首页 > 心得体会 > 剖析整改 / 正文
1015 2019年党建经验做法特色亮点成效工作总结x区创新主题教育宣传推进方式
2020-05-04 13:20:31 ℃1015 2019年党建经验做法特色亮点成效工作总结x区创新主题教育宣传推进方式
本如何扎实推进“x、x”主题教育? 怎样做好党的十九届四中全会精神的学习宣传和贯彻?x区委创新开展了“微党课”活动,通过丰富多样的宣传推进方式,力促主题教育学在实处、改在深处、立在长远。
变“领导说”为“大家讲”。授课主体上强调“多”字,变“书记一人讲”为“党员轮流讲”。 面向全区17个党(工)委,200多个党支部开展“x、x‘我是党课主讲人’”微党课擂台赛。参赛主讲人立足本职工作,或畅谈自己的体会和感悟,或讲述身边优秀共产党员的先进事迹,以小见大,讲好一个个履职敬业、追梦筑梦、奋斗圆梦的花园故事,给广大党员以心灵的震撼。 活动形式新颖、参与性极强,让普通党员拿起话筒当“主角”,使党员干部们对“x、x”有了更直观、更全面、更深刻的认识和感悟,形成“党员都是学员、学员争做教员”的良好氛围。
变“长篇论”为“短小精”。 “微党课”主讲人精心设计党课选题、高度浓缩讲课内容, 根据党员群众的 “口味”,精心配制“党味套餐”。 各级党组织充分利用这一好的形式,把微型党课作为宣传党的创新理论的有效载体,作为贯彻落实上级各项决策部署的规定动作,作为宣传倡树优秀典型先进事迹的重要平台,打造基层党员学习教育的新引擎。
变“灌输式”为“互动式”。为适应“微时代”的到来,该区致力创新“微党课”学习模式,通过灵活多样的授课形式,让微党课的形式“活”起来。除直接讲授外,还借助微信群、福地x公众号、PPT多媒体及播放视频等形式进行授课。定方水乡针对农村党员集中难、召集慢问题,利用“聊天微课堂”, 渗透式开展微信群简短理论讲授,破解了党员党课学习的瓶颈,较好地调动党员参加学习的积极性,让每一位党员都可以根据自己的实际情况随时随地进行学习,激发了基层党员自我学习活力,强化了学习型社会的创建氛围。
变“单一型”为“多样化”。党课内容上既有步调一致的“规定动作”,又有特色鲜明的“自选动作”。鼓励优秀党员讲红色故事、致富带头人党员讲致富技术、老党员讲革命传统、流动党员讲创业信息等, 丰富党课内容。根据基层党员要求和各基层党支部情况灵活选择“微党课”主题内容,使党课更加贴近党员需求, 增强吸引力、针对性和实效性,确保学贵有恒。
变“试点讲”为“普遍讲”。 通过“微党课”比赛及“微党课”展示活动,总结推广好的经验做法,提供给各级党支部学习参考,以典型示范引领活动开展。微型党课已在全区各级党组织遍地开花,成为基层党组织加强党员教育管理的新平台、新载体。
猜你喜欢
- 2024-01-19 2024年度某镇关于问题整改“回头看”工作总结报告
- 2024-01-19 2024(12篇)学校支部问题清单及整改清单(范文推荐)
- 2024-01-18 2024年公共卫生服务项目绩效考核存在问题整改报告
- 2024-01-18 区委书记专题民主生活会个人检视剖析材料(完整)
- 2024-01-18 2024年X市应急管理局干部思想作风问题整改台账(2024年)
- 2024-01-17 2024民主生活会个人检视剖析材料【优秀范文】
- 2024-01-17 2024年度巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料(范文推荐)
- 2024-01-16 2024XXX学习贯彻主题教育整改落实情况自查报告
- 2024-01-16 2024巡察整改工作主要负责人组织落实情况报告
- 2024-01-15 2024年意识形态工作责任制落实情况督查整改报告(2024年)
- 搜索
-
- 2020年党史教育活动总结(3篇,某局1篇 08-16
- 2024年度(8篇)组织生活会基层党支部检 12-29
- 微党课讲稿:传承红色基因,讲好中国故 06-09
- 积极防控宗教领域存在的重大风险 07-23
- 民兵日常管理规定 07-13
- 物业管理情况说明 08-25
- 对某违纪违法典型案件的反思剖析5篇 11-03
- 纪检监察干部任职表态发言 03-11
- 党史知识竞赛活动总结 08-16
- 党委落实整改主体责任存在的问题3篇 05-12
- 11-25国庆70周年庆典晚会 庆典晚会串词
- 11-25办公室礼仪的十大原则 浅谈办公室的电话礼仪
- 01-17用心灵轻轻地歌唱_心灵的歌唱
- 01-17也许你不是我一生的唯一|也许不是我
- 01-17爱了,请珍惜;不爱,趁早放手|爱就珍惜不爱就放手
- 01-17岁月带走的是记忆,但回忆会越来越清晰|有趣又有深意的句子
- 01-17曾经的美好只是曾经,我只想珍惜身边的人|我只想珍惜你
- 01-18从容不惊 [学会笑眼去看世界,不惊不乍,淡定从容]
- 02-03当代大学生学习态度调查报告
- 02-03常用护患英语会话
- 标签列表