语文S版六年级下册第五单元第24课《编钟》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；
共91分) 1. （4分）多音字组词 间jiān jiàn 和hé hè ________ ________ ________ ________ 2. （4分）看拼音写词语。

lián  mián  bú  duàn guài  shí  lín  xún bá  dì  ér  qǐ yún  wù  mí  méng ________ ________ ________ ________ 3. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

曾________    编________    椭________    镌________ 僧________    偏________    随________    携________ 4. （2分）给加了横线的词换一个意思相近的词。  ①它们在连绵不断的群山里走着。________  ②这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？________​ 5. （5分）通过学习《自相矛盾》，你明白了什么道理？ 6. （5分）我会写（照样子，写汉字）。

要     就     没 7. （5分）用下列词语造句 ①捐献 ②耐心 8. （5分）照课文中的这段话，再写一段你自己发现的大自然的语言。

大雁在编队南飞， 不就像“省略号”一串？ 大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。

9. （3分）写出反义词。

精美—________   精心—________   埋葬—________ 10. （4分）形近字组词。

构________     沟________ 性________     姓________ 11. （5分）解释下列词语。

①惊叹 ②雄浑 12. （5分）把肯定句改成双重否定句。

①这次考试他考得很好。

②他必须这么做。

13. （5分）把陈述句换成把字句。

①姐姐送我一件最有意义的礼物。

②乌云遮住了太阳。

14. （3分）把下列词语补充完整。

和谐________     惊叹________     千古________ 15. （5分）将下列陈述句改成反问句。

①海上日出真是伟大的奇观。

②多得些知识不是坏事。

16. （3分）。

“惊”按部首查自发应查________部，再查________画，组词________。

17. （5分）修改病句。

实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

18. （5分）读课文《编钟》，说说下列句子引号的用法。

以新的音响和奏鸣祈祷着和谐美满、国泰民安，以“文明古国的象征”向世人展示今日中国的辉煌。

19. （5分）缩句。

①明明的妈妈高兴地告诉我。

②有人为他捐献了眼角膜。

20. （5分）说出下列句子的修辞手法。

沉寂了两千四百多年的编钟，重新向世人发出了它那雄浑而又浪漫的千古绝响。

二、 阅读题 (共4题；
共20分) 21. （5分）阅读课文《坚定的锡兵》选段，回答 “多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是—个锡兵。”他真怕这位弱不禁[jīn]风的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或者被别的玩具撞倒了。他直直地望着她——她一直是用—条腿站着的，丝毫没有失去平衡。

“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，……因为我是—个锡兵。”从这个句子，你读懂了什么？ 22. （5分）读课文《编钟》 ， 回答。

编钟是干什么用的? 23. （5分）阅读课文《编钟》，回答。

编钟是用什么铸造的? 24. （5分）仔细读课文《编钟》，回答。

编钟最独特的地方是什么? 参考答案 一、 基础题 (共20题；
共91分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 阅读题 (共4题；
共20分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、