普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要，尤其是在我们教师的行业中则更重要。下面小编给大家分享一些同讲普通话携手进小康个人感想，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

同讲普通话心得作文 更多...

同讲普通话携手进小康个人感想1

我们训练普通话差不多也有半个月了，这段时间我真的学到了许多真正的知识。读了十几年的书，语文成绩一直很好，所以我认为我的普通话还是不错的，但通过几天的课程，我发现我自己的普通话存在很大的问题，在读书的时候都没有注意到，因此我决定要加倍努力学习普通话了。

这一段时间，每天雷打不动的两个小时就是听我们要考的文章，不仅要听而且还要跟着读，这样才有效。比如有的字既是翘舌音又是后鼻音，这时我就很难读清楚。没办法只能读慢一点，把每个音都发准、发满，这样重复多次的读，就能读好然后再加快语速。虽然这样是我的舌头有点儿不舒服但想到可以提高普通话水平，这点儿累又算得了什么呢?不仅如此，我还常常利用在寝室的时间，拿着材料读给那些发音比我标准的舍友听，让她一个字，一个词语的给我纠正过来，直至把一篇文章读的准确无误为止。

开始时我一篇文章读起来要错很多，经过一星期的训练，我的普通话终于有点儿起色了，我感到很开心。练习了这么长时间的的普通话，不仅使我的普通话标准了许多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通过这段时间的学习发现它的用处还真不少!自从知道了学习普通话的好处之后，我就越来越喜欢练习它了，有时读别的文章的时候，还时常通过翻字典来纠正发音。在以后的训练中我还会经常这么做，不仅仅是为了纠正字音，还可以在学习普通话的过程中寻找乐趣，让我真正领悟到学普通话的好处。

同讲普通话携手进小康个人感想2

在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言”，这显然有点夸张，不过在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着非常明显的区别。正是这样，我们就更有练好普通话的必要了。

我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。

为了提高普通话，我在基于事实的清楚认识后，下定了决心要学好它。我早早购买了普通话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，仔细地用心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种欣赏。

这学期要考普通话了，我就开始进行冲刺练习。我告诉自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平时说话的过程中，我会刻意地对那些忽视的细节发音加以改进。在口语联系过程中，偶尔也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增添了学习普通话的兴致。

当我满以为自己的普通话进步很大时，拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。“不，绝对不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能进不能退”我告诉自己。以后，学习普通话就变得更加细心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习普通话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。

同讲普通话携手进小康个人感想3

在我还没上大学之前，总以为普通话是很容易讲的，也一直以为自己的普通话讲得不错，学习普通话的体会。可是来了我们学校之后，才发现讲普通话并不如想象中的容易。一直以来，都听说，我们广东人讲普通话是最难听的，可我一直都不这么认为，我觉得普通话不都是这样的口音吗?可是上了普通话训练课之后，听到老师们标准的口音，我才知道错了，我们以前说的普通话太蹩脚了。

我知道，讲好普通话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。所以我从大一开始就有意识的练习普通话。不过要练好真的不容易，特别是对我们广东人来说。但我相信，没有什么是不可能的，只要我坚持，肯花功夫，就一定可以讲好。

为了练好普通话，我为自己制定了一个计划。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校园的草地上练习发音，从最简单的发音练起，遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特别浓，纠正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习，经常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。

上教师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的准确了很多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在普通话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的普通话书提供了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间安排的不好，这三十个话题我在一个月之前才开始写提纲。原本我以为这么短的文章应该很快就可以写完的，谁知道，我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。

经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢?因为我在学校的时候都是用普通话跟同学、老师们交流的，但一放假不可能再讲普通话了，在家乡肯定是讲家乡话了，所以假期结束的时候我又得重新适应普通话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的普通话水平终于有了提高。

同讲普通话携手进小康个人感想4

记得我刚来琼台的时候，讲普通话很不准，咬字发音都会引来舍友们的笑声。因为在小学、中学时没有接受过正规的拼音学习。而且在小学的时候那些老师自己本身讲的普通话就不准。更何况教我们了。一直到中学基本上都用方言和同学交流。所以刚来琼台时讲普通话一点也不习惯。觉得有点别扭，特别是一些送气、不送气的声母，平舌和卷舌分不清楚，经常弄混，有时会把本来不送气的读成了送气的，平舌的读成了卷舌的。

中学时看到语文老师能不就可以写出一些字的拼音，真的好羡慕啊，因为那时候我根本不懂拼音。

一年级时学校开设了语言基础课，但是上课的过程中并不是那么认真听，混水摸鱼。所以那一年我补考了语基，我记得补考时有一道题是用拼音写满分作文的，但对我来说还算是高难度的，我在试卷上写过这样一句话就是再也不补考语基了，那是我五年来一次补考。

后来在琼台和同学接触的过程中慢慢纠正了一点点，有一年暑假我在家无聊时便拿起那本普通话书，看到书本上的介绍，才知道什么是声母、韵母。开始了解一些声母的真正发音，我把我经常读错的，弄混的声母写了下来，在读书进就会提醒自己注意，以便纠正过来。慢慢开始喜欢上了普通话，以前每天早上都有早读，我每天早读时就会拿出普通话那本书来读，时间久后就变成了一种习惯。我发不准的音基本上都纠正了过来。自从参加了普通话培训之后，知道了自己读书过程中的一些小毛病。见识到了周萍老师流利、标准的普通话，更加更加了学习普通话的信心。

当教师的前提条件是要有标准的普通话，考普通话前一个月我和舍友们都在努力地练习，反复读，考试分数虽然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二级甲等，总算得到了肯定。现在基本上自然地和同学交流是不成问题。

普通话考过后，我还是不会放弃对普通话的学习，会继续练习，我觉得我的普通话还有待提高，因为学海无涯，学习是没有尽头的，最后我想说一句话：会说一口流利、标准的普通话可以改变你的人生。

同讲普通话携手进小康个人感想5

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢!记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水!

学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事传说，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧?!”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说?”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

普通话是教师的职业语言，为了大力提高全园教职工的普通话水平，为了迎接省普通话的测试评估工作，园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试。

本学期，我园再次掀起了学习普通话的热潮，办公室里随处都能听到老师练习的声音，到处都可见老师们拿书津津有味看的情景。我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。

同讲普通话携手进小康主题活动心得(一)

为进一步深入学习《国家通用语言文字法》，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。9月7日上午，贵州省黔西南州兴义市红星路小学万峰林校区举行“同讲普通话携手进小康”主题教育活动。

活动中，少先队员代表发表了“同讲普通话携手进小康”国旗下演讲。在演讲中，少先队员代表告诉同学们语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的符号。语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展与社会的进步，意义重大。作为新时代的少年儿童，她呼吁大家说普通话、写规范字、做文明人。

接着，黄仕鲜校长向全体师生们提出的要求与希望，她希望全校师生们努力提高自己的语言文化素养和语言文字的社会应用水平。在校园内人人讲普通话，生活中坚持说普通话，人人争做推广普通话的宣传员，从自身做起、从现在做起，用自己的行动去践行“说普通话，写规范字”的文明风尚。

通过活动的开展，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，营造了人人都说普通话的校园氛围，有效促进学校推广普通话和语言文字规范化工作的有效落实与开展。

同讲普通话携手进小康主题活动心得(二)

经国务院批准，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。今年第23届全国推普周定于2020年9月14日至20日举行，主题为“同讲普通话 携手进小康”。

党的十八大以来，国家通用语言文字的推广普及一步一个脚印，取得丰硕成果，为全面建成小康社会奠定了坚实基础。在一些边远地区、少数民族聚居区，普通话的推广工作正稳步推进，并取得一定成效。

在四川凉山彝族自治，很多地方都贴着“学前学会普通话，长大出门走天下”“小手拉大手，共讲普通话”“彝家娃普通话顶呱呱”……这类普通话学习标语。那里的学前班孩子们通过生动有趣的课程设置来学习普通话。而这也是国务院扶贫办、教育部在凉山州启动实施“学前学普”行动试点工作。

扶贫先扶智，扶智先通语，对于扶贫工作而言，推广普通话是教育扶贫的重要举措。在学前教育中推广普通话，让彝族小朋友学会说普通话，是帮助少数民族地区从源头上脱贫致富、保持脱贫致富成果，从阻断贫困代际传递的有效方法。

由于受自然、社会和历史等因素影响，少数民族地区的经济社会发展相对落后，教育事业发展也相对滞后。少数民族聚居区群众平均接受教育的年限短、不达标，特别是当地群众习惯于使用少数民族语言，这让他们与外界多了一道天然的屏障，不利于与外界的沟通交流，也不利于当地的经济发展。

而学习普通话，会讲普通话，就相当于为他们打开了一道门，“通向更大的世界”的门，也为他们的生活提供了更多的可能：当地的青壮年可以走出大山，走进大城市，通过打工赚钱;沟通的畅通也会让外地游客、客商愿意走进来，在当地投资，发展当地经济;有效的沟通，互联网的普及与发展让许多边远地区都搭上了“顺风车”，拼多多、淘宝等直播带货平台，让许多农民都变成了“主播”，而普通话的普及，也将会让少数民族聚居区群众越过语言屏障，同享互联网“红利”……

以前我们说“要想富，先修路”，改革开放40多年来，我们的基础设施建设快速发展，对于少数民族群众来说，走出大山已经不是一件难事。而打破语言上的障碍，学会普通话，则真正为他们搭建起通向各地的桥梁，让他们在脱贫致富的道路上更加畅通无阻。

今年是脱贫攻坚决战决胜之年，是全面建成小康社会收官之年，在全面小康的道路上，要“不漏一户”“不落一人”。对于一些边远地区、少数民族聚居区，教育是发展的希望，而普通话则是这一希望的起点，在学前教育中普及普通话，为青壮年做好普通话培训，在沟通无阻中“携手进小康”。

同讲普通话携手进小康主题活动心得(三)

语言是最重要的交际工具和信息载体。推广普通话，既是法律法规的要求，也是便捷人们交流、推动经济社会发展的重要举措。9月14日，省教育厅发布消息，宣布今年第23届全国推广普通话宣传周定于9月14日至20日举行。今年宣传周的宣传主题为“同讲普通话，携手进小康”。

据了解，今年，广东省第23届全国推广普通话宣传周主要有四方面活动，结合抗疫精神，彰显广东担当。一是举办第23届全国推广普通话宣传周广东系列活动之中华经典诵写讲活动。以中华经典诵写讲大赛为主线，推动中华经典诵读工程的深入实施，进而推广使用普通话、宣传中华优秀传统文化。

二是推出《大爱有声——南粤学子“云朗诵”向抗疫英雄致敬》公益展播节目。省语言文字工作委员会办公室等相关单位联合推出《大爱有声——南粤学子“云朗诵”向抗疫英雄致敬》公益展播节目。提高高校学子诵读能力，凝聚广东高校学子团结抗疫、致敬英雄的青春正能量。

三是举办第十二届广东省规范汉字书写大赛。规范汉字书写中华经典，全党全国人民团结抗疫、共克时艰的伟大精神。

四是开展2020年南粤大学生推普脱贫攻坚暑期社会实践活动。结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，组织广东高校大学生采取以线上为主、线上线下相结合的方式开展暑期社会实践活动，线下主要以我省粤东粤西粤北地区为主，发挥大学生的专业优势，通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等专项活动，提高当地人民群众特别是青壮年劳动者的普通话水平。

此外，近期广东各地还发挥各地特色，不断助力推普脱贫攻坚。例如在广州市语委办、白云区语委办围绕“同讲普通话、携手进小康”的宣传主题，汇聚全市经典美文诵读和讴歌抗疫精神的优秀节目，制作成宣传光碟，并连续多天在线上进行展演，为全市人民奉上一台文化大餐。市教育局举办广州市中小学中华经典诗词品读系列活动，培养核心素养，坚定文化自信。市语委办深入挖掘广州市“推普援疆”活动中涌现的典型事迹和感人事例，形成案例报告，作为广东省优秀案例被推荐收录进国家优秀推普脱贫创新工作案例集。

深圳则实施中华经典诵读，提升语言水平。9月15日，第八届深圳“小金话筒—少儿语言才艺大赛”举行决赛。此项赛事过去每届均有四千到五千的少年儿童参与。深圳近几年来通过打造“小金话筒”朗诵大赛品牌特色，不断实施中华经典诵读工程，在提升市民朗诵水平的同时，让“同讲普通话，携手进小康”深入人心。

此外，在东莞、揭阳等地，也都发挥地区优势，结合当地实际情况，举办各种形式多样的活动，营造“讲普通话、写规范字、做文明人”的浓郁氛围。省教育厅指出，普通话是我们日常沟通交流的工具。广东地处改革开放发展前沿，推广国家通用语言文字，既是贯彻落实国家语言文字方针政策，也是服务大湾区经济，实现中华民族相融互通的重要举措。

同讲普通话携手进小康主题活动心得(四)

中国是个强盛的大国，我们不仅要向外界推广我们中国的文化特产，更重要的是推广我们中国的普通话。

李睿俗话说得好：“学会普通话，走遍全国都不怕。”如果你不会普通话，在中国的语言上就会碰到许多困难，寸步难行。

我听过这样一个真实的故事传说：

在广州有一间北方饭店，店里有一位广州的女服务员，她普通话说得不好。有一次，一位东北老汉到此店来吃东西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说："老大爷，你想去(吃)什么?"那老汉听不懂她的"普通话"，只好一个劲地挠头。最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于是，老汉说：“包子。”那位女服务员一听，以为老汉要报纸，急忙拿出今天的晨报，那位老汉见女服务员拿出了一张报纸，被弄得哭笑不得，又说：“你们这儿有有大肥鸡吗?”女服务员热情地说："搭飞机，还早呢，去(吃)过饭也不迟。

我还听过一个关于普通话的笑话：

广告公司的小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱，为小唐服务的是一个四十出头的女人。小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐心里一直纳闷：这大姐怎么了，我不过就是要取钱，至于那么激动么?见那大姐没反应，他便又喊：“大姐，我取钱!”忽然感觉脑袋“嗡”的一声，小唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了过去。在医院，警察问刚醒过来的小唐：“你为什么要抢银行?”小唐傻了：“我抢什么银行?”那个银行的女同志指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊?”这个笑话也给我们提了个醒：一定要说好普通话，不然有时就很麻烦了。

现在你们应当知道普通话的重要性了吧，学会普通话不难，只要你一心一意、专心致志，一定会学成的。

同讲普通话携手进小康主题活动心得(五)

为了更好的推广普通话，这周，我们班的推广普通话活动如火如荼的展开了，老师和同学们都踊跃的参加了这项活动。同学们有的在交谈时相互督促，有的忙着帮上了年纪的家长正音，还有的竟然把普通话搬到了家里，我就是其中的一员。

周四晚上，我向外婆推广普通话。我先向外婆推广普通话。首先我问外婆会不会说普通话，外婆回答：“我不会。”我说：“那好，叫你说普通话。”我先给你讲个笑话，笑话的内容是这样的：一个北方人到店里吃水饺，因为普通话不标准，把水饺说成了睡觉。服务员以为他故意找麻烦，和他大吵了一架，最后才弄明白，原来是因为普通话不标准惹的祸。我说：“外婆，我现在教你说普通话。”我先拿出准备好的白纸，在上面写了昂首东望这个词语。然后走到外婆面前，学着老师的样子，一本正经的读了起来。当我读完第一遍的时候，外婆还没有反应过来。于是我又大声读了起来，只见外婆吸了一口气读道：昂首西嗡，我哈哈大笑起来。没想到外婆如此有趣，好好的一个音节从她嘴里出来就变得面目全非了。我捂住嘴巴，强忍住笑，继续教外婆读昂首东望这四个字，还没有等我念完，不料外婆迫不及待的脱口而出：昂首东托。我哭笑不得，正无计可施，看见桌上有个苹果，就对外婆说：“我教你读苹果这个词吧!”谁知却被反问，什么，“皮果。“嘻嘻，我差点笑弯了腰。只好又一次向外婆投降了。哎!外婆真不好教!于是我又想出了一个简单的词：“凹凸”。我使出浑身的劲，尽管夸张张大嘴巴让外婆看清楚，只见外婆清了清嗓子，也张大嘴巴念道：“凹吐。”啊!我的天哪!外婆还没有学会，我不甘心。我又重整旗鼓，把嘴巴张到极大，发出最最响亮的声音给外婆示范了一遍，这次外婆好像领悟到要领似的，慢吞吞地学到：“凹凸。”耶!我成功了。我兴奋的手舞足蹈，一把抱住外婆。

推广普通话真的太有趣了，以后我们都要多用普通话进行交流。