人文科学系党总支“大讨论活动”第二阶段有关工作安排

　 2008年12月1日——2009年

　时 间

　内 容

　负责人

　 备 注

　12月

　3

　日

　上午

　12：30—1：00点

　总支委员会讨论第二阶段有关工作安排。

　刘 颖

　地点：系会议室

　下午

　1：00点—1：20分

　召开支部书记会议，对人文科学系进一步落实学院党委大讨论第二阶段的工作进行动员与部署。

　刘 颖

　地点：大学生活动中心

　下午

　1：30分—3：20分

　组织全系教师参加学院大会。

　各支部

　书记

　地点：大学生活动中心

　9

　日

　中午

　12：40—1：20分

　召开系大讨论领导小组会议，对人文科学系进一步落实学院党委大讨论第二阶段的工作进行动员与部署。

　地点：系会议室

　10日

　下午

　1：30分—3：00点

　召开系领导班子成员与表演专业教师研讨会，围绕本次大讨论确定的总支七个专题、支部五个专题，结合表演专业的实际，组织研讨；邀请新闻学、英语教研室主任和专业负责人参加。

　刘 颖

　地点：系会议室

　要求：每名教师要有发言提纲

　下午

　1：30—3：00点

　各支部（除健美操、表演支部外）组织支部全体教师，围绕系总支确定的本次支部大讨论的五个专题，结合各专业的实际，组织研讨与调研。

　各支部

　书记

　地点：各支部自定

　4——25日

　1、系党总支、各支部围绕本次大讨论确定的总支七个专题、支部五个专题，结合表演专业的实际，组织研讨与调研；

　（1）关于如何从党总支、支部建设和行政管理等方面构建为表演专业教学、科研服务，为学生服务的管理模式和运行机制；教师师德和业务素质培养、学生学风建设；（邹本旭负责）

　（2）毕业生、在校生情况；社会需求、用人单位需求情况，省、院毕业办等方面的调研；（白绍闯负责）

　（3）表演专业健美操专项方面的调研；（马跃负责）

　（4）表演专业体育舞蹈专项方面的调研；（赵大宁负责）

　（5）表演专业人才培养方案，人才培养的标准，专业教育模式，课程建设和教学内容、方法改革，教育资源整合，教学组织，教学秩序规范，教育质量等方面的调研；（马跃、赵大宁负责）

　（6）关于表演专业实践教学建设与改革等方面的调研；（马军负责）

　2、调研活动采取问卷调查与电话访谈、专家访谈，教师、学生座谈研讨与毕业生座谈研讨、专家

　座谈研讨等多种走出去请进来的形式进行。

　刘 颖

　刘晓茹

　邹 英

　表演专业调研总负责人：

　冯晓辉

　表演专业调研执行人：

　马跃、马军、赵大宁

　17

　下午

　1：30分—3：00点

　召开系领导班子成员与新闻学教研室专业教师研讨会，围绕本次大讨论系确定的总支七个专题、支部五个专题，结合新闻学专业的实际，组织研讨。

　刘 颖

　地点：系会议室

　要求：

　每名教师要有发言提纲

　下午

　1：30—3：00点

　各支部（除新闻学支部外）组织支部全体教师，围绕系总支确定的本次支部大讨论的五个专题，结合各专业的实际，组织研讨与调研；邀请健美操、表演、英语教研室主任和专业负责人参加。

　各支部

　书记

　地点：各支部自定

　4——25日

　1、系党总支、各支部围绕本次大讨论确定的总支七个专题、支部五个专题，结合新闻学专业的实际，组织研讨与调研；

　（1）关于如何从党总支、支部建设和行政管理等方面构建为新闻学专业教学、科研服务，为学生服务的管理模式和运行机制；教师师德和业务素质培养、学生学风建设；（邹本旭负责）

　（2）毕业生、在校生情况；社会需求、用人单位需求情况，省、院毕业办等方面的调研；（白绍闯负责）

　（3）关于新闻学专业实验实践教学建设与改革等方面的调研；（惠悲荷负责）

　（4）关于新闻学专业人才培养方案，人才培养的标准，专业教育模式，课程建设和教学内容、方法改革，教育资源整合，教学组织，教学秩序规范，教育质量等方面的调研；（李芳负责）

　2、调研活动采取问卷调查与电话访谈、专家访谈，教师、学生座谈研讨与毕业生座谈研讨、专家座谈研讨等多种走出去请进来的形式进行。

　刘 颖

　刘晓茹

　邹 英

　新闻专业调研总负责人：

　邹 英

　新闻学专业调研执行人：

　惠悲荷、李 芳

　24日

　下午

　1：30分—3：00点

　召开系领导班子成员与英语教研室专业教师研讨会，围绕本次大讨论确定的总支七个专题、支部五个专题，结合英语专业的实际，组织研讨；邀请健美操、表演、新闻教研室主任和专业负责人参加。

　刘 颖

　地点：另行通知

　要求：

　每名教师要有发言提纲

　下午

　1：30—3：00点

　各支部（除英语支部外）组织支部全体教师，围绕系总支确定的本次支部大讨论的五个专题，结合各专业的实际，组织研讨与调研。

　各支部

　书记

　地点：各支部自定

　4——25日

　1、系党总支、各支部围绕本次大讨论确定的总支七个专题、支部五个专题，结合英语专业的实际，组织研讨与调研；

　（1）关于如何从党总支、支部建设和行政管理等方面构建为新闻学专业教学、科研服务，为学生服务的管理模式和运行机制；教师师德和业务素质培养、学生学风建设；（邹本旭负责）

　（2）毕业生、在校生情况；社会需求、用人单位需求情况，省、院毕业办等方面的调研；（白绍闯负责）

　（3）关于英语专业实践教学建设与改革等方面的调研；（张迎红负责）

　（4）关于英语专业人才培养方案，人才培养的标准，专业教育模式，课程建设和教学内容、方法改革，教育资源整合，教学组织，教学秩序规范，教育质量等方面的调研；（唐春玲负责）

　2、调研活动采取问卷调查与电话访谈、专家访谈，教师、学生座谈研讨与毕业生座谈研讨、专家

　座谈研讨等多种走出去请进来的形式进行。

　刘 颖

　刘晓茹

　邹 英

　英语专业调研总负责人：

　董文秀

　英语专业调研执行人：

　张迎红、唐春玲

　25日

　下午

　1：30分—3：00点

　召开系领导班子成员与辅导员研讨会，围绕本次大讨论确定的总支七个专题、支部五个专题，结合学生管理的实际，组织研讨与调研；邀请健美操、表演、新闻学、英语教研室支部书记、主任和专业负责人参加。

　刘 颖

　地点：系会议室

　要求：

　每名教师要有发言提纲

　4——25日

　1、围绕如何从党总支、支部建设和行政管理等方面构建为为学生服务的管理模式和运行机制；如何进一步加强学生学风建设力度等方面进行调研；

　2、毕业生、在校生情况；社会需求、用人单位需求情况，省、院毕业办等方面进行调研；

　3、调研活动采取问卷调查与电话访谈、专家访谈，教师、学生座谈研讨与毕业生座谈研讨、专家座谈研讨等多种走出去请进来的形式进行。

　刘 颖

　刘晓茹

　邹本旭

　学生管理调研总负责人：

　邹本旭

　学生管理调研执行人：

　白绍闯

　26——31日

　1、新闻学、英语、表演、健美操、学生各支部对调研阶段有关情况进行整理，并以书面的形式提交调研报告；

　2、召开系总支委员会、大讨论领导小组会，听取各支部汇报；

　3、召开系总支委员会，对各支部汇报的针对影响和制约我系英语、新闻学、表演三个专业建设与发展，以及学生管理等方面的有关问题进行梳理，确定重点研究专题，并组织力量集中进行专题论证。

　刘 颖

　刘晓茹

　邹本旭

　邹 英

　各支部

　书记

　地点：另行通知

　1月

　1——10日

　根据确定的涉及英语、新闻学、表演三个专业建设与发展，以及学生管理等方面的研究专题，组

　织专题论证：

　1、分别邀请英语、新闻学、表演专业在校教师、学生代表，对确定的有关涉及英语、新闻学、表演专业等三个专业的研究专题进行研讨与论证；

　2、分别邀请英语、新闻学、表演专业的校内外专家对确定的有关涉及英语、新闻学、表演专业等三个专业的研究专题进行研讨与论证；

　3、以学院承办召开的新闻学专业年会为契机，召开相关专家座谈会，征求对新闻学专业确定的人才培养方案，专业教育模式、课程建设体系；教学、科研、教学质量保障团队的构建；课程建设规划、教师师德和业务素质培养规划等方面的研究专题进行论证。

　刘 颖

　刘晓茹

　邹本旭

　邹 英

　各支部

　书记

　地点：另行通知

　11——17日

　根据确定的涉及英语、新闻学、表演三个专业建设与发展的研究专题，以及学生管理研究专题，申请学院立项课题，进行深入研究。

　刘 颖

　刘晓茹

　邹本旭

　邹 英

　董文秀、冯晓辉、马跃、张迎红、惠悲荷、马军、白绍闯、唐春玲、赵大宁、李芳

　备 注

　有关要求：

　1、总支、支部对研讨与调研的内容要注意做好记录和整理；

　2、每名教师要结合大讨论的专题与自身教学实际，认真思考，积极参加研讨与调研，并撰写一份有价值的调研报告或对专业建设与改革的建议、体会等；

　3、各支部要根据调研阶段的任务，精心安排，认真组织落实，在调研结束后，要及时提交总体调研报告和下一步拟重点研究的专题；

　4、各支部书记要积极与专业负责人、教研室主任进行沟通与研究，凝聚全体教师的力量，有效地提出本专业存在的问题及解决措施；

　5、总支在系内网站建立大讨论专题栏目，希望各支部认真组织教师围绕三个专业的发展与建设等问题提出建设性意见和建议；

　6、以上安排如有变动，将另行通知。