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2011年1月国开(中央电大)汉语言专科《中国古代文学(B)2》期末考试试题及答案
2020-10-19 12:41:42 ℃2011年1月国开(中央电大)汉语言专科《中国古代文学(B)2》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷代号:2410;资料整理于2020年10月15日。
一、填空题 1.北宋初年流行的____体诗歌学习晚唐诗人李商隐,在艺术上以雕章丽句为宗旨。
西昆 2.北宋欧阳修擅长作史论,他的《____》通过后唐庄宗李存勖宠幸伶官误国的事例,得出“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的结论。
五代史伶官传序 3.北宋诗人____晚年写景抒情绝句,构思新颖别致,语言千锤百炼,古人称之为“半山体”,《书湖阴先生壁》可为代表。
王安石 4.“点铁成金”说是北宋诗人____ 提出的诗歌理论,这个理论对江西诗派诗人影响很深。
黄庭坚 5.南宋诗人陆游、范成大、____和尤袤被称为“中兴四大诗人”。
杨万里 6.元代关汉卿杂剧中的女性形象多鲜明生动,如《____》一剧中智胜花花太岁杨衙内的谭记儿。
望江亭 7.白朴杂剧《____》中的李千金是一个大胆追求爱情、勇敢维护自己尊严的女性形象。
墙头马上 8.《倩女离魂》是元代杂剧作家____的代表作,剧本借倩女灵魂、躯体的分离写出了当时女性的压抑痛苦。
郑光祖 9.清初李玉等苏州派作家创作的《____》反映了明末东林党人和阉党魏忠贤的斗争。
清忠谱 10.明代____剑作的传奇《宝剑记》取材于小说《水浒传》,搬演林冲被逼上梁山的故事。
李开先 11.白话短篇小说《____》通过兴哥和王三巧的爱情婚姻故事反映出一种新的爱情观念和道德观念。
蒋兴哥重会珍珠衫 12.晚明作家____的小品文《西湖七月半》描写了杭州七月半的赏月风俗。
张岱 13.清代才子佳人小说的名篇《____》描写了秀才铁中玉和名门之女水冰心的爱情故事。
好逑传 14.清代诗人____作诗特别重视格律声调,创格调派。
沈德潜 15.近代著名作家____撰写的报章文字,文字平易畅达,号“新文体”,《少年中国说》是其代表作。
梁启超 16.明代以袁宏道为代表的文学流派“____”以“独抒性灵”为文学理论核心,对当时文坛影响很大。公安派 17.著名的咏梅词《暗香》(旧时月色)和《疏影》(苔枝缀玉)是南宋词人____的代表作。
姜夔 18.清代作家____的小说《儒林外史》中范进的故事表现了科举制度对知识分子精神的毒害。
吴敬梓 19.宋代词人____-擅长采用比兴寄托的方式,如<摸鱼儿》(更能消几番风雨)就以香草美人寄托政治寓意。
辛弃疾 20.明代剧作家徐复祚的杂剧《____》借帝释点化吝啬鬼卢至的故事表现了自己对金钱的看法。
一文钱 二、默写题 21.____,微雨燕双飞。作者____。
落花人独立;晏几道 22.但愿人长久,____。作者____。
千里共婵娟;苏轼 23.____,又岂在朝朝暮暮。作者____。
两情若是久长时;秦观 24.晚泊孤舟古祠下,____。作者____。
满川风雨看潮生;苏舜钦 25. ____,波心荡、冷月无声。作者____。
二十四桥仍在;姜夔 26.流光容易把人抛,____。作者____。
红了樱桃
绿了芭蕉;蒋捷 27.欲把西湖比西子,____。作者____。
淡妆浓抹总相宜;苏轼 28.眼看他起高楼,____,眼看他楼塌了。作者____。
眼看他宴宾客;孔尚任 29.____,帘卷西风,人比黄花瘦。作者____。
莫道不销魂;李清照 30.古道西风瘦马,夕阳西下,____。作者____。
断肠人在天涯;马致远 三、简答题 31.谈谈你对《聊斋志异》花妖狐魅形象的理解。
答案要点:
(1)《聊斋志异》中花妖狐魅多美丽多情,贤慧能干,体现了蒲松龄对理想女性的企盼。
(2)《聊斋志异》中花妖狐魅对清贫书生的深挚爱情,在虚幻的小说世界里寄托满足了人们对美好爱情和婚姻的渴望。
32.陆游诗歌的题材内容包括哪些方面?结合作品进行分析。
答案要点:
(1)呼吁抗战,表现以身许国恢复中原的理想、对投降卖国的权奸的指斥和自己壮志难酬的愤懑。(2)对日常生活的吟咏。
(3)表现真挚深沉的爱情。
四、分析论述题 33.试述柳永对宋词发展的主要贡献。
答案要点:
(1)创新词调,大量创作慢词。
(2)拓展词的表现范围,扩展词的艺术境界。在词中表现世俗女性的爱情追求和痛苦心声;多方面地展现北宋繁华富裕的都市生活和丰富多彩的市井风情;注重表现个人的情感体验,尤其是羁旅行役的感受。
(3)开创抒情艺术的新范型。以赋为词铺叙展衍的抒写方法;开创了新的通俗生动的语言风格。
34.结合作品分析《牡丹亭》的艺术成就。
答案要点:
(1)杜丽娘形象的塑造。
(2)情节结构上充满离奇、变幻的色彩。
(3)将抒情、写景、刻画人物紧密地结合在一起,曲词优美含蓄,有丰富的抒情意味。
(4)语言具有个性化,与人物的身份、性格、地位协调一致。
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