第一篇：学习型家庭主要事迹和经验介绍

社会的需要 家庭的选择

学习型家庭是社会发展的必然产物。建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教育孩子学习的基石，也是拓展家庭功能的内在要求。几年以来，黄华清夫妻二人多角度思考，多方位入手，对学习型家庭建设进行了有益的探索和尝试，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增强。文秘资源网 下面就简单介绍一下他们的事迹和经验：

29岁的男主人………是市运管处的一名运管干部，27岁的女主人………受聘于市电信公司做营业员，还有一个呀呀学语的儿子，月总收入不到2014元。这是一个普普通通的小家庭的基本情况。

走进这个三口之家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。房子中最好的位置、最好的装修就是书房。书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。书房靠墙的一隅，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。男主人说：我们生活简单，但很充实，是学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。

小两口一个中专毕业，一个高中毕业，都未曾跨进过大学的校门，这是他们埋藏在心底的遗憾。但却是看书的共同爱好，让他们走到了一起来。两人的单位离得近，认识后互相借书，交流也便多了起来。后来，两人相约报名参加了成人高等教育自学考试，在没有门槛、围墙的大学里，圆着自己的大学梦。没有老师的辅导，两个人利用八小时间以外的时间啃着一册册自考书，勤奋学习。从相识、相恋、相知，到携手步入婚姻的殿堂，七年的时间里，两人先后取得了大专、本科自考学历。

男主人………的工作、收入比较稳定。即使如此，取得自考文凭后的他在学习上也没有就此止步。在运管稽查工作的间隙，常看到他在捧着书津津有味地阅读；
在别人沉溺于扑克和麻将时，他则时常迷于书中。熟悉他的人都称他是知识型、学习型的人才。他中专和后来的自考，学的专业和工作并不对口，但靠着业余学习，他一直是工作上的行家里手。学习培养了他适应各种新岗位的较强能力，从稽查工作到业工作、方案工作、统计工作，他都能很快做得得心应手；
学习让他腐蚀于不沾，别人的吃请、送礼，他一概谢绝；
学习让他收获了许多，短短三年内顺利取得了初、中级专业职称，年年被单位评为先进工作者；
学习让他能够勤于思考，善于动笔，不时有文章在报刊、杂志发表。

作为电信公司的一名聘用营业员，女主人………则面临着相对较大的压力。她的工作月月一考核，聘用合同一年一签。这种来自工作的压力转化成了她学习的动力。不管白天工作多忙，身体多累，回到家中，处理完家务，她都要翻翻书，看看杂志。她每天睡前还有必做的功课，就是思考一下一天中干了些什么，白天工作中遇到了哪些问题。努力学习让她月月超额完成目标任务，并成为电信窗口岗位的骨干。值得一提的是，读书、学习得来的涵养，让她时常得到电信用户的赞誉，被他们投票推荐评为服务明星。工作时间时时都有要和计算机打交道，她的操作能力已经相当熟练。但她仍自己觉得不够好，多次自费参加电脑培训班，利用休息时间去“补课”。学习让她把握住了一次次机会，年年都以优异的成绩通过电信公司再次聘用的考核，在今年8月9日参加的省交通厅汉十高速公路管理处员工招考中，经过文化课、计算机操作、面试等测试，她又以前十名的综合得分在随州区40余人中脱颖而出，成为初录人员。她对学习有着深刻的体会：学习就是不断充电的过程，唯有学习才能让自己在激烈的职场竞争中站稳脚根，求得一席之地。

学习让两人之间多了沟通与交流，算得是家庭生活情感互动的纽带，它已经成为这个小家庭中不可缺少的一部分，一种兴趣使然和生存压力存下养成的生活习惯。这样的生活习惯，让他们尽情享受着知识的魅力和学有所获带来的欢乐。伴随着孩子的一天天长大，小两口孕育着一个共同的家庭教育计划，用自己在家庭中的言传身教，让孩子一生与好书相伴，与学习相伴。在家庭中积极倡导诚信理念，注重示范效应，一是规范，使学习型家庭长效化；
二是结合实践，注重培育个性鲜明的学习型孩子。

小两口认为:学习型家庭建设是基石，它将有利于优化家庭细胞、提高家庭生活品味和生活质量，增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力。应倡导终身学习的理念，为祖国培养人才而努力。

二○○五年八月十九日

第二篇：学习型家庭主要事迹和经验介绍-事迹材料

学习型家庭主要事迹和经验介绍-事迹材料
学习型家庭 社 发展 必然产物。建设学习型家庭 适应 个重 环节， 培养教育孩子学习 基石， 拓展家庭功能 华清夫妻二人 迹 经验：
角度思考， 方位入手， 学习型家庭建设进行 凝聚力得 增强。文秘资源网 步成效，使全家人 满足家庭 精神需求 求。几年以 ，黄 有益 探索 尝试， 得 们 事

面就简单介绍

29 岁 男主人??? 市运管处 名运管干部， 岁 女主人???受聘于市电信公司 27 做营业员，还有 个呀呀学语 儿子，月总收入不 2014 元。这 个普普通通 家庭 基本 。

走进这个三口 家，随处 看 散落 茶几、沙发、柜子 书 杂志。房子 最好 位 置、最好 装修就 书房。书房 边 个占满整墙 书柜，书阁 堆满 书。书房靠 墙 隅，摆放着 们生活简单，但 两口 书，交流 个 便 字台 电脑，加 几盆花草，整个书房充溢着淡淡 书香。男主人说：
充实， 学习让这个家充满 情趣、活力 温馨。

毕业，都未曾跨进过 学 起 ，两人相约报名参加 成人 校门，这 们埋藏 心底 互相借

专毕业， 个 看书 起 。

遗憾。但却

共同爱好，让 们走

。两人

单位离得近，认识

等教育自学考试， 没有门槛、

围墙 学里，圆着自己 学梦。没有老师 辅 ，两个人利 八 时间以 时间啃 着 册册自考书，勤奋学习。从相识、相恋、相知， 携手步入婚姻 殿堂，七年 时间 里，两人先 得 专、本科自考学历。

男主人??? 工作、收入比较稳定。即使如此， 得自考文凭 学习 没有就 此止步。

运管稽查工作 间隙， 常看 捧着书津津有味地阅读；

别人沉溺于扑克 麻 时， 则时常迷于书 。熟悉 人都称 知识型、学习型 人才。

专 自考，学 专业 工作并不 口，但靠着业余学习， 直 工作 行家里手。学习

培养 适应各种新岗位 较强能力，从稽查工作 业工作、方案工作、统计工作， 都 能 快做得得心应手；

学习让 腐蚀于不沾， 别人 吃 、 送礼， 概谢绝；

学习让 收 获 让 作 许 ，短短三年 顺利 得 、 级专业职称，年年被单位评 报刊、杂志发表。

较 她学习 压力。她 工作月月 先进工作 ；
学习 能够勤于思考，善于动笔，不时有文章 电信公司 考核，聘 合同 名聘 年 家

营业员，女主人???则面临着相 签。这种 自工作 压力转化成

动力。不管白天工作

忙，身体 累，回 做 功课，就 思考

，处理完家务，她都 翻翻书，看看杂志。她每天睡 还有必 天 干 些什么，白天工作 遇 哪些问题。

学习让她 涵

月月超额完成目标任务， 并成 电信窗口岗位 骨干。

值得 提 ， 读书、 学习得 养， 让她时常得 电信 户 赞誉， 被 们投票推荐评 服务明星。

工

学习让两人间沟通交流，算得家庭生活情感互动纽带，已经成这个家庭不缺少部分，种兴趣使然生存压力存养成生活习惯。这样生活习惯，让们尽情享受着知识魅力学有所获带欢乐。伴随着孩子天天长，两口孕育着个共同家庭教育计划，自己家庭言传身教，让孩子生好书相伴，学习相伴。家庭积极倡诚信理念，注重示范效应，规范，使学习型家庭长效化；
二结合实践，注重培育个性鲜明学习型孩子。

两口认:学习型家庭建设基石，有利于优化家庭细胞、提家庭生活品味生活质量，增强城市文化底蕴、提城市综合竞争力。应倡终身学习理念，祖国培养人才而。

二○○五年八月十九日

第三篇：先进学习型班组主要事迹介绍-事迹材料

我们定子下线三组，现共有成员22人，主要从事我公司生产的各种型号的水电、火电、核电等机组的定子嵌线装配工作。在“创建学习型班组、争做知识型职工”活动中，我们积极树立“今天的努力，明天的能力”的学习理念，推动“工作学习化，学习工作化”。使班组成员在学习中提高技能，增长知识，并取得了较好效果；

一、加强教育引导、让学习深入人心：我们首先从思想上引导大家提高认识，转变观念，明确愿景，把学习变成每个人的自觉行为，改变传统观念对学习的狭隘理解，使学习多样化，新颖化。

二、创造良好学习环境，为班组成员学习提供良好的条件：在学习的硬件上，我们添置了书报架，文件夹，黑板，各类书籍，报刊等。在学习的软件上，我们班组关心、关注每一位成员的生活、学习和工作，对进步快的“再推一把”，对进步慢的“快拉一把”。使我们这个小团体“风雨同舟，荣辱与共”！

三、坚持以学习实用性为主：结合工作实际，做到学以致用，以提高工作效率和工作质量。每次接到新机组生产任务时，我们首先全组熟悉该机组所有图纸，工艺文件等资料，确定该机组工作负责人后才开展工作。对于在工作中遇到的各种问题，或是对工作提出的建议和意见，我们历来提倡“集体思维，全员动脑”的解决方式，使全组成员都积极地参与到班组的工作和管理中来。

四、努力提高小组成员各方面的素质、修养，进一步加强职业道德建设：积极鼓励小组成员参加各种类型的成人教育学习、公司职工培训学习，使他(她)们能在一个较短的时间里提升一个文凭或职称评定层次。根据组员兴趣、爱好的不同，我们还开展了多种形式的业余学习活动，结合职业道德建设，努力提高每一位组员的个人素质和修养。

五、挖掘潜力，超越自我：学习上，我们要求每位组员每年都确立一个确实可行的学习任务并达到学习目标，由浅而深，不断挑战、提高自己。工作上，在工艺改进，工装设计，工具、器具自制等方面，我们的口号是“常常被人抄袭，从不让人超越”。发动群众，集思广益，几年来取得了很多创新成果，为提高产品质量，提高工作效率做出了贡献。

第四篇：学习型家庭事迹总结

学习型家庭事迹总结

我是合胜小学四（三）班金萍的家长，名叫王晓凤。对于促进家庭每(请收藏好 范 文，请便下次访问：Www.hAowORd.cOM)位成员的学习和提高家庭的综合素质，我有一些自己的体会。

我是一名护士，她爸爸是一位教师，把孩子培养好是我们的责任，孩子成材是我们的心愿，因此，我们俩不管多忙，也抽时间教育孩子。首先，我们统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人。再次，努力创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了培养孩子勤奋好学的精神，我们带头学习，教育她除了学好各门功课外，还应多看课外书，扩大知识面，陶冶性情，给他订阅多种报刊，经常带她到书店看书，有时还买一些课外书，增强阅读，有利于提高她的阅读能力和写作水平。为了方便购书，特意办了书店的会员证。再有教育她学会安排时间学习，先认真完成作业，再多看其他课外书。平时多和他沟通，了解他的心理，及时引导教育，采用表扬、鼓励的方法树立她的自信心。在读书中交流体会，在游戏中沟通，在锻炼中增进亲情。比喻，语文方面，在休息时会玩接字游戏，组词游戏，近义词与反义词等。看同一本书，然后再交流读书心得和体会。在平时看电视或者电影时，会问问是什么朝代，有什么出名的人物、事件等等。英语方面，我在送她上学的途中，会来一些日常对话，如在学星期的词语时。我会问what day is it today?/it＇smonday.& what time is it?/it＇snineo＇clock.在学到五官和四肢时，在饭后活动中，我们一家四口会互相做游戏，玩“猜一猜”的游戏,eye/眼，teeth/牙，toe/脚趾??我们总是在欢声笑语中

学到知识，还增加了家庭成员之间的感情。

在注重知识学习的同时，我们也注重身体健康的成长。丰富她的业余生活，扩展她的活动场所，陪孩子一起参加社会实践活动，尤其注重孩子的独立自主和创新能力，针对孩子性格特点，有目的的参加一些艺术学习，而不是死板地参加大量的课外辅导。在上星期六我们还去参观了海洋生物科普教育展览。她对设计方面很感兴趣，就引导她朝这方面发展，空闲时，陪她做做手工，看看服装秀，了解最新趋势。

让孩子徜徉在知识的海洋里，热爱学习、努力学习、主动学习、善于学习，同时积极工作，热爱生活——这就是我们的家庭。相信在学校的教育、家庭的协助及共同努力下，金萍一定会成为一名品学兼优的好学生、一个对社会有用的栋梁之才，我的家庭也一定会为社会做出新的更大贡献。

第五篇：学习型家庭事迹材料

学习型家庭事迹材料

尊师重教，以身作则

孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师，随着科技的发展，时代的进步，现代家庭教育理念已开始深入年轻的父母心中，养儿重在育，许多家长已明白这一点，在家长学校学习的过程中，我校涌现了许许多多优秀的学习型家庭和优秀的孩子，四年级师佳彤同学及家庭就是其中的典型。

师佳彤，一个非常稳重、活泼、可爱的小女孩，今年10岁，父母均是农民，文化程度不是很高，但对女儿的教育却非常重视，有一套很好的育儿方法。

他们尊师重教，以身作则，从小就着重培养孩子的孝心、爱心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事。在学校里，师佳彤大方有礼，尊敬老师，待人接物，落落大方。

他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等；
他们勤劳持家，致富有道，但对于独生女不娇惯，不溺爱，从小帮助孩子树立正确的学习态度，树立远大的理想和人生目标，他们非常关心孩子的学习情况，常加以督促和辅导，虽然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常与孩子共同学习，共同成长;阅读报刊上网浏览新闻资料成为他们劳动之余的主要爱好。

他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自己的日常生活。如整理自己的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，培养劳动观念，在学习上也是如此，让她自己整理书包、归类课本、清理书桌，保持学习环境的整洁，要求孩子按时完成作业，培养自觉自制能力，并让她懂得与人相处，有团体合作意识，从小树立自信、自尊、自强、自律，勤奋及有责任心的意识。由于从小习惯好，师佳彤在学校里各方面表现很不错，她长期担任班长，是老师的得力助手，她与同学相处融洽，乐于助人，帮助后进同学，她多次文化测试居全年级前列，她勤学爱思考，手工制作品精湛，动手能力强，她在校演讲比赛、主持人、等方面成绩优秀，他还酷爱看书、写作、上网等兴趣广泛。

总之，她德智体等各方面发展均衡，是一个品学兼优的好学生，相信将来，在她父母的良好教育下全会成为一个德才兼备的有用之才。

(韩阳中心校 张邦牢供稿)