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地震局党支部书记基层党建述职报告

2020-09-26 11:22:50
地震局党支部书记XX基层党建述职报告

 按照市直机关工委要求,现将一年履行党建工作第一责 任人职责情况述职如下:

 一、履行职责情况

 1、机关党建工作责任落实情况。我始终把党建工作放 在首位,抓部署、抓安排、抓落实,有力地促进了党建工作 责任制的落实。一是高度重视,坚持把党建工作列入重要议 事日程。年初对全年党建工作认真进行安排部署,明确各科 室党建工作职责。二是定期召开支部会议,及时学习贯彻上 级党组织有关党建的工作精神,研究解决党建工作中遇到的 困难和问题,部署阶段性工作任务。三是进一步建立健全以 我为第一责任人的党建工作责任制。做到党组织领导班子健 全、结构合理、分工明确、责任落实。四是把加强学习作为 推动党建工作的重要手段常抓不懈,扎实推进学习型党组织 建设。五是坚持党员领导干部参加“三会一课”,过双重组 织生活,确保班子成员牢固树立“讲政治、守规矩、顾大局” 的政治意识。六是切实加强党员干部教育管理,党员干部工 作作风明显好转,工作能力也得到提高。2、落实党风廉政建设责任制情况。按照中央“八项规 定”等要求,切实加强党风廉政建设,严格履行一岗双责制 度。我十分重视党风廉政建设和惩防体系建设工作,根据市

 委市政府工作部署,及时召开专门会议,具体安排,确立了 由我负总责,党组成员及主要科室负责人为成员的组织机 构。定期研究部署党风廉政建设和惩防体系建设工作,解决 各种具体问题。同时按照党风廉政建设责任制的要求,局党 组将党风廉政建设责任制在党组成员中做了明确分工,明确 党组成员按照各自职责分工,在抓好分管工作基础上,对党 风廉政建设负主要责任。3、推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党员干

 部作风整顿工作情况。一是高度重视。“两学一做”学习教

 部作风整顿工作情况。一是高度重视。

 “两学一做”学习教

 育常态化制度化及党员干部作风整顿是中央、省委全面加强 从严治党的重大决策。为落实该项部署,根据市委统一安排, 市地震局高度重视,我主持召开了 “两学一做”学习教育常 态化制度化及党员干部作风整顿专题会议,传达上级有关精 神。二是制定方案。根据市地震局自身实际,制定了《市地 震局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方 案》《市地震局党员干部作风整顿实施方案》,明确指导思 想、确定基本原则、夯实主要措施、建立组织机构。三是全 面开展。市地震局在全体党员干部范围内,对两个《方案》的具体内容、重要意义、推进措施等进行了全面深入学习, 全面开展“两学一做”学习教育常态化制度化和党员干部作风整顿工作。党员干部作风整顿工作要坚持融入日常、严

 风整顿工作。党员干部作风整顿工作

 要坚持融入日常、严

 在经常,要与“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来,

 不断夯实“学”的基础,强化“做”的自觉。以加强和改进 党员干部作风、做合格党员为目的,以落实党员党性教育为 基本依托,以民主生活会和组织生活会为基本形式,开展自 我批评,自我整改,自我提高。二、存在的主要问题及原因

 1、

 党组织的地位和作用“弱化” O 一是我对党建工作 重视不够,存在重业务、轻党建的倾向,对党建工作责任制 执行不力,党建工作“第一责任人”意识不强,“一岗两责” 落实不到位。二是一些同志不愿意做党务工作,主要精力集 中在业务工作上,对党建工作只是应付、被动地去做,对党 建工作组织不力,抓得不紧。三是党组织活动少,基本没有 党组织的单独活动,几乎所有的工作都是由行政行为所代 替,而支部活动则被干部职工活动所代替。2、

 组织教育活动不经常。组织生活制度落实不够全面, 没有将组织教育纳入支部重要议事日程,存在重工作、轻学 习的现象。特别是对组织生活制度抓得不实,流于形式。在 抓党员思想教育中,不注重对党员的集中学习,缺乏对科学 文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育,使得一些党 员对政治学习兴趣不浓,导致业务理论一知半解,工作水平 和能力平平,思想观念陈旧落后,宗旨意识有所淡化。3、抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心、如 何抓中心把握不准,分不清哪些是重大问题,哪些是一般问 题,该管的没管住,该放的没放开,大事议不透,小事议不 完。片面认为,党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费 开支等问题,未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶 段性重大工作同业务工作齐抓共管,直接造成了党建工作和 业务工作的分离脱节。4、

 党员先锋意识“淡化”。不注重党员发挥先锋模范 作用,致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡 簿,日常工作中把自己等同于普通群众,只顾局部利益,缺 乏全局观念;有的党员工作缺乏热情和积极性,得过且过, 工作上不求进取;有的党员党费也要催缴,还有的甚至连党 费也不愿意按规定标准缴纳。这些个问题的存在,严重影响 了党的形象,影响工作的健康发展。5、

 党员干部教育管理“虚化”。党组织制度不完善, 管理松懈,支部组织生活不健全,“三会一课”制度坚持不 好,存在着行政会、业务会与支部会兼顾开,支部大会不规 范不严肃;在对党员管理结果的衡量上,往往把行政业务工 作开展得好坏,作为评价全年工作成绩的主要依据,而对政 治表现、自身综合素质等难以实施准确的评价考核;党务工 作者未经过系统培训,党务知识懂得不多,对党员的教育管 理手段比较落后,管理缺乏力度。主要原因:一是思想认识不到位。自身理想信念动摇, 失去了党员领导干部的先锋模范作用,给开展思想政治工作

 造成了负而影响。不善于用新方法解决新问题,因循守旧, 致使工作停滞不前。二是综合素质不到位。自身对党的政策 掌握不够,对党建工作程序懂的不够,遇到问题不知如何处理;对有关政策理解片面,把握不准,断章取义;对如何依法

 行职责不清楚,凭经验和主观臆断开展工作;有时方法简

 行职责不清楚,

 凭经验和主观臆断开展工作;有时方法简

 单粗暴;宗旨观念不强,服务意识淡泊。三是机制管理不到 位。一方面制度不健全,缺乏有针对性、可操作性强的组织 制度,工作无章可循,随意性很大。有的虽有制度,但落实 不好,形同虚设。另一方面管理机制不配套,自己对不履行 职责和存在这样那样问题的党员多是进行批评教育,对那些 经教育不改却又达不到党纪国法处理的束手无策。四是缺乏 深入的调查研究。由于自己整天忙于事务性工作,往往容易 忽视与群众面对面的交心谈心,在倾听群众意见方面还存在 着不足。没有深入周到的调查研究就不能得出准确无误的结 论,在分析党组织在防震减灾工作及其创新工作中可能就缺 乏针对性和可操作性。五是经费的制约。由于党务活动经费 不足,所以不能保证党建工作的经常性。党务经费的不足可 能会制约党建工作的力度和效率,同时还会影响到党组织的 社会管理及其创新工作。三、下步工作和主要措施

 1、加强学习,提高理论水平。要把学习宣传贯彻党的 十九大精神作为当前和今后一段时期党建工作的首要政治 任务,抓紧抓好。2、

 完善制度,强化长效机制建设。根据党建工作发展 要求,结合实际,积极制定和推行一些相关制度,不仅要挂 在墙上,记在心上,更重要的是落实在行动上。切实按照党 建要求,认真组织开展好各项活动,把党建工作和业务工作 放在同等重要的位置,坚持长抓不懈,一抓到底。3、

 继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。进 一步加强干部职工思想政治理论和业务知识培训,丰富学习 内容,创新学习方法,严格管理党员,严肃执行纪律,提高 党员干部政治素质和履职能力。4、

 创新活动方式。在局支部的标准化创建工作中,完 善实施举措,加强对日常创建工作的检查,发现问题及时整 改,杜绝“庸、懒、散”现象的发生。5、

 持续推进党员干部作风整顿工作,进一步增强党建 工作的实效性。我要坚持群众路线,增强党员干部服务基层、 服务群众的意识,提高服务水平,把为民服务的宗旨落到实 处。6、

 加强对新时期党建工作的研究,充分调动党员干部 的工作积极性。注重加强班子成员间的沟通和交流,提高对 党建工作的认识,形成齐心协力抓党建的工作格局。深刻领 会党要管党,从严治党的重大意义,真正从思想上和行动上 落实好主体责任和第一责任。7、加强对支部委员的培训教育。不断提高他们的党建 工作水平和管理能力,只有具有高素质的支部队伍,才能确 保机关党建工作的顺利进行,才能率领广大党员全面完成上 级党组织交给的各项工作任务。

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