课 题 3

　做个“开心果” 设 计 者

　教学目标 1. 认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐 2. 学会传递快乐，带来笑容

　教学重点

　引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人 教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动

　 二次备课 激趣导入

　自主学习

　 探究训练

　课文朗读 由一名同学朗读教材上短文， 文中妹妹是家中的开心果，总是用一些幽默的语言带给大家快乐，今天让我一起学习做一个开心果！

　同学发言 老师看了同学们写的谁是家中开心果，好多同学认为自己是家中的开心果，哪位同学愿意到讲台上来分享自己做开心果的经历经验？

　 下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么你推选xxx 为班级开心果，是因为他热心助人，还是真诚，善良，或是幽默风趣。

　 教学过程 教学活动 二次备课

　 巩固运用

　 老师总结。可见，善良、真诚、大方……都是成为开心果所需的因素。

　 板 书 设 计 3 做个“开心果”

　这里有个“开心果”

　 教 学 反 思