跟着“红船精神”踏上“孝心之旅”

　　在20XX年度第一期乡镇（街道）党委书记进修班学习期间，全体学员曾先后到嘉兴南湖、陕西延安以及革命根据地井冈山等地进行实地学习体验，对中国革命文化有了深刻的了解，再加上此次宝贵的培训学习机会，让我更加系统性、更加深刻领略了以红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神“五大精神”为核心的优秀革命文化。这次培训机会非常难得，效果非常好，所以我很想把这些学习成果都带回去，让全镇党员干部甚至更多人共享。

　　我想，让我们的党员干部学习中国革命文化方法途径有很多，比较常见的有下面几种：一种是让镇村干部到实地去体验学习，让大家有最直观的感受，也能产生心灵上的震撼，这种体验式学习的效果最好，但在目前情况下，实践起来有些困难；第二种是邀请专家老师来当地授课，可以更专业、更系统地进行革命文化宣传，但缺点就是覆盖面不够广，学习也不具有延续性和长期性；第三种，也是我认为比较可取的，就是在当地建一个微缩版的革命教育基地，可以让当地干部群众不用出门就能感受学习革命文化，又能保证覆盖面、系统性和长期性。

　　所以我建议，是否可以建一个XX版的以“五大精神”为内容的革命教育基地。XX本来就是“红船精神”的发源地，我们可以以此为基础（样板），从全省各地进行挖掘开发对应“五大精神”的景点或基地，如宁波四明山可以对应“井冈山精神”，“长征精神、延安精神、西柏坡精神”可以类比发掘，甚至进行微缩版复刻模仿，以这样的模式打造一个省级革命文化教育基地。

　　如果可行，我还有一个不成熟（大胆）的建议，是否可以以我们渌渚为试点，建设一个这样的微缩版革命教育基地？因为我们渌渚有这样的文化底蕴和物质基础。我们渌渚镇有800余年的孝文化历史底蕴，有一个孝文化主题公园孝子湾公园和南宋大孝子周雄纪念馆。结合我们XX“红船精神”和我们渌渚15年的孝文化研究，建设一个以“红船精神”为核心的中国革命文化教育基地，同时又包含传统孝道文化的综合型教育实践基地，或者我们可以更进一步，将其打造成社会主义核心价值观的教育实践基地。

　　配合基地建设，我们还可以打造一条结合红色革命文化和传统孝道文化的“孝心之旅”特色旅游线路，融合孝道文化，寓教于乐，弘扬“红船精神”和“五大精神”，弘扬中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，使全体领导干部、党员群众以及广大青少年能在最少时间、最短旅程内实现最广层面、最佳教育效果。

　　红船劈波行，精神聚人心。80多年来，“红船精神”一直激励和鼓舞着我们党坚持站在历史的高度，走在时代的前列。如今，红船精神从南湖驶入了全国各地的港湾，来到了美丽的富春江，走进了渌渚新港村——富春江富阳段上游的第一个村，村口巨大醒目的红色渔船，是我们这次“孝心之旅”的起点，象征着“红船精神”在渌渚启航。

　　沿着富春江最大的支流渌渚江，红船精神来到了孝心之旅第二站——百前村，百前村有十八面朝山的美景，因为古代皇帝担心十八面朝山可能出皇帝，从而有了悲壮的母子岭传说（越王诛杀孙陟尚书妻儿）。百善孝为先(前)的古训使十八面朝山成为我们孝心之旅中的“井冈山”。

　　从渌渚最东面的百前村，沿着渌川古道，“井冈山精神”也走上了“长征”路——孝心之旅也进入了第三站梧桐孝道（305省道渌渚段），己有40余年历史的1600余棵梧桐村始终巍然挺立夹道欢迎，整条梧桐孝道将孝善百前，孝品杨袁，孝源六渚，孝廉莲桥，孝德董湾，孝行岘口，孝忠山亚，孝义新港串联起来，互相连接却又各自不同，讲述着具有各自特色的孝文化故事。

　　“红船精神”到达最大的根据地，我们的孝心之旅进入第四站——孝道文化核心区，六渚村孝子湾公园，这里是四朝六帝敕封过的大孝子周雄的故里，这里有专门用来纪念他的周雄纪念馆，周雄曾在江浙皖四省有68座庙，孝心传遍江南，周雄孝子祭2014年成为国家级非遗，也使孝子湾成为孝心之族的“延安圣地”。

　　沿着梧桐孝道，我们通过“长征”进入到孝心之旅中的“西柏坡”——第五站桃花岭村，这里有云海、竹林、梯田，是富春山居图的最佳欣赏点之一，是一个有景有味的适合休闲的世外竹园。

　　“红船精神”的孝心之旅最终到达渌渚的行政中心——岘口村，这里有我们的孝善党建引航工程——党员党性教育基地和运用孝道文化化解纠纷矛盾、改进基层社会治理的孝善平安工作室，以不忘初心、牢记使命主题教育为载体，以一村一品为抓手，我们努力把岘口村建设成为践行社会主义核心价值观的基地。孝行岘口是是我镇孝心之旅的终点，却是我们孝行渌渚实践的起点，也是孝行天下梦的起点。

　　习近平总书记在党的十九大报告中强调，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。以红船精神为核心的革命文化和中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，也是社会主义核心价值观的主要内容，因此，建设文化教育地基、打造文化旅游路线，是弘扬“五大精神”为核心的革命文化、渌渚优秀孝道文化，践行社会主义核心价值观的有效途径。（弘利教育）