政治生活第二课教案

　　篇一：政治生活第二单元教学设计】

　　第一课时 政治生活第二单元 第三课我国的政府是人民的政府

　　【课标要求】

　　2、5 列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门 和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。 【展示考点】 （1）我国政府的主要职能 （ 2）我国政府的作用 （3）我国政府的宗旨与政府工作的基本原则

　　【教学目标】

　　知识目标 : 明确我国政府的性质，明确我国政府四个方面的职能和政 府的作用；知道政府职能的有限性；理解为人民服务是我国政府的 宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则；了解国家和政府为公民 求助或投诉提供的途径和方式。

　　能力目标：用政府职能的知识分析、评价身边政府部门的行为；用 政府坚持对人民负责的具体要求分析、评价典型案例中的政府表现； 分析人民与政府的关系，从而提高归纳与分析的能力。学会用辩证 的观点观察和认识问题，能从政治、经济、文化和公共服务等四方 面认识我国政府的主要职能，既看到我国政府承担重要的职能发挥 着极其重要的作用，同时又看到我国政府是有限的政府，不是全能 政府。

　　情感态度价值观目标：体验政府面对困难和挫折所作出的果断决策、 体验政府对人民所做出的承诺，相信我国政府是为人民服务的政府； 体会我国政府是便民利民的政府，做出了解政府、理解政府、相信 政府、支持政府和监督政府的价值选择。 【教材分析】 和第三目分别讲述政府为人民服务基本原则的要求，以及公民求得 政府帮助的途径和渠道。 【教学重点难点】 重点：政府的主要职能和求真务实的工作作风。其中，坚持求真务 实的工作作风也是本课的难点。 【课时安排】 一课时 【教学过程】

　　1 探究：上述材料是如何体现我国政府坚持对人民负责的基本原则的？

　　2

　　三、重点、疑点点拨 : 1、政府的主要职能

　　3

　　2 、正确理解对人民负责原则：

　　（1）原因：这是由我国的国家性质决定的，是社会主义民主本质的 要求。

　　四、易混易错知识辨析：

　　1 、我国政府在社会主义现代化建设中承担重要的职能，因此，政府 可以包办一切。 2、政府事事让公民参与就能赢得人民群众的支持。

　　五、知识整合：

　　六、感悟高考、过关检测

　　1. （2009 年上海高考）国务院的意见发表后，上海市地方政府出台 了一系列的实施意见和配套政策予以具体落实。这表明国务院是我 国的（）。a.最高立法机关b.最高行政机关c.最高监督机关d.最高 决策机关

　　2 、（ 2009 年安徽卷）近年来，各地政府为促进

　　“以创业带动就业

　　从工商登记、资金筹措、信息咨询、技能培训、经营用地方面对农 民工返乡创业予以大力支持。政府的做法履行了

　　①实施经济调节的职能 ②健全社会保障体系的职能

　　4

　　③提高公共服务的职能 ④协调人民利益关系的职能 a. ①②③ b. ①③④c.①②④d.②③④3. （2009年四川高考）2008年5月，居 民徐某欲购摩托车，因在政府网站未查到养路费征收标准和办理程 序等相关资料，便以快递方式去函所在区交通局申请告知与购车相 关的政府信息，并注明自己的通讯地址和联系方式，该局签收后在 法定期限内无回复。为此，徐某向该区人民法院提起行政诉讼，要 求法院裁定该局 “行政不作为 ”并诉求其在一定期限内履行主动公开 政府信息的法定责任。区法院依据《政府信息公开条例》最终判定 被告行为违法，原告胜诉。上诉事例说明 ①政府严格执法行政是依 法治国的重要环节 ②司法机关公正执法是依法治国的根本保障 ③ 立法机关严格立法程序是依法治国的的前提条件 ④公民意识和法制 观念的增强是依法治国的基础

　　a. ①② b. ①②④ c. ②③④ d. ①②③④ 4．近年来，我国开展了声 势浩大的 “严打 ”斗争，集中打击暴力犯罪、涉毒犯罪、带有黑社会 性质的犯罪团伙和流氓恶势力。我国的严打斗争，是在行使

　　（）a .保障和维护国家长治久安的职能

　　b .组织领导经济建设的职能

　　c .组织社会主义文化建设的职能

　　d ．提供社会公共服务的职能

　　5 ．在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中的担负的职能主

　　要是（）①经济调节、市场监管 ②社会管理和公共服务 ③组织企业

　　的生产经营 ④进行科学研究

　　a .①②b .②③c .①③d .②④

　　6 ．“政府不能代替学校办学，不能代替工厂生产，不能代替科研单 位开展研究 ”。这说明

　　①政府是可有可无的 ②有些事情政府办不了，也不该办

　　③政府机

　　构太少，无法履行职能 ④政府应正确履行职能，该管的篱好，不该 管的不能包办a .①②b.②③c .①③d.②④

　　7．政府公职人员在执行公务过程中，坚持为人民服务的工作态度就

　　要（）①维护政府的权威，不能让群众提反对意见

　　②反对以权谋私、

　　搞权钱交易、危害人民利益

　　③深人群众 ④关注民生，体察民情，

　　尊重民意a .①②③b .②③④c .①②④d .①③④

　　8.公民学会向政府部门求助或投诉 （ ） ①有助于解决自己面临的困难②维护自身的合法权益 ③促使政府不 断改进工作④会增加政府负担，降低办事效率

　　a .①②③b .②③④c .①②④d .①③④9、（ 2009年山东高考）

　　（3） 结合材料三，运用政治生括知识，概括说明我国税收政策的调 整是如何体现政府

　　宗旨的。（ 3 分）

　　5

　　【篇二：政治生活第二课 教学设计】

　　板书设计

　　教学反思

　　【篇三：《政治生活》第二单元第四课教案】