推动工作创新不到位，进取心不强，安于现状，开展工作在气魄和格局上还有差距。

　　（三）党性修养锤炼不够。对严肃的党内政治生活重视不够，对党对同志负责的意识有所减弱，缺少揭短亮丑的勇气，在深挖细查自身问题时瞻前顾后，怕红脸出汗、下不来台，缺少自我完善、自我革新的思想自觉。有的同志没有站到党性、理想、信念的高度时刻反思自己，“一日三省吾身”的时候少，自警意识不强，自我约束、自我提高有所放松，对自身潜在的苗头性、倾向性问题缺乏足够重视。

　　三、努力方向和整改措施

　　（一）学深悟透，筑牢理想信念坚强基石。自觉把学习放在首位，加强集体学习，创新学习载体，丰富学习内容，开展经常性的学习交流、专题研讨，努力做到知行合一、学以致用，不断提高领导水平和工作能力。持续推进党内政治生活常态化，更加自觉经常地使用批评和自我批评这个有力武器，在班子成员之间开展诚恳的相互批评，帮助同志、增进团结、促进工作。完善谈心交心制度，做到带着问题谈，见人见事见思想，不断增进常委班子党性原则基础上的团结。

　　（二）履职尽责，夯实压紧管党治党政治责任。积极作为、主动担当、敢于硬碰硬，严格执纪监督。坚持力度不减、节奏不变、尺度不松，有腐必反、有贪必肃，持续保持反腐败高压态势；紧盯隐形变异、新旧表现形式交织的“四风”问题，坚持抓早抓小，锲而不舍，坚决防止反弹回潮，释放越往后执纪越严的强烈信号。建立调查研究常态化机制，班子成员每年要围绕工作分管领域存在的重点难点问题到基层开展调研，形成有实际意义的高质量调研报告。创新完善工作机制，健全规范县乡纪委纪律审查一体化机制。强化上级纪委对下级纪委的领导，细化乡镇（街道）纪委责任清单，完善目标考核制度，压实监督责任。

　　（三）执纪为民，全心全意解决基层群众诉求。坚持以人为本、执政为民，无论是谋划思路、作出决策，还是研究情况、部署工作，都要坚持实事求是，贴近群众、符合实际，切实维护群众利益。畅通信访渠道，加强群众监督，坚持哪里群众诉求多就去哪里，直面矛盾，面对面倾听群众意见、了解群众诉求，帮助解决群众实际困难。严肃查处群众身边的不正之风和腐败问题，紧跟中央和省、市纪委决策部署，突出民生惠民、土地征收、“三资”管理等重点领域，把扶贫领域作为重中之重进行专项整治，把群众身边的腐败问题和不正之风纳入巡察范围，实事求是地发现问题、解决问题，维护群众切身利益。

　　（四）示范引领，打造监督执纪铁军。带头落实中央八项规定精神，发扬艰苦奋斗的作风，保持健康文明的生活方式。着力抓好教育培训，引导基层纪委把精力聚焦到监督执纪问责上来。坚持问题导向，完善请示报告、线索处置、审查审理、涉案款物管理等工作机制和配套制度，把权力关进制度笼子。坚持严管厚爱，对不担当、不负责的及时调整岗位，对不忠诚、不干净的从严查处，严防“灯下黑”。