2020-2021学年度第一学期九年级语文备课组工作计划 一、指导思想 以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性身心发展特点，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。

二、新教材分析 部编人教版语文九年级上册六个单元分别以“诗海泛舟”、“价值辨析”、“游记感悟”、“小说欣赏”、“哲理论证”、“名著品读”为专题内容，新版本教材融合“诗歌”、“小说”“游记”“议论文”多种体裁文章，与旧课本相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。在古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，符合九年级学生的身心发展特点。

三、主要工作及措施：
1．明确“三定”、“四优”、“五备”：“三定”即定时间、定内容、定主备人；
“四优”即优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化“反思”内容；
“五备”即备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。

2．利用每周三（上午）教研活动本年级全体语文老师进行集体备课。

3．根据教导处的要求，同级同科集中备课，统一教案，增加有创意的教学设计，体现新课改的同时，实现教学资源共享。

4．集体备课的内容是，对本周上课内容进行分析，讨论每一个单元、每一个课时的目标设置、重点、难点、教法、学法、学生的情况分析、课堂教学过程设计、训练要点、重点、难点等达成共识，统一教案。

5．集体备课的形式以讨论研究为主，每单元由一个老师主持，收集大家的观点，进行归纳，展示。

6．定期交流教育教学心得，定期进行备课小结，不断积累经验，并要求写出优质的论文。

7．听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”每人每学期听课不少于20节。

四．活动安排 教学内容及复习、检测、考试安排 1 评讲暑假作业  《岳阳楼记》 2 《沁园春·雪》 《我爱这土地》 《乡愁》作文 3 《你是人间四月天》 《我看》 检测 4 名著导读 《敬业与乐业》 作文 5 《就英法。。。的信》 《论教养》 《精神的三间小屋》 7 《醉翁亭记》 检测 8 《湖心亭看雪》 《精神的三间小屋》 作文 9 《诗词三首》 课外古诗诵读 10 评讲练习 期中复习 11 期中考试 《故乡》 12 《我的叔叔于勒》孤独之旅 综合性学习 13 《中国人失掉自信了吗》 《怀疑与疑问》 作文 14 《谈创造性思维》 《创造宣言》 检测 15 口语交际 评讲试卷 作文 16 《智取生辰纲》 《范进中举》 检测 17 三顾茅庐 作文 《刘姥姥进大观园》 18 名著 《水浒传》 检测 19 分类复习 20 期末考试 注：第六周国庆放假