支委委员对照检查材料

　 第1篇：组织生活会支委对照检查材料对 照 检 查 材 料 XXXXXXXXXXXX （2014年8月20日） 根据XXXXXXXXXXXXX市党的群众路线教育实践活动办公室统一部署和XXXXXXXXXXXXX党委、XXXXXXXXXXXXX支部具体安排，我认真学习了党的群众路线教育实践活动的精神，积极投身到活动中来。坚定理想信念，弘扬焦裕禄精神，努力践行“三严三实”。按照“照镜子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”要求，围绕“为民务实清廉”主题要求，重点剖析严守政治纪律、加强民族团结、强化服务意识、履行岗位职责、公道为民办事、严格要求自己等六方面采取党员提、自己找、上级点、互相帮等方式，重点查找自己存在的问题和不足，深挖问题的根源，并提出相应整改方向及措施。现对照检查如下： 一、对照检查问题 （一）严守政治纪律方面 一是政治坚定性不强。对中央和自治区党委做出的反恐维稳决策部署有时立场不坚定，公开场合态度坚决，私下场合对唱反调的人不敢亮剑制止。如：7.5事件发生后，很多职工在私下都在说那是南疆，XXXXXXXXXXXXX不会有这样的事，我作为水政大队支部支委虽没附和，但没发声，这说明我对新疆的发展和长治久安及维稳形势认识不足，对“全疆维稳一盘棋”的决策部署理解不深不透，缺乏大局意识。是我政治上不成熟和坚定性不强的表现。

　 二是政治鉴别力不强。对党的民族宗教政策理解不透彻，不能从政治理论层面进行甄别其本质。如：“5.22”暴恐事件时，作为支部的支委，由于自己对民族政策的不熟悉，不能引导支部党员们和大队干部职工从“三股势力”的政治图谋、反动本质、丑恶嘴脸和罪恶行径层面进行揭批。说到底是我忽视了对马克思主义民族观、宗教观的学习，导致政治鉴别力不强。

　 三是政治意识和大局观念不强。对重大政治问题关心程度不够。如：思想上存在着错误认识，认为政治方向有领导把握，自已作为一般干部只要做好本职工作就行了。

　 （二）加强民族民族团结方面 一是学习不扎实。对党的民族宗教政策学习抓得不紧、理解不深不透。存在懒惰思想，满足于浅尝辄止，学习和实践结合不紧。如：平时学习时只注重业务学习，对民族宗教政策很少去学，就是学习，也只是翻的看了一下，没有做到入脑入心。这说明我把民族宗教政策仅仅放到了嘴上，把学习当负担，不愿在深入上花时间、费精力、动脑筋。

　 二是工作方法简单 三是对反恐维稳的认识不到位。如：认为XXXXXXXXXXXXX地区处于北疆，在稳定上不会出事，出事也不会出大事，忽略了反恐维稳没有前后方的问题，对新疆反民族分裂主义的长期性、复杂性、尖锐性认识太过浅薄。

　 （三）强化服务意识方面 一是宗旨意识不强。缺乏真心实意为各族人民服务的意识，脱离实际、脱离群众。如：去年7月，大队安排我去恰夏对更新井测点，过去就测了两个，一看时间到中午了，就对他们说，这都中午了，吃完饭休息休息下午晚点在去测把。实际上天太热了不想去，剩余2个点几分钟就可以测完的，我还让农户等了几个小时候才去。这说明我在实际工作中，脱离实际、脱离群众，是宗旨意识不强的表象。

　 二是群众意识不强。缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如：2012年，大队安排我和安装智能水表的工作人员一起下乡去安装，但是我走到一半就嫌累了，然后就在原地休息，等他们安装完成后来叫我，这说明我为民服务的意识不强。

　 （四）履行岗位职责方面 一是安于现状，不思进取。工作上不追求上进，生活上贪图享乐安逸。如：随着工作时间的推移，我开始满足于已有的学识和见解，也不再学习了，认为自己那一套够用了，以不变应万变，各项工作应付了事。需要学习的文件也不想学了，应该自己写的东西也交给别人写。这说明我对工作缺乏持之以恒的热情，容易自满自足，进取心不强。

　 二是工作效能低下。有些事拖拖拉拉、消极应付。如：去年有群众来大队审批机电井更新，按要求我要下去打GPS，但是我想着天气太热，就一而再再而三的推脱说“明天去、明天去”，结果一直拖了一个月，导致后来差点发生上访事件。

　 （五）公道为民办事方面 一是工作“中梗阻”。在办理业务工作时，时有考虑人情和关系，对于和自己私交好的，办理时限快一些，一般的，办理时限快一些。如：去年，在审核机电井机组资质的时候，只是对自己熟悉的人进行了详细的说明，对其他的就没耐性去解释，让其自己去看。这说明我在工作没有做到一式同仁。

　 二是接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。如：去年，安排我去各个沙场去检查时，我只是走了两个自己不熟悉的地方，熟悉的地方就打了个电话，没有全面的进行检查。

　 （六）自我要求不严方面 二是监督制约不力。放松对自己的要求。如，今年，五条河流管理中队遭到批评和通报后，而我作为河道管理站的副站长、支部委员，没有及时的去与他们谈心交流，监督他们，导致后面又被局里进行了通报。

　 (八)正确地对待他人提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受他人提出的意见和建议解决问题只有这样我才能使自己更快地进步。

　 以上是我对照检查情况，不足之处请同志们批评指正。。第2篇：村支委个人对照检查材料村支委个人对照检查材料 按照党的群众路线教育实践活动的计划安排，我认真学习了习近平总书记系列讲话，达到了自我教育、自我提高，自我完善、修正缺点，增强党性的目的，现把个人对照材料汇报如下： 一、“四风”方面存在的突出问题 2、工作方法简单，工作思路不宽、不活、安于表面。自己认为在村里工作多年，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以，对一些不属于自己份内的事情满足于完成任务。

　 3、工作态度不够端正。在落实上级交给的任务时，重形式，轻效果，不能结合村里实际和农民诉求贯彻执行，甚至有时存在敷衍了事，得过且过的心理。

　 4、主动向村里优秀党员和离退休老干部学习工作方法、致富经验、社会矛盾调解和工作经验不够。

　 2、批评与自我批评做的不够好。对自己的缺点也不能主动请党员正面指出，同党员和村组干部谈心时间少，思想工作做得不够。

　 3、工作作风不够过硬。考虑到村里情况复杂，尤其是在历史遗留问题和矛盾纠纷的调解方面，存在畏难情绪。

　 2、有时安于现状，思想上存在“求稳多，求进少”倾向，缺乏强烈的事业心和责任感。

　 1、艰苦奋斗精神有所淡化，勤俭节约意识不够强，例如前期在购臵办公品上，能用好的，就尽量用好点的。

　 2、由于思想认识不足，有时候抹不开面子，存在接受村内宴请的问题。

　 二、整改措施 针对自身的问题和不足，在以后的学习工作中本人决心在乡党委、政府的领导下严格按照党员干部标准要求，坚持为民务实清廉，始终把群众利益放在第一位，实实在在替群众办实事，办好事，具体做法： 1、树立牢固的为民服务意识。结合党的群众路线教育实践活动，坚持一切从群众中来，到群众中去；一切依靠群众，一切为了群众；深入农户，深入实践，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。

　 2、加强理论学习和提高党性修养。养成看书、看报、看新闻的习惯，多学习农业科技知识和法律法规，带头学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章，在日常工作生活中，做好本职工作的每一件事，自觉遵守公共秩序，孝敬老人，管好家人，确实起到先锋模范作用。

　 3、求真务实，真抓实干。树立正确的政绩观，不攀比，不追求表面政绩，不折腾，不胡弄，不干劳民伤财的事，不干损害群众利益的事，坚持身体力行，求真务实，言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为人民群众办实事，办好事。

　 4、发扬艰苦奋斗的精神，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，树立正确的人生观，守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，堂堂正正做人，清清白白做官。第3篇：教学党支部支委班子对照检查材料教学党支部支委班子对照检查材料 （2014年8月） 自开展党的群众路线教育实践活动以来，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，经过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、立足实际注重实践，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等形式，教学党支部扎实推进学习教育实践活动深入开展，取得了初步成效。现根据学习教育实践活动的要求，将本支部对照检查材料汇报如下： 一、存在问题: (一)政治理论学习的自觉性不强。虽然有支部学习的工作制度，但是校委督促紧的情况下组织学习较认真，督促放松时，支委班子也就放松了对政治理论的学习。存在政治理论学习不深入、不系统、不透彻，没有放在重要位置的问题，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少，学习形式和方法单一，读文件、听报告多，而交流提高、创新学习形式少。

　 （二）党员管理放不开手脚。考虑处理问题就事论事，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。在接到校党委安排的任务时，有时首先想到的是怎样尽快完成，特别是 1 任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求。对支部工作中出现的热点、难点、焦点问题的政治敏锐力不够，只局限于不出问题就行了，缺乏主动思考。

　 （三）为党员群众服务的意识不强。虽然经常也和老教授们进行交流学习，和年轻教员进行谈心沟通，但主动性不强、不够深入，还存在一些思想顾虑，比如教员本身不坐班，存在在值班时进行交流是否会影响正常业务工作的顾虑，在深入了解党员群众在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，还存在党员有了实际困难、要求，党支部能否真正给解决的思想顾虑。于是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作。有时与党员群众见面，出于目的性、针对性的多，真正沟通思想的少；对重点工作研究多，对党员群众身边的一些问题关心少；听取党员群众的意见不及时不全面，对党员群众思想状况和生活情况了解不全面，大而化之，没有深入细致地去开展工作。

　 （四）党支部的制度建设不健全。支部工作的各项制度不健全、不完善，没有形成制度体系仍然存在着“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的情况，尽管按照校委的统一要求建立了支部每月“一课一会”制度，但在具体落实的时候，由于教学工作而忽视了支部工作的开展，如周五教员外出上课任务繁重等原因而未能很好的落实“一课一会”制 2 度。

　 二、产生问题的原因分析 （一）党务工作认识不到位。对加强党支部建设的重要意义认识不清，组织观念有所淡化，认为党务工作是“虚无缥缈”的，落实制度是“务虚”的，存在着党务工作谈起来重要，抓起来次要，忙起来不要的错误倾向，开展组织生活“凡事从简”，敷衍了事。由于本身支委都是兼职，在工作繁忙的时候，往往过多地忙于本身的教学、科研业务工作，忽视党组织建设，校党委布置党务工作时，才被动的去开展党务工作，把业务工作与党建工作割裂开来，从而形成了党建工作与业务工作“两层皮”现象，没有从根本上理清党建工作与业务工作之间的关系。

　 （二）党性修养有所放松。一是严格自律方面没有跟上，批评他人的人少了，自我批评也少了，支委成员有时把自己混同一般党员，不能时时处处对照支委班子标准严格要求自己。二是班子成员间互相批评与监督力度不够，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过于制衡，导致工作推动不力。三是在党务工作的实践中注重自我锻炼不够，缺乏适应新形势、解决新问题的方法和经验。四是党的组织生活开展不够，没有正确处理好坚持原则与维护团结的关系，怕批评影响团结、影 3 响工作。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

　 （三）联系党员群众的机制制度不完善。党员干部直接联系群众制度，畅通和拓宽群众诉求反映渠道制度等机制都需要进一步完善细化。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。这些年来，一直要求深入调查研究，但在具体工作中，由于日常业务、琐碎事务纠缠，调查研究的少，没有及时收集党员群众的意见、建议，在工作遇到问题时不能及时解决，这实质上是把自己从事的工作没有放在党的事业和人民群众利益的高度来认识，是宗旨观念不牢固的表现，也是工作作风发生问题的重要原因。

　 三、整改措施： （一）围绕中心，提高党支部服务大局的能力 党支部只有围绕中心任务开展活动，才能确保党支部工作的正确方向，使党支部工作真正收到实效，才能有效地解决政治、业务“两张皮”的现象。要增强中心意识和大局意识，努力寻求党支部工作与教学业务工作的最佳结合点，做到党支部工作和业务工作有机结合，通过为党员干部营造党建交流平台的同时可进行教学和科研经验的交流学习，真正体现基础党组织建设“围绕中心、服务大局”的基本出发点。

　 （二）抓住关键，切实加强党支部班子建设 加强党的建设，基础在党支部。“火车跑得快，全靠车头带”。一是提高学习，重点学党章，提高对党支部班子成员的能力和素质，提高每个支委的担当意识。通过系统集训、经验交流、领导穿帮带等多种方式，着力解决“知”和“行”存在的薄弱问题。二是坚持原则，提高支部班子的政治敏锐性。积极主动了解党员的思想新动态及党员所反映的新问题，及时沟通并妥善寻求解决问题的办法，使新问题在党支部层面上加以解决。三是加强党务学习，提高支部班子成员胜任支部工作的能力。支委班子成员要努力解除思想顾虑，大胆开展工作，真正做到在其位、谋其政、尽其责。

　 （三）突出重点，提高党支部组织生活质量 一是注重学习。落实学习制度。正常的支部学习要按要求及时开展，时间上不被挤占，内容上不丢项目，落实上不走过场。二是努力提高党组织生活的质量。提高民主评议党员、小组生活会的质量，解决党员批评难的问题，在党员队伍中形成讲党性、讲原则的良好氛围，保证正常健康的党内关系。三是增强服务党员的意识，建设服务型党支部。关系党员群众的工作和生活，经常深入党小组进行谈心、谈话，了解党员思想动态，支部真正做到关注党员诉求，关心党员生活。

　 （四）完善制度，增强党支部的执行力 5 党支部职责任务的完成离不开制度建设作保证，但任何完好的制度，又是靠人去执行的。建立健全简洁高效、目标明晰的党支部工作制度。结合教学党支部的特点，建立健全教育、引导、监督党员干部的长效机制，形成与新形势和新任务相适应的党支部工作制度体系。对党支部组织生活制度、“三会一课”制度、民主评议制度、党费缴纳制度、党内监督约束制度和党员联系群众制度等进行认真贯彻，增强党组织的凝聚力、吸引力，把党支部打造成党员思想动态、教学和科研业务沟通交流的平台。

　 （五）强化创新，改进党支部组织活动 认真总结经验，克服党支部建设存在的机制不活、运转不灵的问题，进一步树立通过创新谋求发展的理念。创新活动方式，增强服务党员群众的意识。除组织一些常规性的学习教育活动以外，还应结合实际创新活动方法，突破活动的单一性，增强活动的多样性、开放性。例如，上党课，可以采取全体党员轮流上党课的活动方式。创新活动内容，根据变化的形势和党员的思想、工作情况、心理需要及社会热点、难点等问题，更新内涵，使党务工作可以促进教学、科研工作，更加符合客观实际，更好地发挥活动的作用。第4篇：组织委员对照检查材料校党支部组织委员对照检查材料 乌市第126小学党支部组织委员才〃琴格丽校党支部在党的群众路线教育实践活动中，通过有组织地学习与教育，特别是开展的组织谈心和相互交流活动，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合前一阶段向党员、教师征求到的意见和查摆到的问题，对照“四风”看表现，认真查找问题，分析根源，思考措施，形成对照检查材料。

　 一、“四风”方面存在的突出问题 （一）在形式主义方面 1.理论学习深度不够。学习缺少主动性，往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，在学习上显得被动，实用主义在思想深处根深蒂固，总是抱怨时间不够用。

　 2.学习力度不够，坚持学习制度不够好。当工作与学习发生冲突时，以为工作就是良好的学习方式，用工作代替学习；常常以工作繁忙为理由，认为学习拖一拖也是可以补起来的，从而放松自己对理论学习的要求。

　 3.理论学习形式单一。能坚持学习，但学习形式单一，与教师互动少，教师有抵触情绪，学习效果弱化。

　 4.工作中检查落实和精细化管理不到位。工作中安排的时候多，检查工作的时候少，重视工作的安排和要求，对工 作的完成情况进行督促和检查落实不太重视，没有随同工作进行跟进和追踪。工作路子还不够宽，对群众反映的有些问题，因政策或体制原因而不能及时解决的，作解释说服工作相对多一些，虽然积极想办法，努力向上级争取，但受政策等方面的制约，无法从根本上去解决问题。

　 （二）官僚主义方面 1.工作交流不够，多讲工作疏于谈心。虽然与老师们平时交流很多，沟通较多，但是多是谈工作，而对老师们的思想、身心关心不够。而对不经常参加学校活动的老师交流少，对不爱交流的老师的想法了解不多，联系不够全面。

　 2.管理工作不够深入，工作方法不当。在工作中硬性和强制性的做法多些，柔性和互动性的做法少些，特别是在遇到重大事件之时，为了追求快速高效解决问题，时有急躁情绪的产生，工作中经常有急躁情绪，安排工作前有时缺少与同事的交流沟通，让事情没有达到更好的效果。

　 3.深入课堂，了解教育教学情况不够。

　 （三）在享乐主义方面 1.有安于现状的思想。感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有时存在“干累了，歇口气”的想法，有职业倦怠现象。

　 2.敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。担当的实干精神做得不够。总是在工作中，自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往的敢打敢拼。

　 （四）奢靡之风方面 存在对“八项规定”的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，党员的宗旨谈漠等问题，突出表现为：认为学校工作比较清贫，风险系数较低，自律观念不强，在一定程度上存在作风不够勤俭的问题。

　 二、原因剖析 上述主要问题和不足的存在，有多方面的原因。通过专题讨论分析，主要是以下几个方面的原因： （一）学习不够坚持。一直以来，对学习是十分重视的。但对理论学习自觉性不高，忙于事务，工作冲淡了学习。学习分心，精力分散，刻苦钻研理论不够，在学习上，特别是在理论学习方面存在表面应付、完成任务的现象，理解精髓不够。对学习制度坚持得不够好，工作忙起来，就放松学习，存在“以干代学”、“先干后学”的思想。

　 （二）工作动力不足。对工作积极性和提高教育教学质量方面还有待加强。

　 （三）管理有待加强，制度执行还不够严。始终坚持按制度办事、靠制度管人，但对照高标准要求，执行不到位的情况仍然存在。制度虽然比较健全，但由于随着形势变化， 还需进一步修订完善，有的制度还缺乏可操作性、针对性。制度的执行还存在重形式、轻落实、轻执行到位的情况。

　 （四）在学校工作范围内全心全意为师生服务的宗旨意识出现了淡漠。从自觉抵制“四风”到适当被吹风，再到主动跟风，固然有大环境的影响，但是为民宗旨意识出现淡漠是事实。想事情干事业没有坚持学生家长主体地位，结果是 “唯上”摆到了明处，师生所思、所盼、所忧、所急排到了尾处。

　 （五）求真务实的作风有一定程度的弱化。随着时间的推移，开始满足于现状，出现了动力不足。

　 通过查摆和聚焦，我深刻认识到自身的问题，更要加强学习和自警，把握好世界观、人生观、价值观这个总开关，进一步坚定理想信念，记牢宗旨意识，加强党性修养，历练道德品行，严守政治纪律，坚持党的群众路线这条生命线，提升涵养，奋发图强，努力作为。

　 三、改进措施与努力方向 （一）努力实践锻炼，加强密切联系群众。接好地气，在力所能及的情况下多为学生家长办实事、做好事，使自己的内心多沉浸在人民群众的期盼之中，切实把人民利益维护好、实现好、发展好，从而积极完成各项工作任务。

　 （二）积极回到原点，加强自身作风建设。要正确认识自己，正确认识自己职业的神圣与使命，正确认识组织上对自 己的培养，是加强自身作风建设的原动力，努力搞好本职工作，虚心向教职工学习，谨慎言行，听取意见，摆正位置，认真关心学校发展，多想教职工的事，多想党员教育的事，多想学校前途和自己使命的事，在内涵实质上下功夫。

　 （三）继续深入学习，加强理论实践统一。从理论高度巩固当前学习教育和查摆成果，改进作风，提高修养，强化为民宗旨意识，从而指导依靠教职工推动学校科学发展的后续实践。学习并坚持民主集中制，搞好团结和带领，多些负责和担当，与大家一道同心同德、同心同向、同心同行。

　 （四）完善监督机制，加强制度建设，营造良好的工作氛围。对权力运行进行有效监督，是克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的重要手段。

　 在今后的工作中，一是进一步完善工作机制。二是加强群众的监督机制。要经常性的教育学校党员干部，要虚心听取群众意见，自觉接受群众监督；三是强化舆论监督机制，反对“四风”，要形成必要的声势，通过校园广播、橱窗等媒体，积极地宣传讲真话、听真话、讲实效、办实事的好作风、好典型，形成正确导向；四是健全制度，积极推进工作作风建设制度化、规范化。

　 随着这次党的群众路线教育实践活动的深入推进，特别是在围绕“四风”问题对照检查、深入剖析的过程中，我深感责任重大，任务艰巨。对此，我将进一步提高思想认识， 不断转变工作作风，自觉接受监督，振奋精神，加倍努力，团结和带领全校教师积极工作，开拓进取，出色完成各项工作任务。