作文训练十大要点

宁夏隆德中学景春林

作文是一项基础性工程，需及早做起，长期坚持。但临考前的训练仍不可缺少，并有着特别的意义。就犹如一座主体已完工的建筑，恰当得体德装修不但不多余，相反会增添不少亮色。根据平时作文中表现的问题，以下十个方面在后期训练中要引起足够重视，并逐项得以落实。

一、审题

高考作文话题应该是贴近时代精神，联系生活实际，有利于广大考生充分地表现对人生的认识与感悟，展示写作水平，因此不会出现偏、难、怪的话题，但这并不是说不需要审题。恰恰相反，审题是高考作文考查的首要问题。

如2004年全国卷一以“相信自己与听取别人的意见”为话题，全国卷二以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，全国卷三以“快乐幸福与我们的生活方式”为话题，全国卷四以“看到自己与看到别人”为话题，这些话题都包含两部分内容，充分体现了辨证性特点，审题时要认真落实每一部分内容，正确把握两方面的关系，在辨证分析的基础上，表达自己的观点倾向。切不可只抓一点不及其余，或在二者之间左右徘徊、缺乏明确 1

的观点倾向。

二、立意

一篇作文的立意优劣，就犹如一个人有无精神与灵魂。无精神与灵魂之人，则无异于行尸走肉；
而无好的立意的作文，要想好也就无从谈起了。因此，立意应该是作文的灵魂，是作文的统帅。

作文的立意要在准确体现话题材料基本要求的基础上，力求贴近时代特征，展现时代精神，表达对人生的追求与探索，具有积极、健康、向上的人生态度，应排除不健康、不积极的思想内容，更不希望有违法犯纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。

立意时既要准确把握话题材料的实质，又要具有个人的认识与见解，更要注重辨证地、一分为二地看待问题。

三、定体

高考大纲要求“文体自定”，但并不是说高考作文不要文体。要选取某一文体，既表现出这种文体的基本特点，又灵活而富有变化，才有可能成为优秀的作文。

文体类型较多，一般以议论文和记叙文较为常见，从文学作品的角度而言，散文也是较为常见的文体。除此之外，小小

说、短剧、诗歌等文体也可以写。确定什么文体，有赖于具体的话题材料，也与当时的灵感有关，但一定要选取自己最有把握并能很好驾驭的一种文体，以保证充分地发挥个人优势，稳中取胜。切不可一时冲动，选取自己平时没有很好训练、难以把握的文体，写成四不象的作文。如果试题中对文体已有规定，就要认真落实，不能随意更改。

这里建议大家，在考前训练时可结合自己的喜好与写作实力，确定一种文体，认真把握，静心思考，反复演练，以便充分展示。

四、拟题

常说诗有“诗眼”，文有“文眼”。如果说诗文中的某一句是“眼”的话，那么诗题、文题当是诗文之中一只尤为重要的眼睛。因此，对文题切不可等闲视之。

文题只有与文章内容融为一体，方能显出优劣。质朴的语言以平实取胜；
巧用俗语、谚语或成语，会给人精练而富有概括力的感觉；
借用或化用古典诗文名句、名人警句，会让人耳目一新，并感到雅致而有文采；
运用带有反问、讽刺性的语言，会让人觉得深刻有力。总之，要重视文题，但不能一味地苛求文题而影响整体。这里提醒大家，不能简单地借用话题充当题

目，更不能没有题目。

五、选材

无论写那一种文体，都涉及到选取材料的问题。选取的材料要尽可能新颖，有时代气息，避免陈旧僵化。一些材料虽然并不是新颖的，但若能用得恰当、灵活，用出新意，也会改人全新的感觉。另外，材料要能准确表达作文的主题，不能若即若离，甚至走向反面。

要想写作时有恰当新颖的材料，平时就要注意收集积累材料。要关注社会生活中的热点问题，挤时间收看、收听新闻，浏览报刊杂志。常言说“处处留心皆学问”，对作文而言确实如此。。

六、开头

对只有近千字的一篇文章而言，每一部分都不可忽视，开头尤其重要。一个好的开头，往往会起到先声夺人的效果。议论文一般开门见山，单刀直入，直接提出作文的中心论点，可采用富有哲理性的语言，显示出思维的辨证性与深刻性；
或运用反问、设问设置悬念令人深思。记叙文和散文，或以叙述抒情表达出真挚而饱满的感情，达到以情感人；
或写景状物，努力做到借景抒情，情景交融等等。

七、结尾

结尾是全文的一部分，因此，要与全文融为一体，达到自然结束。还要注意与开头相呼应。议论文要能总结全文，解决问题；
记叙文与散文应深化主题，力求做到言已尽而义无穷，令人深思，耐人回味。

八、结构

结构的处理应随着内容的表达需要而定，使得形式与内容融为一体，让形式很好地为内容服务。一般而言，要注意以下几点：一是自然段不宜太长，特别是首尾两段要简洁精要；
二是要注意照应，即文题与内容照应，开头与结尾照应；
三是要注意过渡，段与段之间要联系紧密又要承转自然，可采用承启句或承启段。

九、文采

高考大纲明确要求作文要“有文采”，并具体提出“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”。

临考前的作文训练在文采方面要注意以下几点：一是近义词的准确选用；
二是各种句式的灵活运用，特别是长短句与整散句的运用；
三是比喻、拟人、排比、夸张、借代、对偶、设问、反问等常见修辞手法的运用；
四是成语及诗文名句的恰当

选用等等。另外，要安排时间适当阅读一些文质兼美的短文，这极有利于提升作文的语言品位。

十、创新

创新是近几年高考作文提得很响的一个问题，考试大纲对此也明确提出要“见解新颖，材料新鲜，推理想象有独到之处，有个性特征”。应该明确，创新是写出优秀作文的根本之所在，但同时也要清楚，创新并不是高不可攀。

就一般而言，作文的创新要考虑以下方面：一是立意；
二是材料；
三是结构；
四是真实。前三点上文都已谈到，这里只说一下真实的问题。

作文中的真实，首先，应是思想的真实。也就是用自己的思想去审视、评价问题，表达自己真实的思想认识与见解，这样就会有话可说，而且言之有理，真实可信；
如果是虚假地、违心地表达，就会给人矫揉造作之感。第二，应该是材料真实。议论文中真实的材料会增强说服力；
记叙文、散文中的材料，虽不一定确有其事，但肯定应该是生活中会发生的、符合生活情理的，不能编造出虚无缥缈的故事，也就是说，情节可以虚构，但情感必须真实。第三是语言的真实。简单地说就是用自己的语言表达自己的思想，写出属于自己的作文；
必要的引用

是值得肯定的，但切不可照抄照搬。

总之，作文虽然是长期功效，但考前的训练必不可少。即便是细小的问题也要认真训练并予以落实，比如字数符合要求、标点正确等都不可小视。只要进行了认真的训练，落实了基本要求，把握了基本要点，高考时就能很好发挥，取得优异的成绩。最后，衷心的祝愿广大考生在2005年的高考中金榜题名！