首页 > 演讲致辞 > 晚会致辞 / 正文
新教科版四年级上册科学第一次月考试卷
2020-10-10 09:23:11 ℃新教科版四年级上册科学第一次月考试卷 一、判断题(每题2分,共20分) (
)1. 拨动尺子发声时,尺子伸出桌面越长,听到的声音越高。
(
)2. 声音是向四面八方传播的,所以在教室的同学都能听到老师讲课的声音。
(
)3. 只要我们对物体用力,就能发出声音。
(
)4. 在任何场所我们都要大声说话,防止别人听不清。
(
)5. 用力敲击鼓面发出的声音高。
(
)6. 声音能在固体、液体、气体中传播,气体传播声的能力最强。
(
)7. 地震被埋后,最好的办法是大声呼救。
(
)8.同一个物体能发出高低、强弱的声音。
(
)9. 电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。
(
)10. 制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。
二、选择题(选择一个正确答案,每空2分,共20分) 1. 小明、小兰和小强一起在实验室做了如下实验:小明把手放在喉头,大声说话,感觉声带振动了:小兰把发声的音叉触及水面,水面荡起了波纹;小强用力拨动钢尺,钢尺发出了声音。这三位小朋友都在探究(
) A. 声音是怎样产生的?
B. 声音是怎样传播的?
C. 声音是怎样变化的? 2. 唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方钟声的场景。此时听到的钟声是通过(
)传来的。
A. 水面 B. 客船 C. 空气 3. “风声雨声读书声,声声入耳”中,(
)属于人为制造的声音。
A.风声
B.雨声
C.读书声 4. 锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为(
). A. 手挡住了声音的传播
B. 手使锣面跟空气隔开了
C. 手使锣面停止了振动 5.在“咪”“发”“索”三个音阶中,(
)的音最高。
A.“索”
B.“发”
C.“咪” 6. 用相同的力敲击相同长度,粗细不同的钢管,发出的声音最低的是(
)。
A.
B.
C. 7. 声音的强弱是由物体振动的( )决定的。
A.快慢
B.幅度 C.是否振动
8. 声音的高低是由物体振动的( )决定的。
A.快慢
B.幅度 C.是否振动 9. 下列对音高描述错误的是(
)
A.振动越快,声音越高
B.振动幅度越小声音越弱
C.长、松、粗的物体发出的声音低 10. 耳朵结构中,感觉声音的部分是(
)
A.外耳
B中耳
C.内耳 三、用心思考,我会填。(每空0.5分,共24分。) 1.声音是由物体__________产生的,并能以_______的形式传播。
2. 人说话时发出的声音是由________振动产生的;蚊子发出的“嗡嗡”声是______振动产生的。
3. 物体在
时,也会引起其他周围的物体
,声音是以
的形式向
传播,当
遇到物体时,会使物体产生
声音就这样从一个地方传播到另一个地方。
4音叉是一种
的仪器,是用来
乐器和
音高的。音叉上的字母代表
,数字代表音叉每秒
。
5. “隔墙有耳”是因为
能传播声音。古时候,人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵,这是因为
能传播声音。
6. 根据声音的产生可分为:
、
和
三大类。
7. 声音可以在
、
、
中传播,
中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是
的,通常是
>
>
。
8. 一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生
,振动的空气到达我们的耳朵,引起
振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的
,液体的振动转化成
,
接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
9. 声音的
可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越
;振动幅度越小,声音越
。
10. 我们通常把轻重不同的声音称为声音的
不同。它的是单位:
(dB 11. 声音的
可以用音高来描述,音高是由物体振动的
决定的。振动越快,发出的声音就
;振动越慢,发出的声音就
。单位:赫兹(HZ),它表示物体一秒钟振动的
。
12. 我们知道了物体的
、粗细、
不同,发出的声音的
也就不同。
四、看图填空, (9分)
五、实验探究(27分) 1.根据实验装置图完成下列问题。(10分) (1)这是模拟(
)的装置。
(2)实验中敲击音叉发出的声音通过(
)传到气球皮上。
(3)实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(
)。
A.被音叉吸引
B.不动
C.在气球皮上跳动 (4)实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(
)。
A.跳动幅度小
B.跳动幅度大
C.一样 (5)通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(
),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。
A.耳道
B.鼓膜
C.听小骨 2. 观察下图,完成下面各题。
能听到闹钟声音的是
号;不能听到闹钟声音的是
号;通过实验得知,声音能在
和
中传播;声音不能在
中传播。(10分) 3.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?(7分)
猜你喜欢
- 2024-01-06 (合集)各类主题晚会讲话材料汇编
- 2023-11-04 2023年度晚会单人少儿主持稿10篇
- 2023-11-02 2023年大学迎新晚会工作总结最新11篇(全文完整)
- 2023-10-17 年央视“3·5”晚会观后感悟5篇
- 2023-10-13 2023学校迎新晚会总结3篇
- 2023-10-13 2023年迎新生晚会主持稿模板3篇
- 2023-10-11 2023年年央视“3·5”晚会观后感悟3篇【通用文档】
- 2023-08-22 2023年度圣诞节晚会闭幕词3篇(完整)
- 2023-08-06 专业晚会庆典策划优秀5篇
- 2023-06-19 最新迎国庆大型晚会策划方案
- 搜索
-
- 对党员领导干部学习中国共产党党史的建 07-21
- 2020年党支部组织生活会整改落实情况报 08-22
- 关于督查存在问题整改落实情况的报告 08-25
- 学习方面自我评价(精选多篇) 01-23
- “以案促改”专题组织生活会对照检查材 10-17
- 关于规范企业内部自用柴油备案登记的通 03-14
- 2020-2021年党支部组织生活会党员主评 10-15
- 弘扬爱国奋斗精神先进人物典型事迹 10-20
- 社区在创建全国文明城市工作中存在的主 09-14
- 党委书记谈如何落实全面从严治党主体责 03-18
- 11-25国庆70周年庆典晚会 庆典晚会串词
- 11-25办公室礼仪的十大原则 浅谈办公室的电话礼仪
- 01-17用心灵轻轻地歌唱_心灵的歌唱
- 01-17也许你不是我一生的唯一|也许不是我
- 01-17爱了,请珍惜;不爱,趁早放手|爱就珍惜不爱就放手
- 01-17岁月带走的是记忆,但回忆会越来越清晰|有趣又有深意的句子
- 01-17曾经的美好只是曾经,我只想珍惜身边的人|我只想珍惜你
- 01-18从容不惊 [学会笑眼去看世界,不惊不乍,淡定从容]
- 02-03当代大学生学习态度调查报告
- 02-03常用护患英语会话
- 标签列表