福建天天建筑设计有限公司 设计技术质量管理制度 （试行稿） 技术是质量的保证，质量是企业的生命。为适应我公司迅猛发展的形势，贯彻执行国家有关质量管理法规，公司必须采取有力措施，加强质量管理、保证设计质量、提高设计水平。特制定本管理制度。

　一、工程项目分级管理 为了有序管理、保证设计质量，根据工程规模、重要程度，将工程级别划分如下：

　1、公司级工程 （1）3公顷以上综合小区，4公顷以上居住小区。

　（2）高级规划管理技术规定限定的“特别地区”及“中心地段”的各类建筑及景观设计。

　（3）与国际合作或涉外工程设计项目。

　（4）纪念建筑。

　（5）建筑面积5000m2以上的办公楼、商务楼、教学楼、实验楼、招待楼、宾馆、医疗楼、图书馆、商业建筑、博览建筑、1000座以上的影剧院、会堂。

　（6）19层以上住宅及超过24米的公共建筑。

　（7）投资在1000万元以上规模的景观设计和室内设计。

　（8）其他需要确定为公司级工程的项目。

　2、不属于以上工程级别的，属部门级工程。

　工程项目承接后，由总经理会同技术室及相关人员确定工程级别。公司级工程由部门室主任提出设计总负责人人选（原则上由一级注册建筑师担任），报总经理同意后，进一步由相应部门室主任选任各专业负责人，并主动征求设总意见，最终报总经理审定批准。部门级工程由部门室主任确定设计总负责人（原则上由二级以上注册建筑师担任）及各专业负责人，确定专业负责人时应主动征求设总意见。确定后报公司备案。

　公司级工程至少分三级技术签署（建筑、结构专业四级签署），部门级工程分三级技术签署。

　二、技术管理岗位责任制 公司技术管理岗位序列：总建筑(工程)师、副总建筑(工程) 师、主任建筑(工程)师、副主任建筑(工程)师、高级建筑(工程)师、建筑(工程)师、助理建筑(工程)师。

　1、正、副总建筑(工程)师对公司技术进步、设计质量负有领导职责，负责技术协调等工作，解决本专业和专业间技术疑难问题，决定公司级工程方案的制定与实施，对公司级工程行使审定权，指导主任建筑(工程)师决定部门级工程方案的制定与实施。

　2、正、副主任建筑(工程)师对所在部门设计质量负有领导责任，负责技术协调工作，解决本专业有关技术问题，组织好专业业务学习。决定部门级工程方案的制定与实施，对各级工程行使审核权。

　3、高级建筑(工程)师 高级建筑(工程)师是担任主任建筑(工程)师以上岗位的必要条件，对部门级工程行使审核权。

　4、建筑(工程)师 建筑(工程)师是担任副主任建筑(工程)师、专业负责人、设计总负责人的必要条件，对各级工程行使校对权，受指派可担任助理建筑(工程)师的指导教师。

　5、助理建筑(工程)师 助理建筑(工程)师必须经总经理特批方能担任专业负责人工作，助理建筑(工程)师对部门级工程可行使校对权。

　三、生产管理者技术管理责任 公司生产管理应服从于质量管理。要切实贯彻“质量第一”的原则，生产管理者首先是质量管理者。

　1、部门室主任是生产作业的具体指挥者和组织者，对本部门设计质量负有重要领导责任。室主任应尽职尽责，时时关注本部门的设计质量。室主任有权否定影响设计质量的一切活动，有权制定保证设计质量的可行措施，同时组织好本部门的业务学习技术交流等工作。

　2、设计总负责人对其所主持的工程设计质量全面负责。

　（1）对全部设计文件是否贯彻执行了《工程建设标准强制性条文》，是否满足国家及当地方针政策要求、有关规范标准，是否符合公司各项技术管理规定，是否完整清楚地体现了设计方案或初步设计要求，以及在方案或初设审核批准过程中业主及各方所确定的原则和修改意见负检查督办实施责任。

　（2）严格按工程设计控制手册控制设计过程。

　（3）对外协调各专业与业主的联系，使采用的各项工程技术方案取得业主的认同负有责任。

　（4）主持各专业综合评审，保证工程设计过程中专业间技术和进度的协调工作。全部设计文件完成后要认真校核，并认真做好专业间的对图工作。

　 （5）组织各专业作好图纸会审工作，认真做好工程后期服务，并对解决施工中有关技术问题时工种中的协调一致性负责。

　 （6）对工程文件、资料、图纸的完整性负责，保证按规定及时将资料归档。

　四、设计过程质量控制点 严格三段设计管理，保证设计质量。一般情况下，工程设计分为方案、初设、施工图三个阶段，应根据各个设计阶段特点，抓住关键环节，求得最佳效果，达到各阶段设计标准和要求。

　1、方案设计 方案设计是工程设计的灵魂，创意新颖、布局合理、满足使用的方案设计，是市场竞争中取胜的保证，因此必须加强方案设计的投入，努力创作具有较高水平的建筑方案。

　（1）要保证方案上水平，首先要保证方案创作人员的素质。每个方案都要选好人才、组好班子、集中精力、集中时间、保证方案高水平、高质量(公司级工程方案，其设计人员由方案组提名报总经理批准)。投标必须确保人力、人才到位，否则可不参予投标。

　（2）方案设计开始，创作人员应认真阅读任务书，实地踏勘现场，掌握地形地貌，在分析已知条件的基础上，准确把握环境、把握业主意图、把握方案主题，广开思路、大胆设想、潜心构思，力求创作出构思新颖切合实际的优秀方案。

　（3）方案设计需集思广益。方案初期应提供多方案构思，并由设计人申请、方案评议组组长召集、至少一半以上组员参加进行方案评议，确定方案发展方向及要求，由设计人深化完成方案。公司级工程，方案至少进行两次方案评议。

　 （4）在做建筑方案过程中，其它专业亦应积极配合：结构应提出该方案结构体系的可行性，水、电、煤、风、讯等应确定负荷等级，说明系统概貌，并估算出最大负荷用量，功能用房位置、面积以及对建筑的要求等。力求方案完整、全面、可靠、可行。各专业方案构想要用文字和图形表达，作为方案设计的组成部分一并出图。

　（5）方案设计无方案评议组组长、副组长或总经理确认不得正式对外发图。

　（6）严格按照上海市建筑工程设计文件编制深度规定执行，保证设计深度，同时讲求装帧，精心成品制作。

　2、初步设计 初步设计是工程设计的基础，是工程建设的纲领性文件，也是确保实施的关键阶段，要做深做细，达到国家规定的初步设计深度，初步设计过程中，要抓住一个征询，两个评审。

　（1）一个征询：初步设计前期要进一步征询市政配套部门意见，落实对方案的修正意见，以使初步设计顺利进行，并保证初步设计文件的可行性、准确性。

　（2）专业评审：初步设计初期，各专业在深化构思方案的基础上要进行专业评审，通过专业评审，求得专业方案的合理性、先进性、可行性、可靠性。专业评审由副主任工程师以上技术负责人主持，召集专业有关人员参加，在深入讨论的基础上，由主持人综合，确定专业实施方案，由专业负责人具体实施，定案结果应通报设总，并填写“专业设计评审记录单”。

　（3）综合评审：初步设计中期，在各专业方案深化和具体落实的基础上，组织各专业进行综合评审。综合评审由设总主持，各专业技术负责人及专业负责人参加，协调解决专业间矛盾，确定各专业功能用房布局、竖向管道、井道分配、横向管道走向、交叉位置、标高、建筑层高、结构承载力等，以及其它相互协作、相互制约的问题。通过综合评审求得工程整体的合理性、先进性、可行性、可靠性。综合评审中为达到上述目标，专业间应强调局部服从整体，防止一味强调专业的特殊性而不顾大局。最后由设总负责填写“综合设计评审记录单”。

　（4）初步设计无审核(审定)人签字，不得出图。

　3、施工图设计 （1）施工图是工程建设的指导性文件，是工程设计的最终产品，是施工操作的依据，也是初步设计进一步深化实施的过程。要求施工图设计严密、周到、合理、可靠、交待清楚、切实可行。施工图设计要在详尽、准确上下功夫，要在施工可行性上下功夫，反对不负责任和随意性，严禁只求速度不求质量的粗制滥造。图纸表达要规范，图纸绘制要标准，设计应符合规范规定和公司统一技术规定。

　（2）施工图设计要严格实施初步设计意图，如有重大修改(属甲方原因应当由其出具文字，属设计原因应申明理由)需通过部门室主任、总工、总经理，并会同各专业讨论后决定。

　（3）施工图初期和中前期，根据设计调整变化情况，参照初步设计中专业评审和综合评审报告，重新进行专业评审和综合评审，并认真填写“设计评审记录单”。

　（4）加强技术接口管理及专业间配合、加强对图。

　设计过程中各专业间均应以书面形式互提资料，其内容应符合互提资料深度的要求，互提资料文件必须经专业主任工进行确认，经专业负责人和校审人签署，并及时填写“专业间互提资料记录单”。施工图设计过程中，专业间应及时沟通，设计后期对图要仔细详尽，杜绝漏留洞口、埋件、漏提或漏画专业条件，以及交叉打架，间距不够等质量问题及违反规范现象。

　特别要加强高层建筑±0.00以下工程的对图。地下部分多是动力、能源、设备机房及其控制的核心，各类管线在此汇集，纵横交错，洞口埋件繁多，情况十分复杂，地下工程对图质量差，极易掩盖错漏碰缺，其后果十分严重，对此要加倍认真。对于特别重大工程，其复杂部位必要时还应作管线综合图。

　（5）加强出图把关，加强自校和校审工作，在作业计划中要给校审留有足够的时间。公司级工程按十个左右工作日计，部门级工程按三个左右工作日计。校审工作要严格按照本措施第(6)条款规定执行，与此同时要特别强调加强校对岗位责任，力戒“校对走过场，全靠审核(审定)挡”的不负责任的依赖思想。

　（6）遇有校对人与审核人意见不一致时，一般情况下应服从审核人；审核人与审定人意见不同时服从审定人，但对于有分歧的重大技术问题应及时召集有关专业人员讨论后决定。

　（7）施工图无审核(审定)人签字，无专业间相互签字，不得出图。

　五、严格校审把关 1、严格执行公司制定的建筑设计图纸校审提纲中各技术岗位(制图人、设计人、校对人、专业负责人、审核人、审定人)的岗位责任（参见JYQS－13“设计校审提纲”）。各岗位人应各司其职、各负其责，用保证各环节的工作质量来保证整个工程的设计质量。

　2、设计人、专业负责人对其所作的设计应保证质量。设计人的设计应符合规定的深度和程式，并对其设计所采用的技术之合理性、可靠性、可行性负设计责任。要认真自校，确认其设计图纸文件的正确性、准确性后交校对人。

　3、校对工作是质量把关的基础环节，校对应对图纸图面，文件字面(即错、漏、碰、缺)负校对责任，对图面及文件表达是否符合程式、是否满足深度、文字叙述是否准确以及计算依据、公式选用、数字数据是否正确负校对责任。所提出的问题要求设计人改正(有分歧时交主任工裁定)，并在验认后签字。如被校图纸文件设计深度不够，有违专业设计原则，有违已确定的设计要求，错漏碰缺繁多，属粗制滥造，校对人应拒绝校对。

　4、审核工作是设计质量把关的关键环节，对于部门级工程则是质量把关的最终环节。审核即审查设计中所采用的技术的合理性、可靠性、可行性是否正确，对其技术的先进性审慎确认。审查设计中所确立的系统是否一致；审查设计是否满足国家和地方方针政策、法规、规范，是否实施了初设中所确立的各项设计原则以及所采用的方法是否正确、合理；审查设计所采用的重大技术措施是否正确、可行等。同时也负有对校对工作的复核责任。对提出的问题，责令设计人改正，在验认后签字。

　5、审定工作是对审核工作的复审，也是对公司级工程的最终把关环节，旨在保证重大工程的设计质量更具可靠性、可信性，是对贯彻国家和地方法规、规范、方针政策的最后确认，同时负有对审核人、校对人工作复核的责任，对提出的问题责令设计人改正，在验认后签字。

　校审工作是设计工程中的重要环节。校对、审核、审定人要严肃认真，工作到位。为增强各岗位人员的责任心、使命感，保证校审质量，岗位相关人员要按职责和校审提纲中的岗位内容认真执行、各司其职。发现校对环节及其以后各环节因工作不到位，校审质量差的，按照本措施第八条规定，对该环节责任人给以相应处罚。最后技术把关环节应对本专业主要技术与质量负责。校审须填写“设计校审记录表”。

　六、加强设计文件资料归档保管工作 确保设计文件、资料的完整、齐全，是一项十分重要的工作，它不仅为设计档案备查提供方便，更是以后工程变化修改的依据。因此必须严格执行公司制定的“设计文件归档及资料借阅规定” 设计总负责人、专业负责人自接手每项工程起即要建立起该项工程档案袋，到一定阶段，由设计总负责人汇总按规定将设计文件归档。

　须归档文件资料总目录如下：

　 归档文件资料总目录

　序号 文 件 名 称 序号 设计资料及其它 1 工 程 设 计 控 制 手 册 设计项目基本概况表 1 设计委托书 项目设计组成人员任命书

　2 设计任务书、可行性研究报告、设计要求 设计策划进行计划(调整)表 3 上级批准的计划任务书、项目建议书 设计项目协作计划表 4 设计中标通知书 专业间互提资料记录单 5 规划设计条件 设计评审记录单（方案、初设施工图、专业） 6 地形图、红线图、拨地图、座标图 会议记录（含会议签到表） 7 总平面 工程日记 8 道路、水、暖、电、管网资料

　2

　建 结 水 暖 电 经 9 消防、人防、交通、环卫、卫生防疫、环保、雨水、污水、给水等职能部门的征询批复意见。

　初设校审记录

　 3 施设校审记录

　 4 初设计算书

　 10 地质勘察资料 5 施设计算书

　 11 用户提供产品资料 6 专业间互提资料附件 12 方案批复意见 7 方案文本及其光盘 13 初设批复意见 8 初设文本及其光盘 14 用户确认意见 9 施工图文本及其光盘 15 图纸会审文件 10 设计补充更改通知单及变更图纸 16 施工图审查记录表

　 17 施工图审查整改指令单

　 18 建筑工程施工图设计文件审查通过证书

　 19 用户提供的其它重要资料

　 20 施工图会审纪要

　 21 工地报务报告

　备注：1、各专业校审记录放在各专业计算书内。

　2、方案初设光盘归档与否，由设计总负责人与室主任商定。

　3、底图修改后，CAD图亦要相应修改。

　4、计算书各专业各自装订成一册，以防丢失，大工程可适当增加册数。

　5、文件标识，签名应齐全，验证、验收人应注意核查。

　七、加强设计后期服务工作 设计后期服务即施工阶段的工地配合工作，是设计全过程的重要组成部分，是设计实施过程，更好地达到设计的完美体现，解决设计与施工矛盾，保证工程建设质量的重要环节。是维护扩大我公司声誉的重要体现。所有设计人员必须给予足够的重视。

　1、保证后期服务人员到位，并选择业务能力强、工程情况熟悉，能协调设计与施工单位、业主、监理等多方面关系的得力人员派驻现场。

　2、配合工地工作人员应定期深入施工现场，了解施工有关情况，解决施工中与设计有关的技术问题，并负责将有关情况填入工程日志，记录在案。工地配合中的有关情况应及时向室主任及公司领导汇报。一般技术问题应及时与该项目的有关专业负责人及总负责人沟通情况，以保证工程整体的协调一致性。重大技术问题还应召集上述有关人员及主任工程师以至总工程师参与研究，制定切合实际的解决办法。

　3、配合工地工作人员应充分利用这一时机，探讨理论与实践的结合，注意总结设计与实际的差距以及设计之不足，作好记录，积累资料，并写出有关总结，以提高业务技术素质，提高设计水平。重要经验还应补充列入公司统一技术规定，指导今后工作。

　4、设计变更(修改)通知单是设计文件的组成部分，必须审慎对待，变更单除修改人、设总、校审人签字外，所有相关专业需会签。修改人应根据情况写明变更(修改)原因及变更(修改)内容，注明时间并签字，文字宜简明扼要，附必要简图。设计变更(修改)通知单经办登记盖章对外，并按有关规定归档。

　八、质量进步奖励措施 1、关注国内外建筑科技动态，积极参加国内特别是上海市举办的技术交流、技术培训以及新产品、新材料等展示发布活动。

　2、各专业应掌握当前国内最先进的设计思想和理论，工程设计中应保证采用先进合理的方案、先进的技术、先进的设备，以体现设计的高水平。

　3、鼓励采用成熟的新技术、新设备、新材料，凡在工程设计中采用以上三新的并被业主或上海市有关专业技术委员会确认的，根据其效益、价值给500元至3000元的奖励。不允许采用过时落后的技术、设备，在质量检查中如有发现，扣发直接设计人奖金500元至2000元，扣审核人奖金200至1000元。

　4、鼓励发明创造，鼓励著书立说。工程设计中有发明创新或运用新的科技理论对原设计体系有突破，建筑设计有明显创新、特点突出，写出有价值的论著总结等，除按有关规定申请科技进步奖外，公司根据其效益、影响、价值等，给予500元以上的奖励。

　5、在公司以上设计评优中，被评为优秀设计的工程给予工程组的奖励，按公司规定进行。

　九、质量问题和质量事故的处罚 1、设计人出手图纸设计质量差，校对人应拒绝校对；由于设计质量差或所做之设计不符合已确定的设计原则，专业设计不能满足功能要求或有违规范规定，设计深度不够等，造成返工而影响计划进度的，每拖期一天扣减当事人奖金50元。

　2、在校审过程中，后一环节对前一环节的审查中发现问题较多且属工作不到位，校审质量差的，按其岗位责任，根据图纸张数(折成2＃图)平均每六张图纸查出校对岗位一项问题、平均每10张图纸查出审核岗位一项问题时应给当事人警告。以后每多查出一项问题属校对责任扣校对人奖金20元，属审核责任扣审核人奖金30元。在设计质量检查、施工图审查、设计评优、图纸会审、施工配合中发现的问题，属校对责任一项问题扣奖金20元，属审核(审定)责任一项问题扣奖金30元。对于严重不负责任的校对人员还应严肃批评教育，并与晋升提薪紧密挂钩。对于不负责任的审核(审定)人员，造成影响的应追究其技术责任。

　3、由于对图不细，在设计质量检查、施工图审查、图纸会审、施工配合中发现错提、漏提、漏画技术条件，专业间标注尺寸不一致、交叉打架、间距不够等问题时，发现五项及以上一般问题扣当事人奖金200－500元，扣设总奖金50－300元。每发现一项重要或重大问题扣当事人和设总奖金200元或300元。

　4、设计质量低劣或差的处罚 （1）凡出现下列情况之一者应扣减相关工程组奖金，工程组和有关责任人还应写出书面检查。

　a公司内部年终评优中，发现有重大问题，或被认为为劣质工程设计者； b上海市有关部门检查我公司工程设计发现有重大问题或问题较多，质量标准不合格或整改合格者； c施工过程中发现有重大设计质量问题者。

　（2）发生重大设计质量事故扣减有关各岗位责任人奖金分别为：责任总工3000元、室主任3000元、审定人3000元、审核人5000元(设总所属专业的质量问题为6000元)、专业负责人6000元、校对人3000元、设计人5000元，身兼双重岗位的，按高额度岗位计。扣除以上奖金后，事故主要岗位责任人予以解聘。

　（3）施工中因设计原因且现场配合不到位，出现较大质量事故造成损失的，视事故大小损失程度，研究决定其处罚内容。

　 特别注意：

　设计中要严格执行国家《工程建设标准强制性条文》及《上海市工程建设地方标准强制性条文》，并根据建筑部《建筑工程施工图设计文件审查暂行办法》和上海市建筑工程施工图各专业审查要点逐条落实！

　 二零零二年五月