小学教师家访心得体会5篇

　　小学教师家访心得体会一

　　“千人教师进万家”活动开展以来，身为一名教育工作者，我也积

　　极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增强教书育人

　　的责任心。

　　2月14日对我校的9名学生进行了家访。家访中，我首先向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧，向家长介绍学校开展的主要教育

　　活动。与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存

　　在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。这次

　　的所见所闻让我感受颇深：

　　第一、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对

　　面的交流，加强了社会、家庭、学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到

　　积极的作用。

　　第二、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一

　　些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热

　　爱工作。

　　小学教师家访心得体会二

　　一个月多月的家访活动，终于搞了一个段落，在这次走访活动中，

　　我感受颇多。

　　一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生

　　家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的联系。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。

　　二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境

　　美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。

　　三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵

　　随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到

　　什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适

　　得其反。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气

　　氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。

　　总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这一方

　　面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是

　　一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把

　　家访工作推向一个新阶段

　　小学教师家访心得体会三

　　家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教

　　学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个学

　　生在今后的学习生活中发生很大的改变。所以家访是一门学问，是一门

　　永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一

　　个新阶段。

　　家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于

　　溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学

　　习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子

　　女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长

　　对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。家访让我感受颇深：

　　第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对

　　面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到