三严三严专题民主生活会发言提纲汇编

　 第1篇：严爱国民主生活会发言提纲 “坚持以人为本___为民理念发扬密切联系群众

　 优良作风”民主生活会发言提纲

　 龙城区科协副主席——严爱国

　 按照区委___、区纪委《关于认真开好以“坚持以人为本___为民理念发扬密切联系群众优良作风”为主题全区党员领导干部民主生活会的通知》（朝龙组发[202_]102号文件）的要求，作为一名党员领导干部，一定要坚持“以人为本___为民理念发扬密切联系群众优良作风”，学习实践科学发展观，认真自我剖析、切实转变作风。为此，联系自身思想工作实际，认真进行了自我剖析。现将自己的基本工作情况、发扬党的优良作风、廉洁从政等方面的情况向大家作以汇报。

　 一、个人自查情况

　 一是学习方面。始终坚持学习马列主义、___思想、___理论和“三个代表”重要思想，重点学习科学发展观，党的___“四中”、“五中”全会和国务院、省、市重要文件精神；积极参加科协党组的学习活动，认真学习___在第十七届中纪委第六次全会上重要讲话精神，牢固树立以人为本执法为民的理念，深刻认识到密切联系群众，全心全愿为人民服务的重要意义。

　 二是工作方面。在区委、区政府的正确指导下，按照全民科学素质纲要的要求，以提高全民科学素质为宗旨，一年来深入开展科学普及、学术交流，强化服务能力建设，以创新求突破，靠实效促发展，齐心协力，狠抓落实，较好地完成了全年的各项工作任务。

　 三是党风党纪方面。重视加强廉___规和政治理论学习，严

　 1格遵守《廉政准则》各项规定，牢固树立正确的权力观和利益观，不以权谋私、贪污受贿，始终做到自重、自省、自警、自励，保持___员的政治本色。

　 二、个人存在的问题和不足

　 一是学习积极性有待进一步提高。面对我区经济社会快速发展，人民群众物质和精神需求不断提高，原有积累的知识和经验已不能满足工作的需要，虽然本人认识到学习的重要性，但仍缺乏一种紧迫感和只争朝夕的精神。

　 二是自身素质能力与履行职责的要求还有差距。自己感觉在管理和领导方面的经验还不足，工作思路有一定的局限性，在处理繁杂和重大问题时思考不够全面，全局把握的能力还不够强。

　 三是工作作风与为人民服务的要求还有待进一步提高。虽然前期开展了一些工作，但缺乏有针对性的工作调研，解决实际问题较少。工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强，抓落实的力度还不够。

　 三、整改措施

　 一是不断加强学习，努力提高为人民服务意识。牢固树立终身学习意识，将学习时刻贯穿于生活和工作中。不断丰富学习内容，在学习专业知识的同时，广泛涉猎政治、经济、文化、管理等知识，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，又要向领导向同事学习，同时学会思考，勤于总结，汲取经验教训，更好地开展工作。

　 二是改进工作作风，切实增强为人民服务能力。要多深入基层、深入群众，真心实意为他们解决问题，竭尽所能为他们排忧解难，把“以人为本、___为民”落实到实际行动中去；真正做

　 到权为民所系，利为民所谋。要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，推动科协工作的发展。

　 三是创新工作方法，不断提高为人民服务质量。深入研究和把握新形势下科协工作的新特点新要求，在总结运用成功经验和有效做法的基础上不断创新，采取群众接受、欢迎、喜闻乐见的方式，加大科学普及力度，提高农民收入，不断提高科普工作的针对性和实效性。

　 四是坚持廉洁奉公，树立党员表率。要牢记党的宗旨，牢固树立为党、为人民无私奉献的精神，正确对待权力、金钱、名利，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感；要坚决按照《廉洁准则》的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用___员的高标准严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和___行为。

　 以上发言，不足之处，还望同志们给予批评、指正，以利于我在以后的工作中进一步提高和锤炼自己，为龙城又好又快发展贡献出自己应有___。

　 202_年11月1日

　第2篇：三严、三实发言提纲 学习“三严、三实”发言提纲

　 ___职业技术学校___

　 我这一段时间参加了学校组织学习______关于“三严、三实”的讲话，通过自我反思、对照检查，我认为作为一个合格的职校教师，应该做到以下几点：

　 一、严以修身。修身养性是一个人高尚品德的崇高追求，要用自己高尚的品德去影响学生，使学生有榜可依，有样可学。

　 二、严以律己。认真遵守学校的各项规章制度，特别是上下班制度及认真备好课、上好课，做到不备好课不进课堂，用各种法律法规及各项规章制度严格要求自己，做一个文明守法的合格公民。

　 三、办事要实。踏踏实实的履好职，上好每一节课，尽力完成学校及各级领导安排的各种工作和任务。

　 四、做人要实。在工作和生活中，严格要求自己做一个踏实的人，努力提高自身的道德品质和人格魅力，不断提高自己的政治思想素质和业务水平。

　 总之，在工作和生活中要严格要求自己，踏踏实实做人，落落实实办事，不断提高自身的业务素质和执教能力，使自己成为一个道德品质高尚，业务能力强的合格的人民教师。

　第3篇：“严以用权”民主生活会发言提纲 “严以用权”民主生活会发言提纲

　 “严以用权”民主生活会发言提纲

　 “权”字按照《广雅·释器》的解释，“锤谓之权”，“权”指一种测定物体重量的器具。它与重量、度量衡相关。由于“权”字与物之重量相关联，因而它被引申，喻指“权势”、“权贵”、“权柄”等某种政治、经济方面的优势力量，并表明这种力量能够起到制约他人的作用。现代意义上的“权”，就是从衡器引申为“在审度之后作出决定”的含义而来的。事实上，权力自产生之日起，就具有双重性：一方面权力作为社会活动的管理调节职责，是其职能本质；另一方面，权力作为人们利益谋取和维护手段，是其利益本质。鉴于此，如何对待权力，怎么使用权力，是衡量一个干部是否合格的重要标准。___曾经指出：“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。”___**人始终坚持权力是人民的意志，是人民赋予我们的社会管理职责，这样的权力本质观是符合权力历史发展规律的，也符合权力在___社会的客观要求，因而是正确的进步的权力观。在三严三实要求中，严以用权对各级领导干部如何对待权力，怎么使用权力提出了明确要求。______指出：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

　 一、准确认识严以用权的内涵

　 1、对严以用权的语法理解。对严以用权，______的原话是这样表述的：各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。因此，从语法的角度看，严以用权这个词组的主语是前文的领导干部，谓语是用，宾语是权，状语是严。主语领导干部与谓语用的关系是围绕宾语权这个核心来构成的，状语严是对谓语用的限制。也就是说，对严以用权这词组的含义可以这样理解：领导干部行为的核心是权，对权的支配路径是用，用权的标准是严。

　 2、对严以用权的含义理解。对严以用权的含义，可从三个方面来进行深入理解。第一，严以用权，权是核心。权力从哪里来?我国宪法明确规定，一切权力属于人民。权力意味着什么?对政治素质好、思想觉悟高的人来讲，权力是责任，权力越大，责任越重；对利欲熏心、以权谋私的人来讲，权力是陷阱，权力越大，就会陷得越深。第二，严以用权，用是路径。权力应当用到何处?权力是人民赋予的，行使权力始终要做到权为民所赋，权为民所用，始终把民众满意作为行使权力的根本标准，始终把人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好。有了这样的情感，就会把群众的呼声、疾苦当作大事，把党的温暖送到人民群众之中;有了这样的情感，就会兢兢业业、奋不顾身地工作，运用手中权力为人民谋利益。如果做官不做事、做官当老爷，搞公权私谋、搞权钱交易，权力就会变味、变质。第三，严以用权，严是标准。权力应当如何用?只能严用。权力由政府行使，再大也不能为所欲为;权力由干部使用，再小也不能放纵。严以用权，严在决策，对发展方向和重大事项的决策，必须严格按照科学决策民主决策的标准进行。严以用权，严在用人，坚持以制度用人，严格坚持选人选才的程序和标准，严格控制个人的好恶和影响，不以自己的眼光评判人，不按自己的交情选拔人。严以用权，严在花钱，严格执行财经纪律 ，坚持做到不挥霍不浪费，坚持做到不公款私用不公款私谋。严以用权，严在自律，始终坚守为官底线，不受诱惑和贪欲所扰，任何时候都不能把权力当做谋取私利的工具，摆正身位，规范用权，坦荡做人、谨慎用权，坚持做到公私分明、克己奉公，尽心竭力为人民谋福祉。

　 3、对严以用权的内涵理解。对严以用权的内涵，___深刻阐述：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。习___的这句对严以用权提出了四点基本要求：一是坚持用权为民。这就要求，领导干部用权必须树立正确的权力观。权力属于人民，权力来自人民，只有为人民掌好权、用好权，才能使权力造福于社会，造福于人民，才能与人民群众建立血肉联系，才能立于不败之地，才能保证权力的正确行使，才能赢得群众的拥护和支持。二是按规则、按制度行使权力。这就要求，领导干部用权必须依规守法。因为权力是人民赋予的，只有依法依规用权，严格遵守规范和制约权力的各项规章制度，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，公正无私地行使权力，任劳任怨地履行职责。三是把权力关进制度的笼子里。这就要求，领导干部用权必须自觉接受监督。只有充分让权力在阳光下运行，时时刻刻接受人民群众的监督，老老实实接受人民群众的监督，自觉主动接受人民群众的监督，才不会把权力变成牟取个人或少数人私利的工具，才能做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。四是任何时候都不搞特权、不以权谋私。这就要求，领导干部用权必须始终廉洁自律。只有始终保持自觉抵制特权思想的定力，始终保持对特权思想和特权现象的警觉性，始终坚持高尚的精神追求，永葆___人的浩然正气，才能做到廉洁从政、廉洁奉公，一身正气，两袖清风，清清白白做官，堂堂正正做人。

　 二、深刻分析用权不严的原因

　 一是以权谋私。主要表现在工程建设、矿产资源开发利用、土地征用、招商引资、项目审批、企业重组、收受贿赂等方面。二是人情___。主要表现在收受红包、收受礼品、收受有价证券、买卖高值低价和低值高价物品，接受关系单位和关系人安排的吃喝、旅游、休闲度假、高消费体育健身活动等方面。三是公权私用。主要表现在为妻子、儿女和亲朋好友经商活动找关系、打招呼、讲人情、协调项目、协调资金等方面。四是假公济私。主要表现在用公款公物为自己装修高档办公室、购置高档车辆、办公用品，用公款公物请客送礼、用公款购买家庭个人用品、公车私用等方面。五是滥用职权。主要表现在不给钱不给好处不办事、给了钱给了好处就乱办事，以人情代替原则，用权不公正、做人不公道、处事不公平，徇私舞弊、贪赃枉法等方面。六是人事___。主要表现在凭关系用人，拿官职做交易，培植亲信，排斥异己，玩弄权术、拉帮结派、收买人心，搞小山头、小圈子、小团伙，拉关系、走后门、跑官要官等方面。七是甩耍权威。主要表现在权力部门化、我行我素、欺上瞒下、主观武断、目中无人等方面。八是为官不为。主要表现在坐其位不谋其政，只想当官捞权谋利，不努力履行职责，心思不在事业上等方面。九是不敢担当。主要表现在不负责任，遇到矛盾绕道走，推诿扯皮，敷衍塞责，怕得罪人，一团和气，明哲保身，不求有功，但求无过，安安稳稳保位子、庸庸碌碌过日子等方面。

　 三、自觉做到严以用权

　 一是要依法用权，不能滥用权力。严以用权，本质就是要树立正确的权力观，坚持用权为民，按规定、按法律行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私，做廉洁自律的“清白人”。权力法定，权力的边界是法制，法不授权不可为。领导干部要养成按法律与规章说话办事的习惯，恪守权力的界限。要做到“心中有法”，牢固树立法治意识和法治思维，严格按照宪法和党章的规定，带头依法___、依法行政、依法办事，推进依法治国。要做到“虑必及法”，自觉把权力关进制度的笼子，切实破除“官本位”等特权思想，任何时候都不搞特权、不以权谋私，密切党同人民群众的血肉联系。做到“行必依法”，想问题、做决策、办事情都要符合原则、程序、规矩、法律，不越红线、不逾规矩，让权力造福人民。

　 二是要谨慎用权，不能公权私用。权力意味着责任，有多大权力就要承担多大责任。领导干部要时刻以如履薄冰、如临深渊的心态，对权力始终心存敬畏。要存有“权为民赋”的敬畏之心，牢牢谨记手中的权力来自人民的赋予，不是自己可以任意使用的“私器”，各级领导干部是代表党和人民掌管权力、行使权力，任何任性用权、以权谋私都等同于违法犯罪。要存有“权为民用”的敬畏之心，谨记权力是服务人民的工具，不是个人享受的工具，只有把手中的权力用当其时、用得其所，才能为官一任，奋发有为，百姓称颂。要存有“慎权慎行”的敬畏之心，增强党性修养，内省于思，外化于行，始终保持自重、自省、自警、自励，始终对权力怀有平常之心、戒惧之意，始终做到淡泊名利、廉洁自律。

　 三是要阳光用权，不能乱用权力。“绝对的权力导致绝对的___”，要始终让权力在阳光下运行。要建立权力清单制度，进一步深化改革，依法界定每个部门、每个岗位的职责与权限，规范权力运行，并发挥市场调节的作用，政府不能越俎代庖，真正让市场在资源配置中起决定性作用。要认真贯彻民主集中制，严格执行重大事项由集体研究决定，自觉按照规则和制度处理事务、行使职权，坚持用制度管权、管钱、管人，防范权力滥用。主动接受群众监督，失去监督的权力最容易产生___，有力的监督是对党员干部最好的保护，领导干部要把接受各方面的监督贯穿于自己的日常工作和生活中，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，真正为人民掌好权、用好权。

　第4篇：“严以用权”民主生活会发言提纲 “严以用权”民主生活会发言提纲

　 “权”字按照《广雅·释器》的解释，“锤谓之权”，“权”指一种测定物体重量的器具。它与重量、度量衡相关。由于“权”字与物之重量相关联，因而它被引申，喻指“权势”、“权贵”、“权柄”等某种政治、经济方面的优势力量，并表明这种力量能够起到制约他人的作用。现代意义上的“权”，就是从衡器引申为“在审度之后作出决定”的含义而来的。事实上，权力自产生之日起，就具有双重性：一方面权力作为社会活动的管理调节职责，是其职能本质；另一方面，权力作为人们利益谋取和维护手段，是其利益本质。鉴于此，如何对待权力，怎么使用权力，是衡量一个干部是否合格的重要标准。___曾经指出：“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。”___**人始终坚持权力是人民的意志，是人民赋予我们的社会管理职责，这样的权力本质观是符合权力历史发展规律的，也符合权力在___社会的客观要求，因而是正确的进步的权力观。在三严三实要求中，严以用权对各级领导干部如何对待权力，怎么使用权力提出了明确要求。______指出：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

　 一、准确认识严以用权的内涵

　 1、对严以用权的语法理解。对严以用权，______的原话是这样表述的：各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。因此，从语法的角度看，严以用权这个词组的主语是前文的领导干部，谓语是用，宾语是权，状语是严。主语领导干部与谓语用的关系是围绕宾语权这个核心来构成的，状语严是对谓语用的限制。也就是说，对严以用权这词组的含义可以这样理解：领导干部行为的核心是权，对权的支配路径是用，用权的标准是严。

　 2、对严以用权的含义理解。对严以用权的含义，可从三个方面来进行深入理解。第一，严以用权，权是核心。权力从哪里来?我国宪法明确规定，一切权力属于人民。权力意味着什么?对政治素质好、思想觉悟高的人来讲，权力是责任，权力越大，责任越重；对利欲熏心、以权谋私的人来讲，权力是陷阱，权力越大，就会陷得越深。第二，严以用权，用是路径。权力应当用到何处?权力是人民赋予的，行使权力始终要做到权为民所赋，权为民所用，始终把民众满意作为行使权力的根本标准，始终把人民群众的根本利益维护好、实现好、发展好。有了这样的情感，就会把群众的呼声、疾苦当作大事，把党的温暖送到人民群众之中;有了这样的情感，就会兢兢业业、奋不顾身地工作，运用手中权力为人民谋利益。如果做官不做事、做官当老爷，搞公权私谋、搞权钱交易，权力就会变味、变质。第三，严以用权，严是标准。权力应当如何用?只能严用。权力由政府行使，再大也不能为所欲为;权力由干部使用，再小也不能放纵。严以用权，严在决策，对发展方向和重大事项的决策，必须严格按照科学决策民主决策的标准进行。严以用权，严在用人，坚持以制度用人，严格坚持选人选才的程序和标准，严格控制个人的好恶和影响，不以自己的眼光评判人，不按自己的交情选拔人。严以用权，严在花钱，严格执行财经纪律，坚持做到不挥霍不浪费，坚持做到不公款私用不公款私谋。严以用权，严在自律，始终坚守为官底线，不受诱惑和贪欲所扰，任何时候都不能把权力当做谋取私利的工具，摆正身位，规范用权，坦荡做人、谨慎用权，坚持做到公私分明、克己奉公，尽心竭力为人民谋福祉。

　 3、对严以用权的内涵理解。对严以用权的内涵，___深刻阐述：严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。习___的这句对严以用权提出了四点基本要求：一是坚持用权为民。这就要求，领导干部用权必须树立正确的权力观。权力属于人民，权力来自人民，只有为人民掌好权、用好权，才能使权力造福于社会，造福于人民，才能与人民群众建立血肉联系，才能立于不败之地，才能保证权力的正确行使，才能赢得群众的拥护和支持。二是按规则、按制度行使权力。这就要求，领导干部用权必须依规守法。因为权力是人民赋予的，只有依法依规用权，严格遵守规范和制约权力的各项规章制度，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，公正无私地行使权力，任劳任怨地履行职责。三是把权力关进制度的笼子里。这就要求，领导干部用权必须自觉接受监督。只有充分让权力在阳光下运行，时时刻刻接受人民群众的监督，老老实实接受人民群众的监督，自觉主动接受人民群众的监督，才不会把权力变成牟取个人或少数人私利的工具，才能做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。四是任何时候都不搞特权、不以权谋私。这就要求，领导干部用权必须始终廉洁自律。只有始终保持自觉抵制特权思想的定力，始终保持对特权思想和特权现象的警觉性，始终坚持高尚的精神追求，永葆___人的浩然正气，才能做到廉洁从政、廉洁奉公，一身正气，两袖清风，清清白白做官，堂堂正正做人。

　 二、深刻分析用权不严的原因

　 一是以权谋私。主要表现在工程建设、矿产资源开发利用、土地征用、招商引资、项目审批、企业重组、收受贿赂等方面。二是人情___。主要表现在收受红包、收受礼品、收受有价证券、买卖高值低价和低值高价物品，接受关系单位和关系人安排的吃喝、旅游、休闲度假、高消费体育健身活动等方面。三是公权私用。主要表现在为妻子、儿女和亲朋好友经商活动找关系、打招呼、讲人情、协调项目、协调资金等方面。四是假公济私。主要表现在用公款公物为自己装修高档办公室、购置高档车辆、办公用品，用公款公物请客送礼、用公款购买家庭个人用品、公车私用等方面。五是滥用职权。主要表现在不给钱不给好处不办事、给了钱给了好处就乱办事，以人情代替原则，用权不公正、做人不公道、处事不公平，徇私舞弊、贪赃枉法等方面。六是人事___。主要表现在凭关系用人，拿官职做交易，培植亲信，排斥异己，玩弄权术、拉帮结派、收买人心，搞小山头、小圈子、小团伙，拉关系、走后门、跑官要官等方面。七是甩耍权威。主要表现在权力部门化、我行我素、欺上瞒下、主观武断、目中无人等方面。八是为官不为。主要表现在坐其位不谋其政，只想当官捞权谋利，不努力履行职责，心思不在事业上等方面。九是不敢担当。主要表现在不负责任，遇到矛盾绕道走，推诿扯皮，敷衍塞责，怕得罪人，一团和气，明哲保身，不求有功，但求无过，安安稳稳保位子、庸庸碌碌过日子等方面。

　 三、自觉做到严以用权

　 一是要依法用权，不能滥用权力。严以用权，本质就是要树立正确的权力观，坚持用权为民，按规定、按法律行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私，做廉洁自律的“清白人”。权力法定，权力的边界是法制，法不授权不可为。领导干部要养成按法律与规章说话办事的习惯，恪守权力的界限。要做到“心中有法”，牢固树立法治意识和法治思维，严格按照宪法和党章的规定，带头依法___、依法行政、依法办事，推进依法治国。要做到“虑必及法”，自觉把权力关进制度的笼子，切实破除“官本位”等特权思想，任何时候都不搞特权、不以权谋私，密切党同人民群众的血肉联系。做到“行必依法”，想问题、做决策、办事情都要符合原则、程序、规矩、法律，不越红线、不逾规矩，让权力造福人民。

　 二是要谨慎用权，不能公权私用。权力意味着责任，有多大权力就要承担多大责任。领导干部要时刻以如履薄冰、如临深渊的心态，对权力始终心存敬畏。要存有“权为民赋”的敬畏之心，牢牢谨记手中的权力来自人民的赋予，不是自己可以任意使用的“私器”，各级领导干部是代表党和人民掌管权力、行使权力，任何任性用权、以权谋私都等同于违法犯罪。要存有“权为民用”的敬畏之心，谨记权力是服务人民的工具，不是个人享受的工具，只有把手中的权力用当其时、用得其所，才能为官一任，奋发有为，百姓称颂。要存有“慎权慎行”的敬畏之心，增强党性修养，内省于思，外化于行，始终保持自重、自省、自警、自励，始终对权力怀有平常之心、戒惧之意，始终做到淡泊名利、廉洁自律。

　 三是要阳光用权，不能乱用权力。“绝对的权力导致绝对的___”，要始终让权力在阳光下运行。要建立权力清单制度，进一步深化改革，依法界定每个部门、每个岗位的职责与权限，规范权力运行，并发挥市场调节的作用，政府不能越俎代庖，真正让市场在资源配置中起决定性作用。要认真贯彻民主集中制，严格执行重大事项由集体研究决定，自觉按照规则和制度处理事务、行使职权，坚持用制度管权、管钱、管人，防范权力滥用。主动接受群众监督，失去监督的权力最容易产生___，有力的监督是对党员干部最好的保护，领导干部要把接受各方面的监督贯穿于自己的日常工作和生活中，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，真正为人民掌好权、用好权。

　第5篇：讲严立专题民主生活会个人发言提纲 “讲严立”专题民主生活会个人发言提纲

　 文广新局党组副书记

　 根据本次民主生活会的要求，本人以鲁炜严重违纪案件为反面教材，联系“___*”等案件，对标检视、对症开方，进一步锤炼党性、提纯思想、升华觉悟，获得了一些清醒认识。下面，我着重围绕此次专题民主生活会的主题进行对照检查，不足之处，恳请同志们批评指正。

　 一、上一次民主生活会查摆问题整改情况

　 上次民主生活会我主要从对党忠诚老实，不做两面人、担当负责，攻坚克难、纠正“四风”不止步、严格执行廉洁自律等六个方面，查摆了自身工作中存在不深入不细致、深入贫困户帮扶解困沟通较多与其他农户沟通互动较少、“求稳”安于现状、偶尔存在迎来送往请吃现象等问题。通过开展批评与自我批评，通过对问题根源的深挖剖析，通过加强理论武装、坚定理想信念、强化党性修养、增强宗旨意识，查摆的问题得到整改和逐步整改的效果。

　 二、本次民主生活会会前征求意见情况

　 结合本次会议主题，会前我通过座谈、个别访谈、与___*成员之间、与总委员之间、与分管部门、股室主要分责任之间的谈心谈话形式，广泛征求党员群众在作风方面存在的突出问题的反应，筛查问题、找准症结。梳理如下：

　 三、对反面典型案件的认识体会

　 这次“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育民主生活会，旨在以鲁炜严重违纪案件为反面教材，联系“李顺琪、张金华、燕子龙”等案件，结合个人思想、工作、生活、作风等方面实际情况，围绕“九聚焦九检查”要求，系统剖析、深入反思、严格整改。几天来，通过学习文件、观看影像，警示教育，我个人思想受到洗礼、灵魂深受触动。鲁炜、李顺琪、张金华、燕子龙严重违纪违法案件，事实清楚，性质严重，影响恶劣，是党健康肌肤的蛀虫，必须坚决清理。党中央关于给予鲁炜开除党籍、开除公职___的决定，充分体现了以___同志为核心的党中央坚持党要管党、全面从严治党的鲜明立场，充分体现了我们党深入推进党风廉政建设和反___斗争的坚强意志。

　 四、个人存在的问题

　 九聚焦九检查：

　 (一)在“聚焦理想信念”方面。参加工作近30年来，不管个人岗位职务调整还是社会形势任务变化，我始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在大是大非面前始终旗帜鲜明，没有对党的路线、方针、政策产生过怀疑，没有在理想信念上摇摆不定。但是，对照主题躬身自省，自身还存在许多不足，对___新时代______思想、党的___精神缺乏全面、系统、深入、细致的学习研究，没有静下心来认真思考，有时甚至囫图吞枣，对有关内容的要义和内涵的理解和把握不深、不透。

　 (二)在“聚焦两个责任”方面。在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺乏创新性。党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想，对“两个责任”的重视程度还不够压力传导还不够，对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。在落实党内监督方面，对___*自身监督比较严格，但是对普通党员干部日常监督比较少，缺乏行之有效的具体措施。班子成员“一岗双责”意识落实还存在差距。

　 (三)在“聚焦规矩规范”方面。本人能认真贯彻落实党的路线方针政策，自觉地与党中央保持高度一致，在重大问题上不自行其是，能按规定请示报告，不搞拉帮结派团团伙伙，能做到不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，不该信的坚决不信，特别是对朋友圈有损政府形象以及不健康的微信不信不传。但是，对照自省，还存在一些不足:躬身学习少、法治思维欠缺。

　 (四)在“聚焦文化自信”方面。在党中央以及上级决策部署上立场坚定，并毫不犹豫地加以宣传贯彻执行，在重大的是非面前能做到态度明确，是非分明，不信非马克思主义的歪理邪说，不参加“法轮功”等邪教组织，能旗帜鲜明地反对“厚黑学”“官场术”，在三十多年不同的工作岗位上，能始终做到不求“大佬”庇护，不搞人身依附，只求对得起事业，对得起人民，对得起自己的良心。随着自己年龄的增多，工作激情、进取心有所消退，没有真正做到一以贯之。在宗教___与封建迷信的界别上，概念有些模糊认识也不到位，有时不自觉地参加了家族和亲友迷信色彩较浓的丧事活动。

　 (五)在“聚焦社会稳定”方面。存在抓群众工作有动力、有決心，贯彻落实上级精___态度明确。但是在实际过程中，以会议落实会议，有时甚至生搬硬套，创新的主观意识不强。在联系群众方面：深入基层与职工群众面对面的时间少，不愿意到予盾多、困难怒的地方去，只注重自己想了解什么，没有关心群众的诉求。重部署轻落实现象仍然存在，没有建立起督办检查的有效机制，谁来督办、如何督办、督办结果如何运用，这些责任还不够明确。

　 (六)在“聚焦党内监督”方面。本人能正确履行纪检组长的职责基本做到了不越位、不缺位，对机关重大决策、重大活动基本做到了主动界入、主动提醒，对机关因上级政策和要求改变而过时制度规定能主动提出修订和完善意见，能主动组织参与机关红色教育和警示教育活动，但在执纪问责上，有时讲人情走“低线”。一是把主要精力放在脱贫攻坚上，对党风廉政建设工作研究少、布置少、检查少、督促少，对一些规定动作，没有很好的按要求完成。二是重业务工作轻教育监督，在坚持分管工作与党风廉政建设工作同安排、同部署、同落实、同监督方面有不同步和脱节现象。

　 (七)在“聚焦作风建设”方面。本人有较强的宗旨意识，关心群众及职工冷暖，特别是作为扶贫干部，到村帮助扶贫工作后，所面对的更是急待帮助的弱势群体，能从实际出发不弄虚作假，帮助解决一些具体问题。本人能严格遵守中央八项规定精神和省、市县相关规定，并注重家教家风。但是作风还不够过硬。一是联系群众不够紧密，对群众想什么、盼什么、急什么、要什么掌握得不够，对党员干部的关心、谈话、教育不够。二是践行___核心价值观不够。对___核心价值观的践行没有完全做到内化于心，外化于行。

　 (八)在“聚焦查腐反腐”方面。认为民风淳朴党员干部思想朴实，加上本地区经济水平有限，在心底里想当然，放松警惕性，对日常监督执纪提要求多，对暗存的新风险敏感度欠缺，防控措施欠力度。认识程度不够、抵制力度不够大等问题:认为自己职务不高、权利不大，根本不具备搞“圈子文化”的条件，对一些大案要案警醒反思还不够，觉得离自己很远，用不着“别人生病，自己吃药”，因此也就不自觉放松了对有关现象的警惕。需要进一步改善个人政绩观、提升个人履职尽责的能力和水平。

　 (九)在“聚焦作为担当”方面。能以主人翁的精神，履行自己的岗位职责工作不推逶，不回避矛盾，基本上做到了“在其位、谋其政、负其责”，如下斗山河村工作期间团结和带领村两委一班人以党的建设为抓好全面推进脱贫攻坚和其他工作，基本扭转了斗山河村被动局面，村总支作为先进单位候选被县___推送到市___，当然工作中还存在不深入不细致等问题，有时候会有畏难情绪，主动担当意愿不强，缺乏奋勇拼搏的争先精神。工作主动性、创造性不高，有时候满足于不出错、过得去。存在因循守旧，按部就班思想，主动创新能力有待提升。

　 三查三问：

　 一、在政治上，做到“两个坚决维护”。本人在工作生活中，牢固树立“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以___同志为核心的党中央保持高度一致。做到“四个服从”。对党忠诚老实，不搞两面派、不做两面人深入学习贯彻___新时代______思想和党的___精神，自觉在学懂、弄通、做实上下功夫，做到内化于心、外化于行。

　 二、在工作上，坚决贯彻落实党中央及省委重大决策部署。作为派驻村扶贫第一书记我坚决贯彻落实精准脱贫攻坚战决策部署，坚决贯彻党中央及省委脱贫攻坚决策部署，坚持“六看六确保”，协同支村两委按照脱贫年度目标和专项行动要求，实现精准扶贫、精准脱贫。健全脱贫攻坚责任体系，推进扶贫领域___和作风问题专项治理，杜绝贪污挪用、截留私分、虚报冒领、强占掠夺扶贫资金等违纪违法行为。

　 三、在作风上，严格落实中央八项规定精神及我省实施细则、坚决整治“四风”、敢于担当作为。党的___以来，本人能够严格执行中央八项规定精神及我省实施细则，厉行勤俭节约。自觉接受监督并作为民主生活会对照检查的重要内容。践行党的群众路线，驰而不息反“四风”转作风。落实中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》及省委实施意见，敢于担当、踏实做事、不谋私利。

　 五、有关说明

　 本人从年初民主生活会以来，无群众反映，以及巡视巡察反馈和组织约谈函询等，年初民主生活会查摆出的问题根据。会后明确的整改措施，已基本整改到位。

　 六、存在问题的原因剖析

　 (一)学习意识不够强。分析自己在“讲忠诚、严纪律、立政德”等方面存在的主要问题，其根本原因在于对党的___、“不忘初心、牢记使命”学习教育活动认识不足，没有从自己所肩负的使命出发去认识学习的重要性，没有从新形势、新任务、新使命的现实需要去认识学习的紧迫性。

　 (二)服务宗旨不够强。全县脱贫摘帽，是我们当前工作中的一项政治任务，但是常常以事务工作代替政治和党性锻炼，对自己要求放松了，致使扶贫工作有时不够深入，只满足一般性的工作，忽视了脱贫攻坚工作的主动性和创造性。

　 反思自身存在的问题，主要是坐而论道多了，久而久之，在尊重基层首创精神方面做得不好。归根到底，还是党性锤炼不够，“公仆”意识有所淡薄，没有摆正同群众的关系，真正做到始终把人民放在心中最高位置，从根本上解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

　 (三)纪律观念不够强。在政治纪律上，认为个人没有与党章和党的政治纪律相悖言论和行动，就是立场站得稳、是非分得清，而没有认识到作为一名党员领导干部除了管好自己，还要看住全面。认为只要上级决策部署能够及时传达贯彻，就是最大的讲政治，而没有认识到有效执行才是根本。在组织纪律上，认为参加组织生活只要不缺席、不断档就可以了，而没有认识到随带工作、一心两用也是错位。

　 (四)担当作为不够强。随着机构改革的开展，个人工资待遇下降、年龄渐长,特别是受错误思潮的侵蚀、成长进步的迷失、个人认识的局限，有时工作只求过得去，“平平安安占位子、忙忙碌碌装样子、疲疲沓沓混日子”的苗头有所出现。

　 七、努力方向和改进措施

　 在今后的工作中，我将从以下几个方面加以改进:

　 （一）坚定理想信念：严格按照“两学一做”常态化制度化要求，全面深入精读细读党章党规，___系列主要讲话精神以及马列主义原理、原著，用科学的理论武装头脑，在思想上、行动上自觉地与___为核心的党中央保持高度一致，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、树立起理想信念的标杆。进一步加强扶贫政策学习，吃透扶贫政策精神，以良好的心态对待扶贫工作，以饱满的热情开展脱贫攻坚工作。

　 （二）增强党性锻炼 全面深入领会______系列讲话精神以及党员干部行为准则，坚定理想信念，对党忠诚、树立正确**观、价值观，做一个脱离低级趣味的人，全面深入领会党中央治国理政新思想新理念新战略的深刻内含和时代要求保持公仆本色，增强担当和创新意识，在自己的岗位上正确履行好应尽职责做一个有益于人民的人。

　 （三）严肃政治生活

　 强化政治意识，牢记______提出的“五要”，以党章为根本遵循，以净化党内政治生态为具体要求，以“双重身份”积极参加组织开展的各项活动，带头落实“三会一课”民主评议党员，组织生活会和党员领导干部民主生活会等党内政治生活基本制度，以实际行动提高单位政治生活的吸引力和凝聚力，提高单位党内生活制度的约束力和执行力。

　 （四）强化法纪意识

　 强化规矩意识、法纪意识，时时心怀法纪、处处挺纪在前，以中央八项规定精神和省市相关规定为“高压线”不触碰以“六大纪律”为“红线”不越界，以各项规章制度为“底线”严遵守。在注重他律同时，加强道德修养，加强自我约束，以忠诚担当干净为目标，老老实实做人，规规矩矩办事。进一步增强扶贫攻坚工作中的责任心和使命感。在扶贫工作过程中要做到“急贫困户所急，想贫困户所想”，克服畏难情绪，全心全意为贫困户解决问题。

　 以上发言，敬请领导和同志批评指正。

　第6篇：讲严立民主生活会 按照市委部署，8月20日，县委___会召开“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育民主生活会，深入学习贯彻___新时代______思想和______关于“立政德”的重要论述，对照党章党规党纪，以鲁炜等案件为反面教材，联系“陈、杨、周”等案件及我县查处的反面典型案例，结合省委开展“三查三问”的部署要求，紧密联系思想、工作、生活和作风实际，认真查找突出问题，严肃开展批评与自我批评，着力强化忠诚意识、严守纪律规矩、树立良好政德，努力把县委班子打造成推进高质量发展的坚强领导核心。

　 县委___会严格按照市委部署和市纪委、市委___要求，认真做好各项准备工作。并把“三查三问”情况作为重要内容，多次进行研究和修改，广泛征求意见。会上，班子成员逐一作对照检查，并开展了严肃认真的批评与自我批评。

　 在认真听取大家的发言后，___指出，这次民主生活会准备充分，查摆问题具体，自我剖析深刻，相互批评真诚，整改措施务实，开出了高质量、取得了好效果。要以此次民主生活会为契机，深入学习贯彻___新时代______思想，认真落实市委市政府各项决策部署，坚持问题导向，加强自身建设，把县委班子打造成推进高质量发展的坚强领导核心。

　___强调，民主生活会是党内政治生活的重要内容，对加强___*自身建设具有重要作用。要锤炼忠诚品质，不断加强党性锻炼，提高政治觉悟，增强“四个意识”，做到“两个维护”，做政治上的明白人。要严守纪律规矩，严格执行中央八项规定及实施细则精神，加大问题整改，坚决反对“四风”，作廉洁自律的表率。要树立良好政德，加强操守修养，培育良好家风，做到严以用权，正确处理公与私的关系，增强拒腐防变的免疫力。要勇于担当作为，全面贯彻落实五大发展理念，不断深化改革创新，推动城乡融合，强化民生保障，推进经济社会高质量发展。

　 ___表示，将充分运用好民主生活会成果，全面深入开展“三查三问”，持续深化“讲严立”专题警示教育，旗帜鲜明讲政治、从严从实抓整改、坚定不移立政德、履职尽责勇担当，奋发有为把长丰的各项工作抓得更好，让市委放心、让人民满意。

　第7篇：___*专题民主生活会发言提纲(三) ___*专题民主生活会发言提纲

　 竹市镇管竹管区严迪基

　 深入学习实践科学发展观活动开展以来，我积极参与到活动中，并精心组织安排，带头完成各项工作任务，要求大家做到的，自己首先必须做到。一是加强学习交流，领会精神实质。二是理论联系实际，深入调查研究，撰写调研报告。三是广泛征求意见，力求找准突出问题。四是深刻剖析原因，从根本上解决问题。对照贯彻落实科学发展观的要求，进行全面分析，做到有的放矢。五是边学边查边改，立说立行。

　 一、结合我校实际，谈谈个人的两点体会

　 1、坚持走内涵发展之路，抓住科学发展的第一要义。

　 通过学习实践科学发展观，我们更加坚定了“文化引领、开放办学、精细管理、内涵发展”的办学之路。内涵发展，不仅是在争取办学资源和创造良好发展环境等问题上实现可持续，更要在师资力量、培养人才的能力、体制机制活力，以及学校品牌、综合实力的提升和增强上寻求途径。只有综合实力增强了，学校才会长期保持向上的气势，实现科学的发展。

　 2、坚持在各项工作中贯彻科学发展观的基本要求和根本方法实践科学发展观，就是要按照科学发展观的基本要求，实现全面、协调、可持续的发展。

　 二、个人存在的问题和原因

　 1、在解放思想、更新观念上，与时代发展要求还存在一定差距。自己作为一个农民的儿子，受传统教育理念影响比较大，对新的教育教学理念的继承和创新上，把握的不是很准。这既有客观原因，主要还是主观努力不够，思想不够解放，认识不够到位。

　 2、理论学习抓的不紧，不够深入系统。忙于日常事务多，真正用于学习时间精力偏少。

　 3、调查研究不够深入，重视不够。没有调查就没有发言权，也就没有了工作的主动权。近年来，虽然时常到教学一线进行调查研究，但深入到各年级、各班级调研的少，对每个教师、职工的了解就更少了。要充分认识到调查研究也是学习，要从群众中来，到群众中去，在群众中汲取智慧和力量。

　 4、工作风还不够扎实，在一些方面带头和表率作用发挥的不够好。靠同志们做的多，亲自动手做的少。抓宏观多，抓微观少。工作上强调要求多，具体指导督促检查少。强调各部门发挥积极性、主动性多，具体关心帮助少。在学习上，精力上、工作到位上等方面与许多党员干部有一定差距。

　 三、整改措施和今后努力方向

　 1、加强学习，用科学理论武装头脑。深入系统学习马列主义、___思想、___理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，进一步解放恩想，进一步提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，解决新问题，实事求是、创造性地开展工作，促进学校各项事业的科学发展。

　 2、要真正树立“以师为本”“以生为本”的理念，切实维护广大师生的根本利益，充分发挥广大师生学习工作的积极性、主动性、创造性，注重学生的个性培养和全面发展；

　 3、不断

　 2创新工作方法，全面解放思想、更新观念，增强“敢为人先，争创一流"的勇气和魄力，充分调动广大职工的工作积极性。

　 4、加强___*自身建设，以身作则，严格要求，廉洁从政。

　 5、进一步增强决策的科学性和可行性。一是处理好发展和稳定的关系。二是正确对待眼前和长远。一方面积极稳妥地化解各种矛盾，另一方面也要确保长远利益和全局利益。在为学校整体发展作决策的时候，我们应多考虑根本和未来，为后人拓展出更好更大的发展空间。

　 202_年12月

　 三严三实专题民主生活会发言提纲

　 三严三实专题组织生活会发言提纲

　 三严三实专题教育上发言提纲

　 三严三实 第二专题研讨发言提纲

　 三严三实专题一发言提纲（共20篇）