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卫生系列专业技术职务任职资格调研材料

2020-07-08 22:00:25

 卫生系列专业技术职务任职资格评审调研材料

  为客观公正的评价我县卫生专业技术人员的能力与水平,促进我县卫生技术队伍整体素质的提高,根据《**维吾尔自治区卫生系列专业技术职务任职资格条件(试行)》(以下简称实行条件)及《关于对自治区卫生系列专业技术职务任职资格评审工作开展调研的通知》(新机明发【2010】835号)文件精神,为了解该实行条件在我县职称评审工作中的实际应用效果,进一步掌握职称评审政策在巩固队伍、提高能力、引导人才等方面的作用,完善我县卫生系列职称评审工作,我局积极资质相关人员深入各乡镇场卫生院所、县直各卫生医疗单位,全面开展了对卫生专业技术人职称平工作情况的调研,具体调研情况如下:

  一、我县卫生系列职称评定及分布基本情况

 (一)基本情况

 全县现有医疗卫生机构185个,其中县直单位有卫生局(包括卫生监督所、合管办、地病办、艾防办、爱卫办)、县人民医院、维吾尔医院、疾病预防控制中心、妇幼保健站4个,乡(镇)卫生院11个,村卫生室143个,私营医院、综合门诊和个体诊所22个、社区卫生服务站5个。县乡两级医疗机构编制床位628张,按国家规定床位与卫生技术人员配置标准为1:1.3,应配置人员814人,全县实际核定人员配置790人(县级497人、乡镇293人),目前在编537人。在编人员有医护资格证260人;有卫生技术人员475人(从事临床医疗270人),高级职称2人、副高职称16人,中级职称

 45人,初级职称272人。执业医师79人、执业助理医师65人、执业护士116人。

  (二)县直单位

 县直单位人员编制(包括卫生监督所)共497人,实际在编353人。其中,高级职称18人、中级职称45人、初级职称199人,执业医师66人、执业助理医师37人、执业护士83人。

  (三)乡镇场卫生机构

 11个乡(镇)场卫生院人员编制共293人,实际在编184人。其中,无高、中级职称人员,初级职称73人,执业医师13人、执业助理医师28人、执业护士33人。

  三、存在的主要问题

 1、卫生系列职称评审工作程序不够规范,尤其是各县市普遍存在主要依据报送的文字材料,对相关被评审职称人员的工作实绩和能力关注和考查不够的问题。

  2、卫生系列职称评审工作中队要求发表的论文数量、质量要求较严格、管理较规范。但是,在具体的评审过程中自下而上存在把关不严的现象(有的反映存在花钱买论文的问题)。

  3、各级职称评审机构对医学继续教育在职称评审工作中的实效、实绩监管力度不够。各卫生医疗机构需要晋升职称人员参加医学继续教育流于形式、穷于应付,尤其是通过双卫网的自我学习、自我培训,难以确保教育的效果。

  4、卫生系列专业技术人员职称分布不均衡,尤其是最基层卫生服务机构普遍存在人才缺乏、素质偏低、人员流动性大等现象。全县11个乡镇卫生院无1名高、中级职称人员,无专业学科带头人,难以有效开展基层常规诊疗,难以确保医疗安全,农村医疗服务水平无法提高。

  5、医疗卫生单位从事党办、工会、纪检、老干等行政人员,因职称评审和卫生专业知识、业务理论水平能力和素质层次不一,参加中、初级卫生事业管理专业评审,难免有失公允,评审时做不到面面俱到。

  四、职称评审工作方面的主要建议

 1、健全相应组织和管理科室、指派专人具体负责。针对各基层普遍存在的职称评审初审流于形式的问题,建立地区、自治区卫生系列职称评审机构加强对基层县市卫生系列职称评审工作的督查和指导,规范、严格要求基层县市必须单独设置职称评审和管理科室,并指派专人具体负责,避免基层职称评审初审工作流于形式。

  2、针对基层乡镇场卫生院人员队伍层次不齐、专业技术能力低、难以满足当地农牧民就医需求的现状,建议结合职称晋升和职称评审工作,自治区、地区、县级、乡镇级同步加大对下一级卫生机构的医疗卫生对口帮扶、帮教、指导工作力度,地,要结合下一级卫生医疗单位的工作现状,主要开展临床内儿、外妇专业的传、帮、带、教工作,形成长效工作机制,注重实效。要求阶段性对口支援结束时,要开展专项督查,要求对口支援结束时,通过对口帮扶基本做到帮扶科室、相应骨干能独立开展相应的业务工作。

  3、多年来,基层参与卫生系列职称评审人员大多专业知识缺乏,难以有效开展职称评审工作,建议上级部门进一步加大对基层卫生系列评审职称人员的培训与指导工作力度。

  4、对于晋升职称的人员必须要下到基层对口支援一年的政策,近年都是流于形式、做表面工作,对于提高基层医疗机构的技术力量不明显,建议上级部门进一步加强对口支援工作的指导与监督。

  5、建议全科医学专业高级职务任职资格评审,因专业理论性强、要求高,建议参与评审人员至少有全科医学专业高级职务、资格,对各科专业发展和全科理论有独到的见解和理论,至少是相关学科带头人。

Tags: 任职资格   专业技术职务   调研  

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