首页 > 总结汇报 > 调研报告 / 正文
[“提出问题往往比解决问题更重要”]为什么提出问题更重要
2019-12-03 07:33:14 ℃关键词:发现问题;提出问题;科学探究
摘要:本文在探讨“发现问题、提出问题”对探究学习具有重要意义的基础上,介绍在物理教学中应如何培养学生“发现问题、提出问题”的能力,及其在提高学生合作学习、自主学习、终生学习和信息交流等科学探究能力方面的作用。
本文的题目借用了爱因斯坦的话,他告诉我们:是否具有发现问题和提出问题的能力是判断一个人是否具有科学探究能力的主要依据之一。2000年,教育部对九年义务教育主要学科教学大纲进行了修订。突出特点是强调教育应与生活实践相联系,强调实际应用,强调与学生经验的联系,培养学生的创新精神与实践能力。2001年教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革,提倡培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习。并将“提出问题”作为科学探究的首要环节。
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童天生是具有好奇心的,他们不断地努力了解他们周围的世界。正是这种好奇心在激励他们积极地在头脑中构建他们所体验到的对周围环境的认知图式,而这种图式随着他们的成长与更多的知识和记忆能力的获得,也会更加精致和成熟。正是他们这种想要了解周围世界的心理要求激励他们去研究和构建他们自己的理论并进行应用。与皮亚杰一样,维果斯基也认为,当个体遇到新的和感到困惑的情景而努力去解决由这种经历引发的认知冲突时,他的智力就会得到发展。他认为,在儿童为了了解新情况而进行质疑的过程中,他就把新获得的知识与先前的知识联系起来,并赋予新的意义。这里的“好奇心”和“感到困惑”说的就是“发现问题、提出问题”。“提出问题往往比解决问题更重要”。科学探究过程是围绕着所探究的问题展开的,当问题明确了,探究过程才有方向。其次,在教学的设计中让学生体验到:头脑中装着问题,学习中就有来自内心的动力,枯燥、抽象的知识的被动学习过程转变为问题的探索和解决的过程,这是一个接受挑战、科学探究并且可以带来成功感和成就感的过程,它(带着问题学习)可以使学习变成为一种愉快的体验。通过学生自己的体验逐步形成“发现问题、提出问题”的科学意识。
如何培养学生“发现问题、提出问题”的能力
“发现问题、提出问题”的能力像其他的学习习惯一样需要在教学中有意识地、系统地、滴地培养。除了在课堂教学中,教师可刻意利用“提出问题、分析问题、解决问题”的教学式中强化第一环节外,为了强化学生的问题意识,告诉学生“问题”无处不在———日常生活中、自然现象中、学习课本及实验现象中都有与物理相关的问题,教师可以专门设计一节课训练学生的提问能力,在这节课中,将学生分成小组(3~4人),给每个小组一个工作任务表,让学生以合作小组的形式填写。在工作任务表中教师可以给出一个示意性的例子,如表1。
猜你喜欢
- 2021-10-06 弘扬伟大抗战精神微党课讲稿二篇
- 2021-10-06 企业用电申请书最新六篇
- 2021-10-05 2021学习延安精神心得体会
- 2021-10-05 和谐邻里个人事迹5篇800字
- 2021-10-02 第41个世界粮食日演讲稿作品样葩
- 2021-05-06 在全市2021年项目工作工作讲话稿
- 2021-05-06 县公安局党委巡察整改专题民主生活会个人对照检查剖析材料
- 2021-05-06 2021年政法队伍教育整顿个人对照检查自查自纠报告材料2篇(通用版本)
- 2021-05-06 2021年政法队伍教育整顿专项警示与警务辅助人员个人对照检查自查自纠报告
- 2021-05-06 党建工作经验:撑起党建四把“伞”,护航农业振兴路
- 搜索
-
- 党支部确定入党积极分子意见范文 08-18
- 国家安全观交流发言材料及体会7篇 08-26
- 党支部书记自我剖析材料3篇 08-27
- 党员个人问题清单及整改措施大全 07-10
- 高中心理素质展示100字_高中生个人鉴定 01-10
- 消防工作存在的问题及对策措施建议 03-12
- 党支部书记在“主题党日”活动上的发言 07-27
- 党风廉政警示教育大会简报 09-18
- 公安辅警管理规范 07-25
- 关于防范化解重大风险工作开展情况的报 08-07
- 11-25国庆70周年庆典晚会 庆典晚会串词
- 11-25办公室礼仪的十大原则 浅谈办公室的电话礼仪
- 01-17用心灵轻轻地歌唱_心灵的歌唱
- 01-17也许你不是我一生的唯一|也许不是我
- 01-17爱了,请珍惜;不爱,趁早放手|爱就珍惜不爱就放手
- 01-17岁月带走的是记忆,但回忆会越来越清晰|有趣又有深意的句子
- 01-17曾经的美好只是曾经,我只想珍惜身边的人|我只想珍惜你
- 01-18从容不惊 [学会笑眼去看世界,不惊不乍,淡定从容]
- 02-03当代大学生学习态度调查报告
- 02-03常用护患英语会话
- 标签列表