孩子的导师，教师的楷模

　尹红梅同志出生于1981年3月11日，2000年9月参加工作，2004年1月加入中国共产党，作为一名年轻的共产党员，她讲党性，顾大局，在教育教学工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。2004年担任云门镇中心完全小学少先队大队辅导员工作以来，更是以满腔热情投入到工作中，用她的实际行动践行着科学发展观，在少先队工作和教育教学工作中取得了丰硕的成果。

　 一、常规常抓，工作开展尽然有序。

　 作为大队辅导员，尹红梅同志立誓要以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。她积极参加**区举办的辅导员培训班，学习《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志，认真了解《面向21世纪教育**行动计划》，不断吸收少先队工作中好的经验，不断提高自己的工作能力，不断创新工作方法，从而坚定了搞好少先队工作的信心和决心。尹红梅同志积极申请学校领导支持，添置了设备，布置了一间宽敞的大队室，加强了鼓号队的建设。每逢重大节日，步伐整齐划一，乐声激扬的鼓号队成了云门小学一道亮丽的风景线。尹老师还从各班竞选出一批能力强的少先队干部，健全了少先队组织。加强了红领巾监督岗、校门监督岗、环保小卫士的工作力度。坚持 “流动红旗”和 “文明班级”的评选活动，办起了《少先队专栏》和“红领巾广播站”及每学月黑板报，坚持每周一和重大节日的升旗仪式和国旗下讲话，坚持“雏鹰争章”活动等一系列少先队常规活动的开展。

　 二、德育为先，教育深入孩子心田。

　 五育并举，德育先行，尹老师认为学校少先队组织是学生德育教育的重要阵地。她在工作中做到了月月有主题，天天有落实。从学校生活中的一点一滴抓起，学生的道德品质，行为习惯在潜移默化中发生着巨大的变化。尹老师把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试变“成长”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。

　 云门镇是新中国第一位少年英雄刘文学的故乡，尹老师有效运用这一德育基地，每年都组织孩子们到刘文学墓园扫墓、新队员在墓前入队宣誓、讲刘文学的故事、唱《歌唱少年英雄刘文学》等活动。英雄模范的生动事迹，让孩子们更加热爱祖国，热爱集体，热爱自己胸前的红领巾。孩子们心中有了前进的方向，一定要好好学习，天天向上。在“爱心满三江，纪念少年英雄刘文学”捐款活动中，尹老师组织全校师生积极捐款六千余元，全体师生以实际行动表达了向英雄学习的决心。另外，尹老师每年都组织开展“把爱心送进敬老院”活动，组织师生帮敬老院的爷爷奶奶打扫卫生、讲故事、送礼物、表演节目、让老人们乐开了怀。孩子们从活动中学会了尊敬长辈和老人。她经常组织学生开展“打扫门前一条街”公益活动，把云门镇街道打扫得干干净净，受到当地群众的称赞，培养了孩子们爱清洁讲卫生的好习惯。她还组织孩子们为贫困学生、为灾区捐款捐物。去年的**“5.12”大地震发生后，尹老师立即组织本校师生积极为灾区捐款两万余元。在今年国庆前夕，尹老师组织全校1300余名少先队员开展了“践行科学发展观，红歌演唱比赛”活动，《我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》……一首首红歌抒发了广大少先队员对祖国母亲，对中国共产党的无比热爱，激发了少先队员们努力学习，报效祖国的激情。

　 三、踏实苦干，工作特色得体现。

　 在同事眼中，尹红梅老师热情开朗，朝气蓬勃，工作有干劲，有创新，有特色；在孩子们心目中，尹老师可爱、可亲、可敬。从事少先队工作四年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培养孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批批优秀的雏鹰。通过她四年来的努力，学校的少先队工作开展得有声有色。

　 1、学校就是留守儿童的家。我校有百分之七十的孩子父母长期在外打工，作为一名共产党员，尹老师主动联系多名留守儿童。在这些留守孩子的眼中，尹老师是一位可以倾诉心里话的大姐姐。她经常组织留守孩子谈心，关心他们的生活她，她经常给留守儿童义务补课。关心他们的学习，她经常在留守儿童中开展文娱活动，让孩子们不再寂寞，感觉到家一般的温暖。在2009年春期中，留守孩子们为**区教科所的领导和周边乡镇学校的老师展示了一堂“虽然我留守，但是我快乐”为主题的班会活动，赢得了大家的阵阵掌声，来宾们流出了感动的泪花，整个活动受到了大家的一致好评。

　 2、每周每班开展一堂主题班会课，根据本班实际情况拟定一个主题，围绕本主题开展活动。形式多种多样、有唱歌、跳舞、快板、诗朗诵、书画表演等等。既培养了孩子们多方面的能力，又让孩子们在轻松愉快中受到了思想教育。每学期还选拔出两个班进行全校班会课展示观摩活动，让全校师生相互学习、互相探讨、共同进步。

　 四、全面发展，活动开展多姿多彩。

　 尹老师特别注重培养孩子们多方面的能力，各种大型比赛活动搞得有声有色：课间舞体操比赛、口算比赛、写字比赛、放风筝比赛、小歌手比赛、田径比赛、演讲比赛……她安排的各项活动尽量注重孩子们全体参与，自主参与，主动参与，同时也注重分层参与，因材施教，分类指导，注重孩子们的个性发展。作为孩子们的知心朋友，尹老师关心、帮助、表扬每一个孩子，调动孩子们的积极性，发现人才，让孩子们参加参加全国、全区及镇上的各种比赛。我校的少儿书画比赛取得了突出的成绩，拿到的全国大奖，全区大奖不计其数，被评为“农村儿童画创作基地”。

　 五、勇挑重担，教研教学成绩优先。

　 教书育人是教师的天职。作为一名教师，尹红梅同志始终不忘自己的本职工作，在做好少先队工作的同时做到了做一名学生喜欢，家长信赖，领导信任的好教师，在年轻教师中起到了共产党员的先锋模范作用，展示了一个新时代年轻党员的新形象。在工作中她兢兢业业，以实际行动“践行科学发展观，做一名群众满意的人民教师”，教学上做到了“四认真”，即备课认真，上课认真，批改作业认真，差生辅导认真。经过她的不懈努力，她教学的班级每期期末成绩居年级第一名，所担任的09届毕业班数学教学成绩以人平分96.5分跃居全镇第一名。在学校的教研教改中，尹老师更是以党员的示范作用走在前列，学校的校本教研活动中她总会主动承担教学研究课，还曾多次担任“送课下乡”任务，先后到渠嘉、庆福等农村完小上示范课。她在各种赛课活动中也屡获佳绩，曾在**区2008年中青年教师赛课活动中荣获云门镇一等奖，片区赛一等奖，**区三等奖。她撰写的论文《探究式教学法在科学教学中的应用》在中国教育教学研究会主办的2008年中国教育系统年度论文评选活动中荣获“二等奖”。正因为如此，尹老师曾多次被评为年度考核“优秀”、“云门镇优秀教师”、“云门镇优秀辅导员”。

　 “孩子的心是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润多少就收获多少，我爱学生，爱教育事业，爱大队辅导员的工作，我将以满腔的热情，在教书育人这片热土上谱写着自己精彩的人生篇章。”这是尹红梅老师对少先队工作的经验总结和今生对事业的追求和决心。面对取得的可喜成绩，尹老师认为这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断学习，不断创新，用“科学发展观”思想武装头脑，才能使自己的各项工作跃上新台阶。