产业园区党工委中心组学习情况总结

　　　　产业园区党工委中心组紧紧围绕城区党委、城区政府所部署的中心任务，进一步推进理论武装工作，切实加强中心组学习的规范化、制度化建设，坚持学以致用，活学活用；不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，充分发挥学习的示范带动作用。通过中心组学习，切实提升了党工委中心组成员的理论修养和执政水平，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，为新区开发建设注入了蓬勃生机和强劲动力。现将党工委中心组学习情况总结如下：

　　　　一、党工委中心组学习的基本情况及经验做法

　　　　周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化

　　　　党工委中心组一步加强和改进中心组的学习，为此，年初根据《关于XXXX年全城区理论学习的通知》精神，制定下发了《产业园区管理委员会XXXX年理论学习实施方案》，并健全了一整套完整的中心组学习制度。

　　　　X.完善组织管理体系。在中心组学习领导小组的基础上，增加了各部门领导的学习，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，根据工作实际提出全年学习计划和具体要求。每个中心组成员一般安排一次中心发言，并确定一个主题。发言同志事先必须有充分准备，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创见性。

　　　　X.落实学习推进机制。为了扎实有效的开展中心组学习，中心组精心制定学习计划，做到“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，每月组织一次集中学习，今年以来，产业园区党工委中心组组织集中学习X次，召开座谈会X次，每人记笔记XXXX余字、撰写心得体会X篇。内容上，把认真学习贯彻党的十八大三中、四中全会精神以及习近平总书记系列讲话精神作为主要学习内容，结合形势和工作重点，XXXX年X月组织学习了《贯彻习近平总书记在同中央党校县委书记研修班学院座谈时的重要讲话精神》及《牢固树立法治观念，全面推进依法治国——十八届四中全会精神解读》；XXXX年X月组织开展“四有”主题教育实践活动，学习了《扎根基层践行“四有”要求》、《把握“四有”丰富内涵忠实践行“四有要求”》等理论学习内容；XXXX年X月组织学习十八届四中全会精神全面推进依法治国的重要讲话、《中共南宁市委关于全面推进法治南宁建设的实施意见》等理论学习内容；XXXX年X月组织学习《中华人民共和国兵役法》、《征兵工作条例》等理论知识，XXXX年X月组织开展三严三实主题活动，学习《“三严三实”的精神内涵》、《中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次会议公报》等理论知识。方法上，针对不同的阶段性工作需要和学习内容，如采取集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。由领导小组办公室及时将学习计划、学习材料、学习记录收存归档。

　　　　X.健全学习考勤制度。坚持在每次学习前将通知发放到个人，其中包括需要学习的内容、学习的重点、学习的要求等，让中心组成员能提前预习，提高学习质效。严格实行签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假。党工委中心组认真履行学习制度，明确学习目的和要求，自觉遵守学习时间和学习纪律，中心组学习的出勤率都保证在XX%以上。

　　　　拓宽途径，深化内容，确保学习过程多样化

　　　　党工委中心组学习在总体上坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创造性地学习，以达到良好的学习效果。

　　　　X.集中学与分散学相结合。每月由党工委领导班子成员组织一次主题学习，同时每月自学该主题的相关学习材料，养成勤学好学的良好习惯，XXXX年X月自学《法治热点面对面》、XXXX年X月自学《习近平关于全面深化改革论述摘编》等。在集中学习和个人自学的基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示等增强学习的多样性和生动性。

　　　　X.研究性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，研究讨论调研课题，并根据课题内容，有针对性地学习和开展工作。

　　　　学以致用，活学活用，推动中心组学习实践化

　　　　加强中心组学习，目的是提高实践的本领，更好的推进工作落实，推动新区健康有序发展。党工委中心组从两个方面着手，做到学以致用。

　　　　X.注重理论武装头脑，在推进思想大解放上下功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，以学习坚定理想信念、以学习提升执政能力、以学习推动科学发展。党工委中心组成员自觉把自己摆进去，以科学理论为“镜”，对照检查自己、分析具体原因，使党工委中心组成员在科学理论的指导下分清是非，提高党性修养，坚定理想信念。

　　　　X.坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。党工委中心组在学习过程中，有意识、有目的的引导成员通过学习明确工作的方向和目标，主动地把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深发展。

　　　　二、党工委中心组学习存在的主要问题

　　　　学习的时间和内容不充足。按照党工委中心组学习的要求，有些是自学的内容，但是部分党员干部没有认真履行自学的任务，自我监督、自律意识较弱。学习的形式也大多是学习文件、报纸，没有专家辅导、学习测试等专题学习和学习成果检验制度。

　　　　理论联系实际的结合点难以找准。党工委中心组学习的主要任务应该是探索理论学习与实践工作的结合点，但在实际的中心组学习中，学习的针对性不强，学习形式单一等现象。由于谈理论与议工作脱节，导致了部分中心组成员学习热情不高，学习动力不足，学习效果不佳。

　　　　学习资源相对匮乏。没有讲师团，缺乏理论专家，基本上是“一张嘴、一个本、一支笔”的单调学习方式。学习经费短缺，制约了学习资料的购买、辅导专家的聘请、中心组活动的开展。

　　　　三、加强和改进党工委中心组学习的对策建议

　　　　准确定位，深刻认识党工委中心组学习的性质和地位。党工委中心组学习是党工委组织成员开展以党的理论和路线方针政策为主要内容的有目的、有意识的学习活动。党工委中心组是领导班子学习的一种形式，是与时俱进、求真务实精神的需求，是把握中央精神、做好各项工作的保证。每一个党工委中心组成员应充分认识到中心组学习的重要性，自觉把中心组学习作为不断锤炼、提升自身党性修养，进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的学习机制。

　　　　健全机制，在制度上确保常态化、长效化。加强制度机制建设是保证党工委中心组学习的必要手段。要不断完善学习制度、考勤制度，使党工委中心组学习步入科学化、制度化、规范化的轨道。建立、健全领导责任机制和评价激励机制，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关部门协助抓。形成定性与定量、学习与应用相结合的运行机制，将软任务变为硬指标，将随意学变为规范学，将被动学变为主动学，不断充实学习内容，延长学习时间，真正使中心组学习成为提高素质、增长才干的重要途径和做好各项工作的坚实基础，成为解放思想、开阔思维、完善决策、指导实践、推进工作的强大动力。

　　　　讲求质效，做到学习理论与指导实践的有机结合。在学习内容上力求系统性和深刻性，要以党的最新理论成果和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系管委会工作实际，加强经济、工程、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把中心组学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新；把中心组学习作为谋划园区发展的重要依据，适时进行前瞻性的谋划，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平，使中心组学习进一步指导实践工作，进而提高心组成员学习热情，加强学习效果。

　　　　四、需要协调解决的问题

　　　　党工委中心组学习存在学习资源相对匮乏，缺乏专门的理论知识讲师，缺乏渠道听取专家的意见建议，建议宣传部出台相应实施方案，安排学习培训，为党工委中心组的学习提供强有力的支持。