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疫情期间中小学心理健康教案(二)

2020-05-17 21:40:31

 疫情期间中小学心理健康教案(二) 疫情之下的爰与责任 一、班会背景 师者传道、授业、解惑。2020,注定是不平凡的一年,疫情, 是对我们最深的考验。作为教师,我们深知自己身上的责任,我 们不能像医生,民警等一线抗疫者那样冲在前线,但有责任带领 着学生用理性的视野解读疫情之下的社会百态。引导孩子们掌握 更准确,更系统的安全防护知识,提高安全防护意识与能力,同 时感受到这场“疫战”背后的爱和奉献精神,把抗疫精神转为学 习动力,成长为祖国和人民需要的人。

 二、 班会主题 疫情之下的爱与责任 三、 教学目标 1.认知目标:正确认识疫情,切实做好防控,培养学生敬畏 生命、承担责任的意识。

 2.情感目标:激发学生自主学习的热情,帮助学生树立正确 的人生观,增强爱国意识。

 3.行为目标:引起学生对于疫情防控的重视,针对延期开学 部分学生产生的焦虑心理进行疏导,使学生更快地融入校园生活。

 五、 教学准备 提前对于部分学生进行家访,了解学生假期延长时期的学习 与日常生活,听取学生在此期间对于学习方面出现的困惑;通过 微信群、钉钉群等联系方式,让学生了解抗疫期间的英雄事迹。

 六、 教学过程 (一) 导入情景:英国十七世纪玄学派诗人约翰•堂恩曾有这 样的诗歌片断:“谁都不是一座岛屿,自成一体;每个人都是那 广袤大陆的一部分。”这个片段后来还被美国作家海明威引用了 去,印在《丧钟为谁而鸣》扉页上。

 2、讨论:居家隔离的原因、意义,引申为每一个人都是抗疫 的一部分,都在做着自己的贡献,导入课程情景。

 (二) 敬畏生命 1、 展示图片:新冠肺炎疫情与动物相关的图片。

 2、 教师:法国作家雨果有一句话:“大自然是善良的慈母, 同时也是冷酷的屠夫。国家卫健委专家在接受采访时表示,新冠 肺炎病毒不光在感染的人体内看到了,在武汉华南海鲜市场非法 销售野生动物的那些摊位上,也分离到了病毒。新冠肺炎病毒来 自野生动物,似乎确信无疑。

 3、通过PPT展示新冠肺炎的产生,普及防疫知识:新冠肺炎 病毒来自野生动物,希望同学们引起注意,同时也告知家人,拒 绝吃野味。

 (三) 关于新冠肺炎的防控 1、 我们可以做到的有:勤通风勤洗手(图片展示七步洗手法)、 打喷嚏捂口鼻、戴口罩讲卫生、注意营养、适度运动。

 2、 随机选两名同学,示范七步洗手法:内-外-夹-弓-大-立- 腕。

 3、 学校各项防控措施要求宣导、! 4、 教师小结:新冠肺炎的产生,引起了每个人的注意,这也 提醒我们,生命健康是做好其他事情的前提。我们要珍爱生命, 学会健康生活,从生活的每个小事入手,大家可以思考一下,有 谁真正做到了饭前洗手呢?我们每一位同学,尤其是住校生,一 定要注意讲究个人卫生,提高自我保护和卫生保洁能力。

 (四) 爱国主义思想 1、 播放视频/图片:驰援武汉医疗队、钟南山等几则新闻视 频。

 2、 小组交流:针对以上视频,同学们小组内交流一下自己关 于这几则事例的看法,以及在抗疫过程中发生在自己身边的典型 事例。

 3、 各小组选取代表,整理汇总组内交流情况,并通过讲故事 的方式,为其他同学讲述自己听闻的英雄事迹。

 4、 通过展示PPT、播放视频,让学生对于疫情防控有正确的 认识:严酷战疫中,我们又一次领略中国速度:

 参考资料:全国口罩平均每秒产出1343只,民航系统平均每 分钟运出46件防控物资,短短10天火神山雷神山医院拔地而起 (播放建造火神山雷神山医院视频);危难关头,解放军率先出 征:除夕夜,第一批军队医疗人员抵达武汉;有人上前线冲锋陷 阵,也有人在后方严防死守:大家感受应该很清楚,驻村工作者 几乎敲开了每家每户的门,为他们科普防疫知识,村口疫情防控 检查站有人口夜驻守,从大城市,到小乡村,全国上下都形成了 一致的抗击疫情的做法,我国的抗疫举措也被其他各国借鉴吸纳。

 这次疫情,给我们每个人的生活都带来很多的不方便,身边充斥 各种抱怨的声音,但我们也应该看到,正是因为我国这种严防死 守的制度,疫情才得到了有效的控制,我们国家成为了最有安全 感的地方。我们要热爱我们的国家,对于抗疫过程中的逆行者心 怀感恩。

 1、总结延期开学期间线上学习相关情况,选取线上学习较认 真的几名同学树立典型,让每一位同学意识到自律的重要意义。

 2、邀请勤奋好学、积极上进、严格自律的同学,从假期作息、 学习内容。学习成果等几方面讲述自己的假期生活。

 3、 学生提问,讲出自己现在对于学习上存在的困惑,然后组 内互相交流,提出自己给予同学的建议。

 4、 在交流的过程中,观察每个学生的反应,必要时,教师利 用课余时间,和学生单独谈心,帮助学生尽快找回校园生活的状 态。

 七、教师总结 同学们!疫情,也是我们成长的大课堂。这个课堂中有国事、 家事、天下之事,有社情、民情、人间真情,有你,有我,有我 们大家。通过这场疫情,希望同学们能有更多的思考和成长。老 师希望你们用知识为自己的人生打上底色,等待未来,祖国和社 会需要你的时候,你也能站出来贡献你的智慧和力量,实现生命 的价值。希望你们通过这样一堂人生的大课,学到更多,立足当 下,用学习的汗水为生命涂抹绚丽的色彩!

 

Tags: 中小学   疫情   心理健康  

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