自2010年9月按照省委组织部干部调训安排到省委党校学习以来，随着所学知识的增加，三个月的学习也跟着结束。现将三个月妇干班学习总结如下：

一 自觉完成从干部到学员身份转变。

二 自发参加不同形式、不同课程的学习。

三 自然融入妇干班的集体中。

面对新的学习环境，非常珍惜。因为在平时的工作中，有很多知识的积累都是零星的，无法形成完整的思考体系。三个月进入学校的生活，这是告别将近30年熟悉而陌生的生活。在平时单位里工作要处理的烦琐没有了。需要自己做的就是调整心境。

作为一名领导干部，学习意识培养应该是一个基本素质，而且是让自己能够适应快节奏生活和工作的需要，进入党校，就是一个学生。在老师上课的过程中，即使涉及的内容是自己所熟悉的、是自己专业工作所研究的，但在上课的过程中，也能自觉遵守上课的纪律，做好一个党校学员应该做的事情，以保证老师组织的上课内容能正常完成。同时，作为一名工作多年的学员，能够体谅、体会每一个教师逐步成长的过程。能够尽量让自己融入老师上课的氛围与情景中。

在这三个月的学习中，深感这所学校在办学中所做的工作是以时俱进的。无论是教师的评价体系设计、还是对于课程的具体安排都体现了学校对学员负责的精神。具体体现在：

(1) 上课的方式体现了党校办学的基本特征。学员所学对于实际工作的基本意义;教师的教学在和学生相互对话的细节中达成了交流，对于学员理解上课还是教师调整教学内容都很有效果。

(2) 远程教育的课程安排是三个月学习中最难忘的经历，政府绩效管理、政府公共服务、政府面对新的形式将可以如何作为?

上课的教师来自浙江大学，听课的学生来自不同的领导岗位，对于自己工作和政府工作的整体评价将如何实现合理、客观、有效?

在一周学习安排中，贵州、甘肃、四川、广西的同学面对远程教育资源享受了一次长见识的旅途。

在教学中，教师以自己的信息量和对一件事物的见解征服了听课的学员，对于自己在今后工作中对单位和整体的评估都提供了基本处置的框架。具有很强的实用性。

(一)绩效管理成功实施的原则

1.以人为本原则

2.员工参与原则

3.目标一致原则

4.有效沟通原则

5.科学考核原则

6.适度激励原则

7.持续培训原则

这个原则对于政府绩效管理的范围所提供的资料和步骤就是可以适度根据自己面对工作采用的。

而且，正如在开学典礼上校长所说的那样，党校的教育和学习都必须围绕中心工作，围绕大局进行有针对性的课程安排。很多干部在6。28事件后，对于突发事件的理解和处置是一个大课题，学习过程中，学校就聘请了亲自参加处置工作的崔亚东书记做了讲解：

(1) 处置的第一责任人是地方党委、政府

(2) 处置第一时间的概念

(3) 处置中事件性质的判断等。

这样的课题就是自己在实际工作中将要面对问题的生动讲解，听后的确深受启发。

学员生活和平时的工作节奏完全不同，在有序安排的课题之外，自学、选学的组合也是很有创意的。

在班上的同学在班委的组织下，妇女干部班利用业余时间组建了妇干班沙龙，作为一个学员，自然融入新的集体，不仅仅是结交新朋友的过程，更是相互学习的过程。在这个沙龙里，来自不同地区的同学分享了

(1)妇女与保健

(2)妇女与服装色彩

(3)妇女与子女教育

(4)妇女与饮食健康

(5)妇女与自己做人的修为等等。

这种由来自不同单位的同学主讲每个同学参与的课题讲座很有效果。妇女干部班的沙龙组合是一个新的学习形式，每个同学在其中都有所收获，同时，在这个新天地里，同学之间也促进了相互的理解。融入这个集体，自然的参加班集体活动，在三个月的学习中让自己有了不少体验也收获。在自己开的博克上和妇干班在希望网站的主页上，发了很多党校学习的心得，不少同学在其中都找到了自己：

博克心得之一：三个月的时间，党校学习已经进入尾声.秋天来临的时候那桂花树下站了很多同学.在这里,心灵真的可以进入瑜珈,世界的书是在这里再读并做读书笔记的;那本旧宫殿也是在这里读的.窗户边坐着,天空兰蓝的,它应该是读书人读书过程的看客.书读了,吃饭时间到,这里没有油盐气息,读书的每个人都领领导干部的工资,所以,顺着荷花的清香,平均年龄在43岁同学步行去吃饭,在傍晚的阳光下照相.......

博克学习心得之二：如果三个月是人生学习的蜜月,现在已经在眼睛皮眨动的过程中过去了一半.在校园里,很多人用力呼吸新鲜的空气,里面包含了从树林里飘来的香.听专家讲座,知道了绩效管理的意义和我们面临的困境,比如知情和评价的过程,当然,作为一门知识学习也还是够了;听黄康生副省长的法制政府,对于法制的理解比过去深刻,比如对于问责的处理,我们看见了很多进步的信息.

然后,就是班上的同学,用眼睛和心同步看,这个班每个人都有值得好好思考的地方,这样的选择将保证你有更多进步.

博克文章其实就是三个月学习的心得体会。见识在三个月增加了。虽然，在实际学习过程中，每个人带薪读书就注定了没有完全脱产的实践空间，但从报道之日起，自己是党校一名学员的意识就已经生成。经过三个月时间，收获非常明显：在工作中很多体会经过三个月的学习思考成体系了。关于三农的;关于改革三十年安顺变化的、关于农民和现在十七届三中全会的;关于贵州文化大繁荣和大发展的，老师在上课的内容丰富了自己在工作中的思考。

在三个月的时间里，每个学员包括自己其实都必须兼顾自己的工作。和其他学员不同的还在于西秀区文联7个编制在岗的人员只有四人，干部的配备到现在为止还没有完成，除了自己是主席，没有副主席、没有办公室主任，只有三个办事人员。这样的工作环境中要完成三个年月的学习难度可以想象，工作的具体同样可以想象。在班主任老师和班委的鼓励和支持下，三个月的时间还是坚持下来，并且不虚此行。

从9月进校到现在，来自不同地方、不同行业的学员在不同的教室行走，在不同的学科中游弋、收获，在不一样的知识构成中吸收;而且，通过对科学发展观的学习，还系统思考了农村改革30年和十七大三中全会关于农村改革的针对性、可操作性，并在希望网上刊载了自己的学习思考。相信这些思考和收获对于自己今后的工作相信一定具有深远影响，相信2010年的党校之旅定会成为自己人生收获的另一笔财富。