计算机辅助结课论文

　大一下半学期我们终于进入了计算机辅助课程的学习，在我看来它是每一个生活在21世纪的向上青年所追求的基本课程。还记得在此之前，我没就像热锅上的蚂蚁一样，各自寻找可以学习软件的课程，不少同学还特意花学费在外报班，为的就是早早了解当今社会不可或缺的一门技术。

　 我属于同学中比较懒惰的，但换一角度来说，我也是较为沉稳的同学，我没有多花冤枉钱，因为我知道计算机辅助这门课程已经向我走来。不可否认，在此之前我也向许多同学请教photoshop的不少问题，但拼拼凑凑依旧感觉心里没有底，至少我没有肯定自己是否能够解决某些图片处理上的问题，这也曾让我心急如焚，更不要说碰都没碰过的Illustrator了。处处碰壁的我迫切需要计算机辅助这门课程为我解惑。

　 第一节课上，计算机教室人满为患，很多同学不得不两个人共用一台电脑，但是大家渴望从老师那里汲取知识的迫切愿望一点也不曾因为手边没有电脑而熄灭，相反，不少同学在第一节课就养成了良好习惯，她们用手中的笔记本清清楚楚的记下了老师的一言一举，生怕自己无法完成课后的练习，当然也由不得我怠慢，我尽量让自己的鼠标紧跟在老师的动作后面，把老师屏幕上的一举一动都收录在自己的屏幕上，同寝的好姐妹也不甘示弱，她们有做笔记的，还有一些用手机拍下了大屏幕上的一步步动作，可谓是思前想后做到滴水不漏，可就算如此，老师一声“自己试试看”后，我们中的不少同胞依旧大眼瞪小眼。的确，ps的个别小动作不容小看，也许少做一步，结局就大相径庭。多种错误版本的问世使得教室沸腾起来，多做对一步的同学也成为了做一步都成问题的同学的老师，同学们的各种发挥余热让我感觉到这门课确实深奥的同时，也感觉到了同学们此时不分你我的交换“记录”时温馨的一面，这让我更有动力并且更加希望学好这些软件。

　 前几堂课归ps所有，但内容却是零碎又繁杂，把同学们个个学的焦头烂额，仿佛一天的脑细胞都被几小时的软件课吸收了，但是两个班的同学们自始至终没有掉队的，在我的印象中，每次老师大屏幕上出现成品后，座位靠后的我经常观察前几排同学的显示屏，一方面是为了跟上进度，另一方面，我发现了一个有趣的现象：老师展示成品后的十分钟内，先有个别几个同学的显示屏上出现了和老师做出的一样的成品，之后这些同学就像细胞生长一样，一个教会一个，很快，大家的屏幕上慢慢都能出现最终的作业成品。过程中，我还感受到了团队的力量是多么伟大，你说一些我讲一点，很快便能攻克问题。

　 眼看ps的学习即将接近尾声，老实交代我们接下来便要进入Illustrator的学习中了，还好的是貌似Illustrator要比ps容易一些，这不禁也使同学们松了一口气。事实上，我认为只要是学进去了，也就不怕困难了，因为为了得到知识，我们会相互扶持，最终攻克林立的困难。

　 的确，我们现在就像一块干海绵，需要吸收大量的水分才能充实自己。在学习的同时也要提高自己的眼界。

　        计算机辅助这门课打开了我对学习软件之路的渴望和热爱，在老师教学的练习中，我也学到了很多设计思路，相信未来我会学得更快、更好。

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