Anna’s Blog 教学设计

　一、教学内容

　1. 教材：Reading, Anna’s blog, Unit 1 “making friends” （上海牛津）

　2. 课型：英语阅读课，新授课

　3. 主题：Making friends

　4. 教学对象：重点中学七年级学生

　5. 课程时长：40分钟

　二、      教学目标

　* 透过本课的学习，学生们最终将能够：

　 1. 语言技能

　  (1) 在阅读课文、探究答案的过程中逐步形成和发展他们的阅读技巧。

　   (2) 在理解整篇文章的基础上，运用从文章中学到的新的英文单词、短语、句      式表达用英文向他人作自我介绍。

　 2. 语言知识

　  (1) 理解并懂得使用以下这些新单词和短语：

　      German, Germany, blog, everyone, hobby, friendly, dream, close to, good at, all      over.

　  (2) 掌握一些在作英文自我介绍时所需要使用到的个人信息项目，如：

　      name, country, age, family members, hobby, favorite subjects, dream, etc.

　3. 情感态度

　  (1) 在pair work, group work 和 discussion等活动中相互帮助共同完成学习任      务，逐渐培养与他人合作的精神。

　   (2) 激发交友兴趣。

　   (3) 在英语交流中增强自信心。

　 4. 学习策略

　  (1) 参照Anna的名片的格式制作一张用于英文自我介绍的名片。

　   (2) 在交际中注意到中外交际习俗的差异。

　 5. 文化意识

　  (1) 大致了解中德两国生活方式的异同，加深对中国文化的理解。

　   (2) 通过学习英语了解世界文化，增强世界意识。

　 三、      教学方法

　1. 方法：情景教学，任务型教学，探究型学习，交际法学习，合作学习。

　 2. 活动形式：game，pair work, group work, the whole class work.

　3. 教具：PPT，电脑，图片，表格，空白卡片，板书。

　 4. 学生已具备的知识：不同“兴趣爱好（hobby）”的英文表达。

　4、      教学过程

　1. Warming-up and leading in (6分钟)

　  (1) 师生相互问候。因为这是一个新学期，所以老师要先向学生作简单的         自我介绍。介绍到自己的兴趣爱好时，设置悬念，提问题：”do you want to      know my hobbies?” 从而引出本课相关话题：hobby.

　     (T: Now, let’s play an interesting game.)

　  (2) 游戏：猜猜老师的兴趣爱好。

　      * 邀请班上任意一位同学到教室前方面对着全班同学，老师出示画有不同        兴趣爱好项目的图片给他看。该学生表演出每张图片所展示的兴趣爱          好，其余同学猜测该兴趣爱好并用英文作答。(the whole class work) 

　   (3) 小组讨论: 谈谈你的兴趣爱好(group work)

　2. Pre-reading (4分钟)

　  (1) 引出主题：making friends（交朋友）

　     向同学们介绍一位新朋友——来自德国的Anna（课文中主角）

　  (2) PPT展示：用图片、文字比较中德生活方式的异同——确保学生们对德        国文化有大致的了解，有利于学生对课文的理解。

　 3. While-reading (10分钟)

　   (1) 要求学生认真阅读课文Anna’s blog的内容。

　   (2) 要求学生根据课文内容完成表格：包含Anna个人信息的名片。

　   (3) 在校对答案的过程中向学生讲解课文中的新单词、短语。

　 4. Post-reading (15分钟)

　  (1) 课堂任务：参照大屏幕上给出的Anna的名片的格式制作一张个性名片，      必须包含以下个人信息：name, country, age, family members, hobby,            favorite subjects, dream.

　  (2) 学生完成卡片制作后，与同伴交换名片并用英文向同伴作简单的自我介       绍。(pair work)

　  (3) 邀请几位学生带着自己制作的名片到讲台上做英文自我介绍（学生风采展      示）

　5. Summary (3分钟)

　  * 总结回忆今天所学内容

　6. Assignment (2分钟)

　  (1) 完成课本第4页的练习题。

　   (2) 小作文：用英文写一封email给Anna, 向她介绍自己并说明自己想跟她交      朋友。