第一层：

　1、人生历程都有逆顺，论证阻力是无法回避的。

　2、分析五种不同类型的人对待阻力、逆境的不同态度和结果，论证毅力的重要性。

　第二层：从“逆”，“顺”的转化进一步论毅力的作用

　1）从挫折而不退说起，辨证地阐明逆与顺的关系

　2）从如何对待“蹇”与“幸”的对比中，得出“毅力”是成功之关键。

　3）以“操舟”喻对待逆境，没有毅力的人是不可能达到胜利彼岸的。

　第三层：以孔孟言论作结， 归纳全文的结论，“成败之数， 视此而已“（与第一段呼应）

　艺术特色：

　1、从思路上看，活泼开阔，自由畅达。

　文章开头从天下古今成败之林着眼，总结了上下几千年的经验教训，字字千钧。接着 又纵的从人生历程来论，横的从各类人对困难阻力的变态来谈，或古或今，或远或近，围 绕论点，无拘无束。

　2、结构上，环环相扣，层层递进 如：第二段第一层先以人生历程有顺有逆一般规律入手，说明人要有毅力，第二层在 第一层基础上，以逆顺的转化，说明人必须要有毅力，第三层对一、二层次论证总结，点 明中心论点。

　又如：第一层中，五种不同类型的人对待阻力，逆境的不同态度和呈现的不同结果， 环环相扣，层层递进。

　3、生动形象的比喻

　1）以“操舟”比喻“有毅力者” “得从容以进度其顺”；“反是者”，“故彼岸终不可达 也”。

　2）孔子“为山”之喻，无毅力者功亏一篑。

　3）以“平地”比喻有毅力者， “虽得一篑”，“吾往也”。

　4）孟子“掘井”之喻半途而废，事业无成。

　4、层递句的运用

　1）面对逆境与阻力的五种人的不同态度和结果， “志力薄弱之士”，“次弱者”“稍强 者”，“更稍强者”，“至强之人”，一层由一层，层层递进，将“有毅力者”与“反是者” 的不同层次都提到了，涵盖全面，说明周密。

　2）操者，彼“从容以进度其顺” ，“我则成一日而返焉，或二，三日而返焉或五之日， 而返焉，故彼岸终不可达也” ，三个层次的层递，将“反是者败”的道理说的明明白白。

　课堂小结：

　在逆境中， 需要有坚强的毅力！ 作者以事实为依据， 层层说理，表达了“有毅力者成， 反是者败”的观点，给我们以很大启发。

　作业：

　1、搜集有关“毅力”的名言警句或事迹，写到摘录本上

　2、我也来“论毅力”。