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二年级上册语文试题-拔高训练:常见句式——陈述句、反问句(无答案)部编版
2020-11-01 09:22:09 ℃第十二讲
常见句式——陈述句、反问句 句子的基本类型是陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
陈述句:说明一件事情的句子叫陈述句。如:今天我去了公园。
疑问句:向别人提出问题或带有疑问语气的句子叫疑问句,句末用问号。如:你今天为什么没有去上学啊? 祈使句:是表示命令或请求的句子。如:请你把门打开。
感叹句:表示某种感情的句子,如喜欢、愤怒、高兴、恐惧等,句末用感叹号。如:我们的生活多么幸福啊! 反问句:是一种无疑而问,明知故问的疑问句,它只问不答,把想要表达的意思包含在句子里。如:你怎么能这样对老人说话呢?反问句中一般会有“难道”、“不正(像)”、“怎么能”等词语。
例1:把下面的反问句改成陈述句。
1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的蓓蕾吗?
2.难道他承认这件事是他做的吗?
例2:把下面的陈述句改成反问句。
1.你应该去看看他。
2.学习上没有捷径可走。
快乐练兵营 一、把下面的反问句改成陈述句。
1.梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?
2.我怎么会把你的东西弄坏呢?
3.妈妈怎么会把我的书丢在办公室呢?
4.你才是个8岁的孩子,怎么能对付得了二郎神呢?
5.母亲的慈爱,不正像春天里太阳的光辉吗?
6.你这么马虎,怎么能把字写工整呢?
二、把下面的陈述句改成反问句。
1.这么美的景色真吸引人。
2.你不认真学习,是不会取得好成绩的。
3.鲸鱼是比象大得多的动物。
4.叶子上的虫不用治。
5.参加革命了,要好好学习啊。
三、判断,下面的说法对吗?对的在后面的括号里打上“√”。
1.“你们知道我是谁吗?”这是个反问句。
(
) 2.“爸爸怎么会让我打游戏机呢?”是个反问句。
(
) 3.“小羊跟狼讲道理,不能说服狼。”是个陈述句。
(
)
4.“看到了一望无边的大海,青蛙怎么能不高兴呢?”改成“看到了一望无边的大海,青蛙很高兴。”意思没变。
(
) 5.“你为什么不去呢?”是疑问句。
(
) 6.“春天真美啊!”是个感叹句。
(
) 四、给下面的句子加上标点符号,再读一读。
1.小朋友
你看过《安徒生童话》吗 2.在寒冷的冬天
我们穿的衣服又厚又多 3.森林里的鸟儿可真多啊 4.我怎么能把您喝的水弄脏呢 五、读下面的句子,注意读出语气,试着分辨A陈述句、B疑问句、C祈使句、D感叹句和E反问句,在括号里填上句型的序号。
1.一料种子睡在泥土里。
(
) 2.人类已经登上月球了,将来还要登上太阳呢!
(
)
3.冬爷爷的白被子哪里去了?
(
)
4.我要赶快出去!
(
)
5.这难道不是你的书吗?
(
) 6.元宵节的晚上,全家人一起看电视。
(
)
六、换一种说法,不改变句子的意思。
例:我们看到了自来水停水的通知。——自来水停水的通知我们看到了。
1.毛主席在延安遇到了两个小八路。
2.你们知道我是谁吗?
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