美术专业党支部述职报告 一年来，在美术学院党委的正确指导下，我认真履行职责，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以从严治党和强化管理为中心，较好的完成了上级党组织布置的各项工作任务。我院党支部按照上级的统一部署和安排，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”，“办什么样的学校，怎样办”的重大课题，找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路，着力推进学习型组织建设、作风建设、队伍建设和制度建设，发挥一个党员一面旗的示范效应，不断提高党建科学化水平，为实施素质教育提供强有力的思想基础和组织保证。

一、履行支部书记责职的情况 1、加强政治理论学习，提高学生党员整体素质 认真开展形势政策宣传教育活动，宣传改革开放以来全国经济社会发展和学校取得的成就和经验，把思想和行动统一到中央决策部署上来，凝心聚力，大干开局之年。校党支部找准制约学校发展的瓶颈，寻求科学可持续发展的突破口，切实解决社会、师生关心的问题，进一步确立了发展思路。

做好学习计划安排，明确学习要求，确定重点题目，坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合，每月安排固定的时间学习，并集中组织学习研讨，不定期地召开学习研讨会。每位支委联系思想和工作实际，做好典型发言，做好学习笔记。继续坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的 “三带头”制度，完善支部委员上党课的做法，坚持上好每次党课，结合本支部实际，细化学习方案，把政治理论学习落实到实处。

2、突出“两学一做”，争做合格党员 围绕学校开展“两学一做”专题教育的行动部署，支部全体党员从抄写党章开始，学党章，学准则，学习总书记谈治国理政系列重要讲话。全体党员人人撰写学习笔记并交流学习心得。

3、坚持“三会一课”制度，过好党的组织生活 “三会一课”作为党组织生活的基本形式，必须长期坚持和落实，做到会议准备充分，主题突出，记录完整，按时按质完成。通过“三会一课”带领支部党员学习了“两会”精神，习主席“一带一路”峰会致辞讲话，“两学一做”学习常态化制度化等内容，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，党支部战斗堡垒作用得到进一步发挥。

4、参加了党支部书记培训班，提升了精神境界和政治素养 在一年的任期中，我参加了学校多次举办的党支部书记培训班，听取了《增强“四个意识”，切实担当政治责任》专题报告。通过学习，真正体会了 “开天辟地、敢为人先，百折不挠、挖山不止，万众一心、顽强拼搏，奋斗奉献、造福大众”的愚公移山精神，以及团结协作、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。学习后我与支部学生党员交流了学习心得体会，并决定把愚公移山精神带到工作、学习中去，不断提高自身素质和工作能力。

二、不断提高学生党员思想政治 1.突出抓好思想政治建设。认真执行民主集中制，开好***，召开座谈会，广泛听取各方面意见和建议，提供党组织决策。广泛开展“学党章、树新风”主题实践活动，扎实开展党员思想状况分析，及时了解党员干部思想动态，加强人文关怀和心理疏导，有效化解矛盾，不断增强党员干部责任意识、纪律意识和奉献意识，扎实做好思想政治工作。

2.切实加强队伍建设。按照提高执政能力的要求，不断强化大局意识、责任意识、发展意识、创新意识，努力形成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协作的队伍，提升学院学生党员的整体素质。我认真落实党风廉政建设责任制和党内***制度，建设团结、和谐的团体，不断改进作风。

三、党支部党员队伍建设情况 一年来，支部对照标准，严格按照程序，发展中共预备党员2人，预备党员按期转正2人，目前现有党员33人，其中学生预备党员2人。通过2次积极分子培训班，共发展入党积极分子28人。通过坚持“三会一课”进行思想教育，支部党员思想更加端正，能够更加严格的要求自己。

四、党支部存在的问题及下一步工作打算 (一)存在的问题 1、支部班子流动性大，履职能力不强。按照限行的党员发展规定，一名大学生从入党申请人到转为正式党员，必须经过近3年的培养考察期。大学学制的限定性与党员发展的周期性之间的矛盾，导致学生党员尤其是正式党员主要集中在研二、研三，此时的学生正面临论文、工作、考学等多方面压力。由于即将面临毕业，支部委员和支部书记在岗位上的工作时间短，变动频繁，加之工作精力投入度不够，导致支部工作积淀不深，班子承担的组织工作、宣传工作等很难落到实处。

2、党员重发展轻教育，素质参差不齐。党员发展要本着个别吸收，成熟一个发展一个的原则，但实际的发展过程中，“指标化”党员、简化程序“突击式”发展的情况仍然普遍存在。在党员的教育过程中存在着内容生硬、形式单一、实效不强的情况。导致党员的入党动机不纯，身份意识不强，作用发挥不力。

3、支部建制形式多样，党员规模较大。目前学院学生党支部有的以班级为单位设置，有的以专业为单位设置，有的以年级为单位设置，有的还跨专业、跨年级设置，形式复杂多样，一些学生党支部人数规模加大，增加了不同年级或专业之间党员的教育管理难度，不利于“短平快”地开展工作。

4、支部功能弱化虚化，作用发挥不力。表现为学生党支部规章制度不健全，计划目标不明确;党建活动形式单一，规定动作多，自选动作少，对“上”负责多，对“下”负责少，缺乏吸引力;对普通党员和同学的工作、学习和生活关心不够，给群众办实事不多，导致学生党员对所在支部无归属感，党支部在群众中没有威信。

(二)下一步工作打算 1、继续加强理论学习，坚定理想信念 坚持集体学习、、个人自学的多方渠道，开展行之有效的学习方式。组织全体党员干部积极参加党员培训等各级各类党课活动；
开展各种寓教于乐的学习教育活动，广泛开展研讨会、报告会、讲座、参观考察、、论文评选、技能比赛等广大党员喜闻乐见的学习活动，在广大党员中广泛开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会，向书本学、向实践学、向群众学、向先进学，学理论、学知识的活动，鼓励广大党员多读书、读好书，把学习型党组织建设引向深入。

2、深入开展创先争优活动 重点以党的十九大召开为时间节点，分四个阶段进行，主要是做好全面推进和深化提高这两个阶段的任务，通过开展一个党员一面旗帜教育活动、开展建功立业竞赛活动、组织创新活动、树立先进典型活动等全面推进创先争优活动，通过做好阶段总结、阶段考核评议、完善机制等工作，边实践、边提高，及时汲取经验，提炼成果，努力探索创新创先争优活动的新机制。

3、大力推进学院各项文明创建工作 院党支部围绕学校中心工作和重点工作，强化主题教育，把德育工作摆在教育的首位，把校园文化作为对学生进行教育的“隐性课程”，让校园处处会说话，学生处处受教育。

4、利用新媒体技术把“三会一课”搬到网上，通过微党课，微信群开展党员学习教育，提高党课教育的生动性、针对性和有效性，增强党员学习的积极性、主动性和系统性。