四年级语文上册第三单元测试卷

　班级

　姓名

　等级

　 一、 拼一拼，写一写。(10分)

　yáng

　 yì

　wéi

　 qiáng

　 níng

　 shì

　 fù

　gài

　lěng

　 kù

　 chāi

　 chú

　 zēng

　 tiān

　róng

　huà

　jiǎng

　pái

　méi

　yóu

　 二、给带点字选择正确读音，用√标出。(3分)

　绽开（zhàn

　dìng）

　拆除（chāi

　zhāi）

　树杈（chā chà）

　 铁锹（qiāo

　qiū）

　 诧异（zhà

　 chà）

　脸颊（jiá

　xiá）

　 三．比一比，组词语。（8分）

　折（   

　    ）        代（    

　   ）        乘（     

　  ）

　 疑（

　 ）

　拆（    

　   ）        伐（    

　   ）        剩（   

　    ）

　 凝（

　 ）

　拔（   

　    ）        孤（   

　    ）        偷（   

　  ）

　 牌（

　 ）

　拨（  

　     ）        狐（     

　  ）        愉（  

　     ）

　 碑（

　 ）

　四．把下列词语补充完整。（6分）

　（

　 ）树成（

　 ）

　 （

　 ）果（

　 ）香

　（

　 ）风大（

　 ）

　雪花（

　 ）（

　 ）

　 草（

　 ）花（

　 ）

　 （

　 ）枝（

　 ）叶

　五．请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。（3分）

　1．坐在井底看天——坐井（ 

　  ）天

　2．观察言语和表情——（     ）言观色

　3．左边看看，右边看看——左（     ）右（ 

　  ）

　4．看到别的事物就改变了原来的主意——（ 

　 ）异思迁

　5.眼睛不往旁边看——目不斜（

　）

　六.在括号里填上合适的词语。（6分）

　（

　 ）的严冬

　 （

　 ）的脸颊

　（

　）的训斥

　（

　 ）地游戏

　 （

　 ）地逃跑

　（

　）地回答

　七．选择关联词填空。（6分）

　如果……就……       哪怕……也……    因为……所以……

　1．（      ）我的作业没做完，（      ）遭到老师的批评。

　 2．（      ）基本动作没有学会，（      ）决不要急着学惊险动作。

　 3．（      ）雨再大，路再滑，我们（     ）要按时到达目的地。

　 八．按要求写句子。（8分）

　1.老木匠为小木偶做了一顶帽子。（扩句）

　2. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）

　3.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

　4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改反问句）

　九．按课文内容填空并回答问题。（12分）

　1、唤来寒冬的，是我那颗

　、

　 的心啊！

　这句话选自英国作家王尔德的

　 。学了它，我懂得了

　。

　2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与

　的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与

　的对话，询问树到什么地方去了；第三次是鸟与

　 的对话，打听树的去处；第四次是鸟与

　 的对话，询问火柴在哪。读了这篇童话，我想对鸟儿说

　3、中外通话是一座巨大的宝库，我喜欢在其中遨游。在课外，我还读过许多有趣的童话故事，我要把他们的名字介绍给大家。

　 十．课内阅读（13分）

　 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

　“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住那个孩子

　唤来寒冬的

　是我那颗任性

　冷酷的心啊

　要不是你提醒

　春天将永远被我赶走了

　谢谢你

　1. “拆”字是（

　 ）结构，部首是（　　），音序是（

　 ），组词（

　）。（2分）

　2. 写出下面词的近义词和反义词。（4分）

　近义词：凝视（

　 ）

　提醒（

　 ）

　反义词：叱责（

　 ）

　冷酷（

　 ）

　3.在最后一段空白的地方加上标点符号。（3分）

　4.用“               ”画出描写男孩动作、神情的句子，用“﹏”画出描写巨人心理的句子。(2分)

　5.巨人从男孩的眼神里读懂了什么？（2分）

　十一.课外阅读（25分）

　（一）麻雀和雀鹰

　一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地找着食物吃，一边唧唧喳喳地玩。

　 雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。当它飞到第三圈的时候，就发现了草地上的这群麻雀。它看见麻雀一只只长得像小绒球，又圆又（壮

　状），馋得口水直流，就从天上一头扎了下来。麻雀正玩得高兴，老远看见雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地叫唤起来：“齐下手！”“齐下手！”“齐下手！”

　它们早有约定：雀鹰来了，大家谁都别害怕，一齐下手跟它干！可是等到雀鹰真的飞下来了，几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。阵势乱了，几个胆大的麻雀也支撑不住了。麻雀们一窝（蜂

　 峰）似的乱飞起来，有的钻到草底下，有的躲进石头缝里，有的藏到树叶底下，有的蒙头转向地飞到高空。它们一边乱飞，一边唧唧喳喳地叫唤：“各顾各！”“各顾各！”“各顾各！”

　（在

　再）说雀鹰开始往下飞时，看见麻雀已经摆开阵势，好像要反抗，心里有些发怵。它想：自己虽然嘴尖，翅膀大，爪子有（劲

　 颈），可是麻雀齐了心，真的打起来，难保不吃亏。正打算飞走，忽然看见麻雀“呼啦”一下散了伙，它高兴得又一头扎了下去。没费一点劲儿，它就叼到了一只吓昏了的麻雀，飞到一边吃去了。

　 雀鹰飞走了老半天，麻雀才灰溜溜地钻出来，集合到一起又唧唧喳喳地叫起来：“查查少谁！”“查查少谁！”“查查少谁！”

　麻雀虽然多，但是不齐心，总对付不了雀鹰。直到如今，雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。

　 （1）划去文中括号内不恰当的字。（4分）

　（2）照样子，再写几个词语。（6分）

　蹦蹦跳跳

　 灰溜溜

　 （3）从文中哪些地方看出麻雀一点也不齐心？把有关的句子用“——”画下来。（2分）

　（4）读了这个有趣的故事，你想对麻雀说什么？（2分）

　 （二）

　有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。

　 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。

　 下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”

　一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。

　 大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”

　从此以后，它再也不敢吹嘘了。

　 1. 给短文加一个合适的题目。

　 （1分）

　2. 根据下面意思，在短文中找到合适的成语并用其中的一个造句。

　（5分）

　（1）自以为不平凡。

　（

　 ）

　（2）什么都不放在眼里。

　 （

　 ）

　（3）不知道怎么办才好。

　 （

　 ）

　3、在短文中找出与下列词语意思相近的词。（2分）

　嘲笑——（

　）

　 摇摆——（

　）

　4、读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。（3分）