2013年**区医院岗位基本技能训练竞赛活动方案

　 为提高医务人员素质和技能及我院医疗服务能力和水平，强化我院医务人员“三基三严”训练，根据省卫生厅《关于印发2013年**省医务人员岗位基本技能训练竞赛活动方案的通知》要求，结合我院实际，特制定本方案。

　 一、指导思想

　认真贯彻党的十八大精神，深化医药卫生体制改革，深入推进“三名”创建活动及“修医德、强医能、铸医魂”主题实践活动和“三好一满意”活动的开展，继续坚持“以病人为中心”，以人为本，立足岗位，增长本领，提高能力，广泛开展我院医务人员“三基三严”训练，进一步强化基础质量，提高医疗技术水平，增强医疗服务能力，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。

　二、活动目标

　  通过开展医务人员岗位基本技能训练和竞赛活动，达到提升基本医疗服务能力，提高医务人员基本素质和业务水平的目的。

　 1、在我院形成“学知识、练技能、夯基础”的浓厚学习氛围，进一步提高医务人员“基础理论、基本知识、基本技能”的水平。 

　 2、有效落实医疗卫生法律法规等规章制度、医务人员岗位职责和诊疗技术规范、操作规程，进一步规范医疗服务行为。

　 3、培养我院医务人员的“严格要求、严密组织、严谨态度”的敬业精神，不断提高医务人员职业素养，使医疗行业作风进一步改善。

　 三、活动内容

　（一）强化学习培训。以落实医疗卫生法律法规、医院规章制度、诊疗技术规范和操作规程以及医疗质量和医疗安全核心制度为重点，针对

　各科室医务人员的岗位需要，组织开展相关法律法规、规章制度、基础理论、基本知识的全员学习培训 。

　 1、相关医疗卫生法律法规。《执业医师法》《传染病防治法》《禁毒法》《药品管理法》《献血法》《侵权责任法》《护士条例》《医疗事故处理条例》《医疗废物管理条例》《麻醉药品和精神药品管理条例》《艾滋病防治条例》《人体器官移植条例》《医务人员医德规范及实施办法》《医师定期考核管理办法》《医疗机构临床用血管理办法（试行）》《医院感染管理办法》《医疗卫生机构医疗废物管理办法》《医疗机构传染病预检分诊管理办法》《医疗广告管理办法》《处方管理办法》《医疗技术临床应用管理办法》《医疗机构病历管理规定》《医疗机构药事管理规定》《抗菌药物临床应用指导原则》《病历书写基本规范》《临床输血技术规范》等法律、法规、规章和规范。

　 2、医疗质量和医疗安全核心制度。首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级管理制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、分级护理制度、临床用血审核制度、医疗技术准入制度等。

　 3、各级各类医务人员岗位职责。科主任职责、科副主任职责、主任（副主任）医（技）师职责、主治（管）医（技）师职责、总住院医师职责、住院医师（技师）职责。

　 4、相关专业基础理论、基本知识。

　 （二）强化训练考核。以加强医务人员的基本功训练为基础，以人民军医出版社出版的《国家执业医师、护士“三基”训练丛书》为基本教材，根据我院各科室医务人员的岗位职责和任务，组织开展“三基三严”岗位训练，强化基础理论、基本知识、基本技能，严格训练考核，注重训练效果。

　 （三）突出工作重点。开展岗位基本技能训练，应立足岗位需要，突出医疗工作重点，使医务人员扎实掌握本岗位的基本技能和技术操作，并能够在临床工作中娴熟运用。徒手心肺复苏人人达标。各级人员岗位训练的主要内容如下：

　 1、医师岗位训练的内容。

　 （1）临床医师（含内、外、妇产、儿科、耳鼻喉、眼科等专业）。

　 病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识；病历书写；医疗（教学）查房，病例讨论；各种检验检查报告的判读和电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节；医患沟通技巧、知情同意等。气管插管，呼吸机、除颤仪的使用，开放性伤口的止血，脊柱损伤搬运，手术区消毒、铺巾，穿脱手术衣，戴无菌手套，穿脱隔离衣，换药术，吸氧术，吸痰术，插胃管术，导尿术，胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术等基本技能。

　 （2）急诊专业医师。

　 ①独立处理各种急症（如高热、胸痛、呼吸困难、咯血、休克、急腹症、消化道大出血、黄疸、血尿、抽搐、晕厥、头痛等）的初步诊断和处理原则；

　②掌握下列心脏病和心律失常心电图诊断：室颤、宽QRS心动过速、房室传导阻滞、严重的心动过缓等；

　③掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能；

　④掌握急性中毒的诊断和救治原则；

　⑤掌握未明确诊断急危重症的抢救治疗技能；

　⑥掌握心肺脑复苏术，气道开放技术，电除颤，溶栓术，动、静脉穿刺置管术，心、胸、腹腔穿刺术，腰椎穿刺术，胸腔闭式引流术，三腔管放置术等；

　⑦熟练使用呼吸机，多种生理监护仪，快速床旁检验（POCT）技术、血糖、血气快速检测和分析等。

　 （3）医学影像专业医师。

　 放射医学影像学基础、医学超声影像学基础和相关设备操作、阅读（审阅）影像、报告单书写、告知义务的履行等。

　 （4）麻醉专业医师。

　 气管插管、呼吸机和麻醉机使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前准备、全身麻醉、区域神经阻滞和椎管内麻醉、麻醉恢复期间的监测和术后镇痛等基础理论、基本知识。

　 （5）口腔专业医师。与本专业相关的基本理论、基本知识，病历书写、疾病分析问诊的方法，主诉、病史采集；口腔检查的内容、顺序、方法、（包括口腔内科、外科和修复科的基本情况检查）；辅助检查方法的正确选择（合理规范填写影像申请单、化验项目等）；诊断、鉴别诊断与治疗原则。

　 2、药学人员岗位训练的内容。

　 药品调剂、采购、入出库管理，临床药师查房、药物治疗方案设计、药历书写等。

　 3、技术人员岗位训练的内容。

　 开展影像、检验等专业技术人员的基本技能岗位训练等内容，切实加强岗位训练。

　 五、活动安排

　1、结合我院实际对本次医务人员岗位基本技能训练竞赛活动进行安排部署并制定活动计划。使全体医务人员充分认识到医疗卫生工作面临的形势和任务，进一步增强责任感和使命感，积极营造“练基本功、比基本功、强基本功”的氛围。

　 2、各科室按照本方案的内容和要求，结合本科室实际，采取自主学习、专题讲座、示范教学、岗位训练等多种形式，有计划、分步骤地学习训练，并通过训练与考核相结合，训练与竞赛相结合、训练与奖评相结合等方式，充分激发医务人员的学习热情，确保全员参与，达到全面提高医务人员

　的业务知识水平和专业技术能力。

　 3、为促进本次岗位基本技能训练竞赛活动扎实有效的开展，充分激发全体医务人员的学习热情，我院将组织各科室医务人员进行岗位基本技能竞赛，对成绩优异的予以表彰。

　**市**区医院

　2013-7-30 

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