开展“我和我的祖国”系列活动及校园文化活动情况总结

　根据省委教育工委、教育厅《关于围绕庆祝新中国成立60周年在各级各类学校深入开展群众性爱国主义主题教育活动的通知》文件精神，我局在今年初即制定下发了《关于开展“我和我的祖国”系列班级德育活动的实施方案》和《关于开展庆祝建国60周年暨校园文化建设成果展示系列活动的通知》，各中小学抓住这个重大教育契机，紧紧围绕上级确定的“我和我的祖国”活动主题开展系列活动和加强校园文化建设工作，取得显著活动成效，现将开展活动的情况总结如下：

　 一、统一思想、提高认识。

　 我区各中小学校高度重视全省统一开展的“我和我的祖国”8个系列班级德育活动，把此次主题德育活动作为贯彻落实中央8号文件精神，进一步增强学校德育工作实效性针对性的重要举措，作为加强与改进中小学德育工作的一件大事，摆上重要工作日程，认真研究、及早部署，以班级德育活动为抓手，充分发挥学校教育主课堂、主阵地、主渠道的作用，全面推进素质教育。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密联系新中国成立60年来的光辉历程，对广大师生深入进行爱国主义教育。

　 二、周密计划、精心组织。

　 各校按照全省统一部署，加强对德育活动的指导和检查，落实各项具体措施，确保各项活动有效、安全地开展。各中小学校根据学生的思想特点，遵循教育规律，制定出德育系列活动的实施方案，着力创新教育形式和手段，注重激发学生的参与性与体验性，发挥学生的主体作用，为学生创设“自我设计、自我体验、自我教育、升华感悟”的机会，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。有效整合课外教育资源，依托各方力量，形成合力，营造良好的学校德育教育氛围。

　 三、扎实推进，稳步进行。

　 围绕省委教育工委、教育厅的文件精神，结合**区实际，我们下一步准备重点开展以下几项活动：

　 1、举办庆祝建国60周年暨校歌演唱会（以各中学、小学单列校、中心校为单位组队参加），五月份节目初选，国庆前夕举行。

　       2、举办校园文化建设成果图片展（以各中学、小学单列校、中心校为单位组队，每单位一版），国庆前集中展示。

　       3、组织校歌、校训的征集汇编活动（十月份完成）。。

　       4、组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动。（校级活动，按省厅文件要求组织开展）。

　 5、举办“巨变的中国”师生摄影、书画展。（9月上旬进行校级展评，并选送部分优秀作品参加区、市级展评）

　 6、举办“我和祖国共奋进”大型征文活动。（征文以“爱祖国、爱**、爱家乡”为主题，反映建国60年来国家和家乡的变化。优秀作品将在《**广播电视报》上发表，获奖作品将集结出版，举行颁奖仪式。该活动由市局组织，各校积极组织学生参加此次征文活动。）

　7、开展“我爱党的教育事业”师德演讲比赛和“我与祖国心连心”学生演讲比赛。（先由各学校组织比赛，我局将从中选拔优秀选手参加市教育局组织的总决赛。其中，学生比赛安排在9月份，决赛安排在10月下旬；教师比赛安排在10月份，决赛安排在11月上旬）

　8、开展“家乡的变化”学生社会调查及实践活动。（学校利用暑假组织广大中小学生开展丰富多彩的社会实践、社会调查等活动，撰写社会调查报告，让学生在活动中体验祖国、家乡的变化，培养爱祖国、爱家乡的情感，帮助学生树立发奋学习、建设祖国、建设家乡、为家乡的经济发展做贡献的志向。活动结束后，以学校为单位组织优秀调查报告评选）。

　 9、结合以“走近孔子、共建和谐”为主题活动。计划9月28日上午在**市孔庙举办纪念孔子、中华经典诵读、终身教育节等系列活动，进一步弘**国传统文化，倡导终身学习新风。

　 10、开展暑期读书活动。在全区广泛开展暑期教师读书活动与中小学暑期教师教研活动。要求每位教师必须1天拿出1小时的时间读书，在40天内读完两本书，撰写一篇以上读书心得。在全区中学开展“一次考试，一场教学研讨会”、小学开展“一次质量分析，一场教学研讨会”的教研活动。

　 四、扎实推进校园文化建设，活动成效显著。

　     为充分发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，身心得到全面发展，我局按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的原则，多策并举大力开展中小学校园文化建设。

　1、制订校园文化发展规划

　今年三月份下发《**区中小学校园文化建设实施方案》，要求各中小学把校园文化建设列入重要议事日程，纳入学校建设与发展的长远规划和年度计划，力争用两至五年的时间，在原有的校园文化基础上，促使全区三分之二以上的学校建设成校园环境美、学习氛围浓、文化底蕴厚、各项制度完善、人际关系和谐的校园。

　2、加大校园文化建设投入

　各学校进一步加大资金投入力度，精心培植一批特色鲜明、社会公认度高的区级特色学校；加大对学校布局调整、校舍建设和改造、校园绿化美化、教育教学设施配备、校园网建设、宣传设施布局、节庆活动等方面资金投入的力度，并最大限度地提高资金使用效益。

　 3、丰富校园文化活动载体

　实施“一校一品”工程，充分发挥学校传统文化、学科专业等自身优势与区域优势，积极打造学校特色和品牌，逐步形成学校特色化、个性化发展的良好格局；坚持开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，因地制宜挖掘具有地方特色的教育资源；充分利用好重大节庆日、传统节日设计、开展丰富多彩的主题教育活动；强化课后体育、艺术、科技活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，保证学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。

　4、加强校园文化建设工作督查

　我局进一步完善督导评价体系，推进特色办学，将校园文化建设纳入对学校的综合督导评估或考评体系，积极开展“校园文化建设示范学校”评选活动，通过评价机制促进学校校园文化建设。

　5、加强校园文化建设经验交流

　四月份在通北中心小学召开现场会，互相学习各校校园文化建设成果与经验，市教育局翁福局长参加了此次会议，并作重要指示；五月份在**教育信息网开辟“校园文化建设”专栏，及时将各中小学在校园文化建设过程中涌现出的好经验、好做法进行总结、介绍和宣传。

　**区教育局  

　                     二○○九年八月二十日