中学党委书记 20xx年机关党组织书记履行基层党建工 作述职报告

　20xx年，我校始终坚持“抓发展必须抓党建，抓党建 就是抓发展”的工作观念，强化认识，落实责任，全面推进 各项工作，现将履行党建工作职责情况述职：一、20xx年所做的主要工作

　1、

　严格履行第一责任人责任。

　1月主持召开了党建工作专题会议，布置部署全年党 建工作，明确了学校党政领导班子的双重责任和纪检人员的 监督责任。6月为全校党员同志上“三严三实”专题党课。12月为全校做党建工作报告并组织各支部书记进行述职。

　全

　年组织召开党建工作会议 8次。发展入党积极分子 4名，预 备党员3名。

　2、

　全面优化党务干部队伍。

　选配了党办副主任一名和二名党群干事，

　并对新高一

　党支部的支部委员进行了调整。

　3、

　持之以恒开展理论学习。

　组织全体党员同志学习了《中国共产党廉洁自律准 则》、《中国共产党纪律处分条例》、《十三五规划建议八 讲》、《十八届五中全会学习辅导白问》等理论著作。

　10月 份到北京大学参加了为期一周的理论学习。4、

　全面提升教学质虽。

　20xx年我校第一届高考，308人参考，本科上线 238 人，上线率近80%。学校先后获得“湖南省安全文明校园”、 “湖南省教学质虽显著优秀学校”等荣誉号。5、

　有条不紊开展各项工作。

　6月组织党员同志到靖州苗族侗族自治县平茶镇棉花 村开展送温暖活动。七一节前，评选出唐爱民、曾峰等 12 名20xx年度优秀共产党员，评选出高三党支部为优秀党支 部。9月评选了第二届“德天园丁奖”，进行了 “为师荣耀” 大型师德演讲比赛。二、存在的问题及原因

　1、

　制度建设有待完善。

　xx中学成立于20xx年，制度建设从零开始。学校老 师来自全国各地，不同的生活工作经历导致老师们在教育理 念和管理理念上存在差异，为统一思想，形成合 力，学校 制定了《教师职称评审条例》、《教师年终考核条例》、《班 主任工作条例》、《名优教师评选条例》等制度。这些制度 在一定程度上保证了教学管理的规

　范化，但也存在许多不足之处，还需要到实践中去检验，还需要不断的完善。

　2、

　理论学习不够主动。

　在创建学习型党组织过程中，部分党员同志觉悟不

　高，甚至认为党的理论学习是走过场、搞形式，增加工作负 担，在心理上的所排斥。在行动上就表现为强调客观上

　的工作忙、压力大，对政治理论的学习浅尝辄止，只满足于记 住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学 习，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精

　神，在抽时间和挤时间学习上不够自觉，致使学习无论从广度和深度上都与 工作要求不相称。

　3、

　调查研究不够深入。

　我校现有教职员工 210人，在校学生20xx余人，由 于老师们教学任务繁重，且分布在不同的办公室，因而与一 线老师的深度交流不够充分，对于所有老师的工

　作状况和思想状况的了解不够深入。学校通过发放调查问卷、设立校 长信箱、利用网络平台等多种途径了解校情，调查方式增多 了，但面对面的交流却减少了。以自

　己为例，与校领导班子、所分管的部门负责人每周至少有

　2次谈话交流，但对其

　他老师交流较少，甚至一个学期都没有谈过话，

　在深入教室、

　课堂、寝室、食堂方面

　有所欠缺。对于师生所反映的问题

　也不能科学对待，解决了一个具体问题，很少从更广的层面 上思考问题产生的原因，不能举一反三。4、

　专职党务干部较少。

　我校党务干部配备从人数上看是比较齐整的，

　年龄结

　构也比较合理，最大的薄弱环节是缺少专职党务干部。以学

　校四个党支部书记为例，行后党支部书记兼任教务处

　主任，

　高一党支部书记兼任政治教研组组长、班主任工作，高二党 支部书记兼任年级组长、工会委员、高三党支部书记兼任班 主任、备课组长，这些同志的主要精力

　都放在教学工作中，对于党务工作，虽然工作热情很高，但明显心有余而力不足。

　5、

　对青年党员教师的人文关怀不够。

　我校中青年教师较多，住房问题、两地分居问题、小 孩上学等问题急待解决。尽管学校为此做了大虽工作，但离 老师们的期望还有较大差距。6、

　党务工作落实不够。

　一是基层党建工作责任制落实不够，

　部分党务干部和

　党员同志不能科学认识基层党建工作与学校教育教学发展 的辩证关系，存在片面强调教育教学而忽视党建工作的

　现象。另一方面是学校基层党建工作没有与教育教学工作紧密 结合，没有把学校党建工作摆在重要位置来抓，缺乏形成齐 抓共管、一抓到底、常抓不懈的工作机制。三、整改措施和工作打算

　1、 严格按照上级相关要求开展工作， 对照20xx年党 建工作计划，总结经验教训，吸收多方意见，制定

　20xx年 党建工作计划。2、

　切实加强支部建设，认真落实“三会一课”。校 党委领导还必须以普通党员身份参加党支部、党小组民主生活会。支部委员会议必须按时召开，重大问题必须民

　主决

　策。对于各种会议活动必须有文字记录，

　每季度对各支部“三

　会一课”记录及党建台账资料进行检查，确保不欠账，将党 建日常工作落到实处。3、深入调查研究，解决实际问题。争取每周与师生 谈话4次以上，到食堂与学生共同就餐 3次，听课不少于 2 节；每月参加一次党小组会议，每季参加一次支部大会；全 年撰写2篇学习心得或体会，为师生解决

　10个以上具体问题。