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二年级上册数学教案-,乘一乘、填一填2%E3%80%80沪教版

2020-11-30 09:02:54

 乘一乘、填一填 【教学内容】

 九年制义务教育课本数学二年级第三册乘一乘、填一填 【教学目标】 [认知目标] 加深对乘法口诀的掌握,并能填写乘法表格。

 [能力目标] 培养学生的归纳整理的能力。

 [情感目标] 通过小组合作学习,增强集体观念。

 【教学重点】 加深对乘法口诀的运用。

 【教学难点】 培养学生的归纳整理能力。

 【教学准备】 教学课件等 【教学过程】 一、复习导入:

 1. 师:我们已经学过很多的乘法口诀,你能够说出多少呢? 2. 生:三四十二、五六三十、七八五十六…… 3. 师:很好,今天让我们根据这些乘法口诀来填一张表格,然后整理一下,好吗? 出示课题《乘一乘、填一填》。

 二、探究整理:

 (一) 铺垫引入 1. 师:先让我们来看这张表格,你会怎样填呢? × 2 3 5 8 3

  8

  2. 学生独立完成。

 3. 小组学生交流答案。

 4. 师:你刚才是用什么方法填写表格的,用到了什么口诀? 5. 小组同学相互讨论。

 6. 小结:

 在填写的时候,应该注意横和竖格中的数字,然后根据口诀填写答案。

 (二) 探究 1. 师:刚才我们填写了一张表格,大家利用乘法口诀完成的很好,现在让我们来完成书上的这张大的表格。

 2. 请学生填写表格。

 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2

 2 2 4

 3

 4

 5

 6

 7

 8

 9

 师:请你们观察表格,你们发现有什么规律吗?我们是否可以进行整理归纳一下呢? 3. 小结:表格中答案成对称分布,因为用的是同一个口诀。

 三、巩固练习:

 1. 师:接下来让我们来比一比、赛一赛。看哪组小朋友完成的又快又好! 2. 填空:

 3×□=21

 □×5=30

  8×□=56

 □÷7=4

  4×□=32

  72÷□=9 24=□×□=□×□ 18=□×□=□×□ 3. 填上适当的符号“<”、“=”和“>”。

 3×8 ○ 5×4

  3×8 ○ 5×4 5×9 ○ 45+4

 7+8 ○ 2×4 56÷8 ○ 2×3

  7×3 ○ 5×2 4. 找规律填数:

 9、18、27、36、_____、_____、_____、_____、_____。

 7、14、21、_____、_____、_____、_____、_____、_____。

 四、拓展:

 1. 师:让我们用刚才的本领再来比赛,看哪组先完成表格。

 × 5 9

 3

 4

 72

 6

 5

  35

  21

 2. 学生独立完成并交流。

 五、总结 师:说说今天我们学习了什么?你对你今天的学习评价如何?

 

Tags: 上册   二年级   教版  

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